1、第 學習計劃模板匯總5篇學習計劃 篇1 時間 項目 內容 7:00 起床7:00-7:20 洗漱打掃衛生 掃地，擦家具等，學會做人7:20-7:40 吃早飯7:40-8:00 休息8:00-8:45 第一節課 晨讀8:45-9:00 休息 做體操9:00-9:45 第二節課 學習下冊語文和數學9:45-10:30 休息 戶外活動和做體操、喝牛奶10:30-11:15 第三節課 暑假作業和寫日記11:15-12:00 自由活動 做游戲和看電視12:00-12:30 吃午飯12:30-14:30 午休14:30-15:15 第四節課 練字15:15-15:30 休息 吃水果15:30-16:15

2、第五節課 復習一年級語文和數學16:15-16:30 休息 做游戲16:30-17:15 第六節課 背古詩，讀故事并講給父母聽17:15-18:00 休息 戶外活動18:00-18:45 自由活動 看電視18:45-19:00 休息19:00-19:30 看“新聞聯播” 并記錄國內外主要大事19:30-20:00 吃晚飯20:00-20:45 上網 學會應用，搜集資料和收發郵件21:00 睡覺學習計劃 篇2 寒假就要開始了，經過與爸爸媽媽的一起探討，為了能過一個有意義的寒假，為五年級有一個好的開始！我決定擬一個寒假計劃！我一定按計劃做。 一、每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺二、起床跑半個

3、小時的步，然后每天堅持戶外活動兩個小時三、每天背誦作文范文精彩片段2段四、 每周1篇命題作文；周記一周一篇，完成時間自選五、電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天六、每周一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場，騎自行車郊游，爬山，游公園等；一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節目2小時七、語文、數學的作業要同步進行七、每天寫一篇小字，如果時間寬松，再練毛筆字每天一張另外，對于我的壓歲錢，我要拿出20%作“流動資金”，30%交學費。”50%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多計劃，這樣我就能成為一個很優秀的學生。學習計劃 篇3 一、指導思想 進一步普及、培養和鞏固學生對足球運動

4、的興趣和愛好，培養集體主義觀念，在對三、四、五年級的足球隊員進行訓練，以提高他們的身體素質和技術技能水平，爭取在上述比賽中獲得好的成績，二、訓練指導思想把在英國及其它歐洲國家取得巨大成功的足球啟蒙教育（ S C H O O L F O O T- B A L L I N I T I A T I V E）計劃運用到訓練，貫徹從小打好基礎，系統訓練，積極提高原則，抓好身體素質、球技。三、奮斗目標全面普及學校足球運動，力爭在區級比賽踢出好成績,讓更多的學生喜歡上足球運動!四、訓練的基本任務，內容要求及手段（一）提高隊員的訓練比賽作風。訓練作風方面：1、嚴格的組織紀律性。2、嚴格的訓練自覺性。比賽作風方

5、面：1、培養良好的體育道德作風。2、培養勇猛頑強的踢球作風。3、嚴格的比賽紀律。（二）全面提高隊員的基本技術四年級：1、提高隊員的傳接球的速度。2、提高隊員的防守能力。3、提高隊員運控球的保險系數；4、提高隊員戰術，重點是個人與局部的戰術配合。5、明確個人的攻守職能，進攻防守原則。6、提高個人戰術意識和局部二打一，三打二結合射門能力。三年級：1、 提高隊員運控球能力。2、 掌握正確的傳接球技術。3、 學習簡單的傳切配合技術。（三）主要訓練手段:身體訓練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。技術訓練手段：各種個人墊、運、控練習，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接。（四）訓練主要技術:踢球

6、：以腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球為主，腳背外側踢球、腳尖踢球為輔。停球：以腳內側停球、腳底停球為主，腳背外側、腳背正面、胸部大腿停球為輔。頭頂球：以前額正面、前額側面頂球為主，介紹魚躍頭頂球。運球：以腳背正面、腳背內側運球為主，腳背外側、腳內側為輔。（五）戰術:二過一配合：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。備戰期1:認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊，壯大球隊，保證球隊的持續發展。2：加強思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭光的榮譽感，使之有意主動投入。3：注重球隊作風建設，嚴抓紀律，認真做好考勤工作，建立獎罰機制，調動學生訓練的積極性。4：本學期的

7、訓練工作主要是圍繞著培養足球技術，基本功，提高身體素質，提高足球的整體水平。推進我校素質教育，提高足球氛圍，增強學生的身體素質和運動技能，同時更希望這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優異成績，為學校社會培養更多的足球人才。比賽期：選擇合適的對手進行各類比賽。參加區小學生足球比賽，打出好的成績。進一步鞏固和提高訓練水平，改進技戰術上存在的主要弱點。加強思想教育和心理訓練，保證充分發揮身體、技戰術訓練水平。休整期：積極性休息，消除疲勞，積蓄力量更好地迎接下一年的訓練。1、進行積極性休息。2、保持一定的訓練水平，安排強度不大的技術練習。3、總結經驗，準備好隊伍調整工作，做好新的訓練準備工作。新學期新的開

8、始1:提高隊員訓練作風,比賽作風,嚴格紀律性.培養良好體育道德作風,嚴格訓練質量.2: 提高隊員的全面身體素質,重點發展速度靈敏.協調.爆發力等素質.A.學習掌握跑的正確技術.B.提高速度所需要的肌肉力量.C.提高完成各種技術動作所需要的靈敏協調能力.3:全面提高學生的基本技術(重點傳,接技術)逐步發展學生個人技術特長.A.提高活動中控球能力.B.正確掌握傳接球技術.C .提高技術運用能力.D.注意發現學生特點加以培養.4: 提高隊員的戰術能力.重點是個人戰術和局部戰術.A.明確個人攻守的職能,進攻和防守原則.B.提高個人戰術意識和局部2對1,3對2能力.C .確定基本陣容,初步形成3-2-1

9、全攻全守的基本打法.5:主要訓練手段.A .身體訓練:各種快速跑,耐久跑,負重柔韌等練習.B.技術訓練:各種個人顛,控球練習,1對1攻守2-3跑動中傳接配合,搶截球等.C .戰術訓練:2對1,2對2,3對2 對抗攻守,半場攻守練習比賽.備注：1、此次訓練均為學生自愿參與，自愿報名參加訓練。2、每堂訓練課都必須奉著“安全第一、健康第一、全面發展”的原則進行，嚴格球隊作風，紀律嚴明，認真刻苦訓練。3、訓練本著“以人為本”，以適合同齡隊員心理，生理接受能力為提前，積極推行“快樂體育”和“健康體育” 讓學生積極主動的投到訓練中。六、訓練分段:A、低年級部：3年級a、培養低年級學生對足球運動的興趣；b、

10、培養和發展球感和控制球基本能力；c、學習基本的運、傳、接、射門等技術動；d、培養正確的跑、跳技術，發展身體動作的柔韌性、協調性、靈敏性和平衡能力；e、通過分隊比賽領會進球與阻止對方進球這一足球比賽的基本戰術思想，培養抬頭觀察能力和意識B、中年級：4年級a、進一步提高高年級學生對足球運動的興趣和愛好；b、繼續熟悉球性和控運球基本技術；c、學習與掌握比賽相關的技術：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術；d、在提高基本技術熟練性的基礎上，形成技術定型，并通過對抗性練習和比賽使個人技術向實用比賽技巧轉化，逐步培養能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力訓練時間為:每天中午：13：00 -13：50；星期三下午：

11、15：40 -16：30學習計劃 篇4 為了進一步加強我校教師繼續教育，逐步建立起具有我校特色的繼續教育制度，使我校教師繼續教育走上制度化、規范化的軌道，使全體教師的教育觀念、教學水平、教育科研能力都得到進一步提高，使我校教育工作在貫徹黨和國家教育針，堅持三個面向，立足實際，全面推行素質教育，培養合格加特長的人才中更好地發揮作用。特制訂我校教師學習和進修計劃。 一、學習和進修的指導思想：以教育理論為指導，以中小學教師繼續教育有關規定為依據，以提高教師的整體素質，建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程

12、師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，遵循在職教師培訓的規律和特點，堅持多層次、多渠道、多形式、按需施教、學用結合、講求實效的原則；突出繼續教育內容的針對性、實效性和先進性，構建優質、高效、開放的培訓體系，進一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，開拓創新，與時俱進，努力開創我校教師培訓工作新格局。二、學習和進修的對象：全體教師。三、學習和進修的目的：樹立正確的教育觀念，確立良好的職業道德，合理的知識結構，勝任本職級及晉升高一職級業務要求的教育教學水平和科研能力，適應實施素質教育的要求。四、學習和進修的內容：主要為思想政治教育和職業道德修養，現代教育理論，學科知識更新與擴展，

13、教育教學技能訓練和實踐研究等，要突出培養教師的精神和實踐能力。教師創新培訓活動內容為各科教材，采取聽評研討課、錄像課、教材通研、專題講座外出學習等培訓形式，突出培養教師使用新的課標理念進行課堂教學改革的知識水平和能力。五、學習和進修的方式：采取外出學習、請專家作報告、集中培訓和校本培訓等形式相結合的方式，以集中培訓為主。六、工作要點：、按照區教育局部署，做好教師繼續教育工作，按要求組織教師參加繼續教育的培訓。、按照上級有關政策、文件認真做好教師職稱評聘和教師資格認定工作，切實抓好教師繼續教育與教師職評的結合，及時做好宣傳組織、資料呈報。3、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。充分發揮我校實踐

14、經驗豐富、理論水平較高的骨干教師的作用，讓他們作為校本培訓的師資力量，發揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可進行教材輔導、開展講座傳授課堂教學經驗，也可通過示范課展示教學技能；4、繼續抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。學校選派骨干教師外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經驗交流、上匯報課、匯總材料等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。5、做好“請進來”工作。針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，盡可能地邀請校外專家、學者來校開展專題講座，進行“臨床會診，現場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。學習計劃 篇5 一、教學目的 1、激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們初步建立學習英語的自信心；2、培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調書寫基礎，以及良好的學習習慣；3、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。4、同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。5、適當介紹中西方文化，培養學生的愛國主義精神，增強世界意志，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。二、教學內容與目標1、能聽懂、回說12組會話，并能進行簡單的交流。2、能聽、說、認讀66個單詞（包括教室、書包、同學、家具