2024級工業互聯網技術專業人才培養方案（一）職業面向表4-1職業面向一覽表所屬專業大類（代碼）所屬專業類（代碼）對應行業（代碼）主要職業類別（代碼）主要崗位群或技術領域舉例職業資格證書或技能證書舉例電子與信息計算機（0211）通用設備制造業（34）專用設備制造業（35）工業互聯網工程技術人員（2-02-38-06智能制造工程技術人員（2-02-38-05自動控制工程技術人員（2-02-07-07）硬件實施交付工程師；現場平臺運維工程師；工業互聯網技術應用工程師；智能制造技術應用工程師；電氣自動化控制工程師電工職業技能等級證書；工業數字孿生建模與應用職業技能等工業互聯網實施與運維職業技能等級證書（二）職業發展路徑表4-2畢業生職業發展路徑崗位類型崗位名稱崗位要求硬件實施交付工程師(1)設備互聯項目的相關工作推進和實施進度管控；(2)督導項目團隊成員按照流程工作：對項目全實施過程進度管控、問題追蹤處理；(3)對設備互聯技術方案進行調研、測試：主導評估方案可行性，制定項目進度、分配項目資源并協調項目實施與組織培訓；(4)與供應商一起完成PLC、CNC、機器人等設備的數據采集相關技術工作，完成數據采集平臺接口對接，硬件安裝調試，測試等工作；(5)配合第三方系統平臺廠家完成設備接入驗證；(6)協助項目經理完成項目標準化文檔的編制。現場平臺運維工程師(1)在客戶現場部署工業互聯網平臺以及相關的應用；(2)支持平臺功能部署和調試，支持合同類項目的平臺部署實施和交付；(3)部署和運維管理內部面向客戶的試用的平臺，支持客戶的使用平臺中遇到的技術問題；(4)維護各類已部署平臺的運行穩定性，做為平臺類技術問題的第一道解決問題響應；(5)收集并解決客戶開發中遇到的問題，與研發團隊對接反饋和管理問題。發展崗位工業互聯網技術應用工程師(1)工業互聯網多場景集成應用的方案設計、安裝調試、項目管(2)應用工業互聯網平臺進行數據接入與建模、數據分析與處理、可視化應用、工業APP開發等；(3)常用工業軟件與工業互聯網平臺的設備管理、生產管理、運營管理；(4)構建、調測、維護工業互聯網網絡，監控相關信息，動態維護網絡鏈路和網絡資源；(5)工業互聯網技術應用相關的技術咨詢與工程實施指導。遷移崗位智能制造技術應用工程師(1)智能制造控制系統的設備選型、安裝調試、維護維修、系統集成；(2)使用數字孿生等軟件實現智能線的虛擬調試、虛實聯調、工業數據采集與可視化應用；(3)智能制造產品檢測、質量控制和生產過程管理；(4)智能制造生產設備（產線）的操作、運行管理、技術服務等；(5)技術培訓與指導。電氣自動化控制工程師(1)電氣自動化設備的設計、安裝、調試及施工組織；(2)電氣自動化設備的維護、保養及檢修；(3)電氣自動化設備的運行管理；(4)產品技術文檔的撰寫與管理；(5)產品技術培訓與指導；(6)產品技術咨詢（售前、售后服務）。五、培養目標六、培養規格Q5：具有質量意識、環保意識、安全意識、信息K2：掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優秀K4：掌握計算機網絡技術、工業網絡技術、通信技術基礎K5：掌握工業互聯網網絡體系、工業互聯網平臺架構、工業互聯網安全體K7：掌握智能裝備與產線的組成、工作原理、系統特點、性能指標等基本K8：掌握工業互聯網平臺應用相關知識，包括：數據接入與建模、數據分A6：具有工業傳感器、工業網絡設備、智能控制系統選型、安裝A7：具有工業數據采集系統方案設計、硬件安裝與調試、數據監測與分析A8：具有工業數據采集系統運行維護、故障排查與處理、定期檢查與記錄A9：具有常用工業軟件與工業互聯網平臺的設備管理、生產管理、運營管七、課程設置及要求（一）職業能力分析表7-1典型工作任務與職業能力分析表典型工作任務職業能力對應課程硬件實施(1)具有識讀常見電子電路圖、電氣電工電子技術交付工程工程圖、網絡工程圖的能力；電氣控制技術研，收集、分析用戶需求；加工設備（產線）數據采集方案的分析、設計、實施、調試、運維；化改造項目中網絡系統的實施、調試、運工程項目的管工業互聯網基礎(2)具有熟悉PLC、SCADA、CNC、機器人等工業設備工作機理，并負責現場調研、收集并及時反饋用戶需求的能力；PLC應用技術PLC應用技術實訓工業機器人應用技術（少課時）運動控制技術及應用DLT645.MQTT等通訊協議的原理，并能夠運用相關知識搭建常見工業網絡的能力；工業網絡與現場總線技術工業網絡與現場總線技術實訓工業數據采集技術與應用SCADA等兩到三類工業設備（軟件）編程的能力；PLC應用技術PLC應用技術實訓工業機器人應用技術（少課時）人機界面與組態監控技術(5)具有熟悉常見工業傳感器設備、物聯網設備、工業儀器儀表等，能根據項目要求，完成智能儀表、邊緣設備、執行系統的設備安裝與調試的能力；智能制造技術概論工業信號檢測與傳感技術工業數據采集技術與應用專業技能訓練：控制單元設備安裝與調試專業技能訓練：邊緣層設備安裝與調試(6)具有對現場工業設備運行數據進行采集的能力；工業數據采集技術與應用專業技能訓練：邊緣層設備安裝與調試(7)具有物聯網絡連接的設計與實施，工業網絡設備的在線調試及運維的能力；工業互聯網基礎工業網絡與現場總線技術工業網絡與現場總線技術實訓工業數據采集技術與應用專業技能訓練：邊緣層設備安裝與調試專業技能訓練：網絡層數據傳輸與應用(8)具有監控常用工業傳感器、工業網絡設備等設備運行狀態的能工業信號檢測與傳感技術工業互聯網平臺應用工業互聯網平臺應用實訓專業技能訓練：平臺層綜合應用與設計(9)具有撰寫實施文檔，負責系統運行跟蹤與分析，負責向用戶提供技術支持的能力；項目管理(10)具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。認識實習崗位實習畢業設計現場平臺運維工程工業互聯網平臺功能部署和調試；網平臺設備運行狀態監控、日常維護、故障處理等；管理軟件和工業互聯網平臺的使用、數據接入及日常維網系統項目各組件運行狀態監控及常見網絡、數據異常事故的排查。DLT645.MQTT等通訊協議的原理，并能夠運用相關知識搭建常見工業網絡的能力；工業網絡與現場總線技術工業網絡與現場總線技術實訓工業數據采集技術與應用C語言程序設計基礎PLC應用技術PLC應用技術實訓工業機器人應用技術（少課時）人機界面與組態監控技術(3)具有熟悉常見工業傳感器設備、物聯網設備、工業儀器儀表，負責工業現場設備采集實施，進行采集硬件、軟件安裝，交付，維護工作的能力；智能制造技術概論工業信號檢測與傳感技術工業數據采集技術與應用專業技能訓練：控制單元設備安裝與調試專業技能訓練：邊緣層設備安裝與調試(4)具有常見工業接入軟件，工業管理軟件的安裝、使用與維護的能工業數據采集技術與應用數據庫原理及應用工業管理軟件應用(5)具有部署工業大數據系統，如數據存儲系統、數據處理系統等的數據庫原理與應用專業技能訓練：邊緣層設備安裝與調試(6)具有完成工業互聯網平臺各組件運行狀態監控，對現場設備離線或數據異常進行排查并提出維護方案的能力；工業數字孿生建模與應用工業互聯網平臺應用工業互聯網平臺應用實訓專業技能訓練：網絡層數據傳輸與應用專業技能訓練：平臺層綜合應用與設計(7)具有使用常見工業平臺監控軟件，監控系統運行狀態及參數，并進行網絡診斷與排查的能力；工業互聯網基礎工業互聯網平臺應用工業互聯網平臺應用實訓工業管理軟件應用工業控制系統安全專業技能訓練：平臺層綜合應用與設計(8)具有對工業設備數據采集系統進行定期檢查，并記錄運行狀態工業數字孿生建模與應用工業互聯網平臺應用(9)具有負責運維知識庫及解決售后支持工作，能使用相關軟件進行智能工作流知識庫搭建的能項目管理(10)具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。認識實習崗位實習畢業設計（二）課證賽融通表7-2通用證書融通表證書名稱頒證單位等級融通課程普通話水平測試等級證國家語委普通話與文字應用培訓測試中心二乙誦讀與寫作普通話語言藝術全國計算機等級證書教育部考試中心二級信息技術高等學校英語應用考試證書高等學校英語應用能力考試委員會大學英語表7-3職業技能證書或職業資格證書融通表職業技能等級頒證單位等級工作領域工作任務融通課程證書名稱/職業資格證書機電設備生產與制造企業、電氣自動化設備與產線生產與制造企業的從事機電設備、電氣自動化設備與電工職業技能等級證書湖南信息職業技術學院級（可生產制造、安裝調試、運維管理、開發設計等領域，以及電氣線路設計與施工企業等的施工、維護、設計等領產線的生產制造、安裝調試、維護保養、開發設計等工作；電氣線路的施工、維護、設計等工作電工電子技術電氣控制技術工業數字孿生建模與應用職業技能等級證樹根互聯股份有限公司工業企業實施數字化工廠、數字化產線、智能后市場服務等工業互聯網應用領域，以及工業互聯網服務商企業的產品設計、產品開發、系統實施等領域從事數字化工廠建設、設備現場應用場景分析和需求定義等工作，根據業務場景需求，配置開發設備數據模型、產線復合物數據模型、設備指標體系配置，基于設備數字孿生模型和可視化配置開發平臺搭建產線級和車間級看板。工業數字孿生建模與應用工業互聯網平工業互聯網實施與運維職業技能等級證書江蘇徐工信息技術股份有限公司級（可工業云平臺研發企業、工業云平臺應用系統集成企業、工業互聯網應用企業等的技術支持、方案解決、系統運維等領域完成工業數據采集設備部署、工業設備聯網、工業現場數據上云實施、工業云平臺應用編程與調試、工業數據邊緣處理編程與調試等工作，從事工業云平臺應用編程、調試和維護等工作。工業網絡與現場總線技術工業數據采集技術與應用工業互聯網平表7-4課賽融通表賽項名稱組織機構主要內容融通課程“工業互聯網級職業技能競全國職業院校技能大賽執行委員對傳統制造業生產設備或產線升級網絡結構、采集產線信號，開發新的標識系統以對上下游零部件進行管理，利用邊緣計算技術提升信息處理的實時性，設計工業互聯網平臺應用軟件實現數據可視化及服務應用。電氣控制技術數據庫原理及應用PLC應用技術人機界面與組態監控技術工業信號檢測與傳感技術工業網絡與現場總線技術工業數據采集技術與應用工業管理軟件應用工業互聯網平臺應用“工業網絡智能控制與維護”國家級職業技全國職業院校技能大賽執行委員本比賽項目需通過物理平臺達成考察目標，平臺為一條軸承滾珠智能分揀包裝生產線。整個生產線系統由五部分構成：工業網絡單元、控制單元、檢測單元、執行單元和信息管理單元，每個單元均配有通信接口，通過組網能夠實現整個生產線系統的互聯互通。電氣控制技術工業互聯網基礎PLC應用技術人機界面與組態監控技術工業信號檢測與傳感技術工業網絡與現場總線技術工業數據采集技術與應用工業管理軟件應用運動控制技術及應用“生產單元數級職業技能競全國職業院校技能大賽執行委員“生產單元數字化改造”國家級職業技能競賽競賽平臺是以數字化關鍵技術為核心，集成智能倉儲、動機器人、智能視覺、SCADA系統監控、WMS系統、MES系統、數字孿生的綜合應用單元。PLC應用技術人機界面與組態監控技術工業信號檢測與傳感技術工業網絡與現場總線技術工業數據采集技術與應用工業數字孿生建模與應用工業管理軟件應用工業互聯網平臺應用工業機器人應用技術智能視覺識別技術及應用（三）課程設置圖7-1“崗課賽證”融通課程體系構建圖表7-5本專業課程設置一覽表課程類別課程性質課程名稱公共基礎課程必修軍事理論、軍事技能、思想道德與法治、習近平新時代中國特色社會主義思想概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、勞動技能、大學體育、大學生就業指導、大學生心理健康、應用高等數學、大學英語、信息技術、創新創業基礎與實踐、誦讀與寫作、國家安全教育、專題教育選修思維與表達類、文化與社會類、藝術與審美類、科技與經濟類、思政教育類專業課程專業基礎課程必修電工電子技術、電氣控制技術、電氣制圖、工業信號檢測與傳感技術、C語言程序設計基礎、工業互聯網基礎、數據庫原理與應用專業核心課程必修PLC應用技術、人機界面與組態監控技術、工業數據采集技術與應用、工業控制系統安全、工業網絡與現場總線技術、工業數字孿生建模與應用、工業互聯網平臺應用、工業管理軟件應用綜合實訓課程必修認識實習、鉗工實訓、PLC應用技術實訓、工業網絡與現場總線技術實訓、工業互聯網業項目綜合訓練）、崗位實習專業選修（拓展）課程選修智能制造技術概論、智能視覺識別技術及應用、運動控制技術及應用、Python編程及打印技術及應用、單片機應用技術（少課時）、計算機控制技術、供配電技術、電氣施工技術、工程機械概論、項目管理（四）課程描述及要求表7-6公共基礎必修課程描述及要求課程名稱課程目標主要內容教學要求支撐的培養規素質目標：增強國防觀念和國家安全意識；強化愛國主義、集體主義觀念，傳承紅知識目標：掌握基本軍事理論，了解我國的國防歷史和現代化國防建設的現狀，了解我國周邊安全環境；掌握現代戰爭的特點，明確機械化、信息化戰爭的發展及對能力目標：能夠進行軍事思想、信息化戰爭、國防建設主義教育為核心，思想建設為關鍵，以樹立學生主體思想為根本要求。加深學生對祖國以及對中國共產黨和中國人民分析法、閱讀討論法、情景模擬法、辯素質目標：培養嚴明的組織紀律性、強烈的愛國熱情、善于合作的團隊精神，提高知識目標：掌握基本的軍事技能和軍事素質的相關知素質目標：培養良好的思想道德素質、法律素質，堅定作的專任教師，應具備思政相關專業的馬克思主義信仰，成為中國碩士研究生學歷或者本科學歷及5年的特色社會主義事業的合格建道德知識目標：正確理解和把握社會主義核心價值體系、思想道德理論知識和法律基礎能力目標：主動提升思想道德素質和法律素養，善于結（4）考核評價：實施過程性考核+綜合性考核，按照過程性考核70%+綜合合專業特征開展思想道德與法治實踐，提升信息檢索、素質目標：成為習近平新時代中國特色社會主義思想的知識目標：系統掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內容和精神實質；深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想的重要歷能力目標：能夠自覺運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決服務于建設社會主義現代化強國和實現中華民族偉大復興實踐中所遇的專題十六：堅持“一國兩制”鄧小平理論、“三個代表”（1）教師要求：以學生為本,突出學生的課堂主體地位和教師的課堂主導作素質目標：培養具有正確世界觀和價值觀的，充分認識中國特色社會主義制度的優越性，自覺增強愛國主義情感和報效國家社會主義事業知識目標：了解新時代堅持和發展中國特色社會主義的生動實踐，把握國際形勢與能力目標：學會正確認識世界和中國發展大勢、中國特色和國際比較、時代機遇和風險挑戰，提升與時俱進的素質目標：具備崇尚勞動的意識，養成熱愛勞動、珍惜勞動成果的良好習慣；具備綠色、環保、可持續發展的意識和理念；具備良好的衛知識目標：掌握相關勞動內容、勞動安全知識、綠色環夠理解和形成馬克思主義勞動觀；具備可持續發展的意識和理念，幫助學生養克思主義勞動理論知識和垃圾分類知識；熟練掌握相關勞動崗位技能，能正保及垃圾分類常識；掌握勞動工具、勞保用品的使用方法；掌握校園文明監督員、宣傳員的工作任務和工作規能力目標：具備正確使用和維護勞動工具的能力；具備垃圾分類的能力；具備校園環境衛生、寢室環境衛生宣確指導學生勞動實踐活動，能對學生開（5）考核評價：采取理論知識考核占室、教室衛生打掃占30%權重比形式進行為習慣和預防對身體發育和健康的影響；形成積極的體育行為和樂觀開朗人生態知識目標：掌握兩項以上體育運動項目的基本知識、技術、技能。掌握科學的運動能力目標：具備自我體質健科學健身的能力；具備運動項目技術遷移能力，發展與專業需求相適應的體育素養，形成良好的社會適應和義精神，磨練堅持不懈、永不言棄的意志品質，傳承民族傳統精髓、增進文化自信，提升生命安全教育、助力健康中業崗位融合、體育與運動競賽提升的教備、多媒體教室、身體素質分析監測平（4）教學方法：互聯網+教學法、小組學練法、案例教學法、講解示范法、糾錯法、保護與幫助法、競賽模擬法、創）：235719943.html素質目標：提升職業生涯發展的自主意識，把個人發展與國家社會發展相連接的家知識目標：了解職業生涯規劃與就創業的理念和知識，知曉常用的求職信息渠道和能力目標：能夠合理制訂并實施職業生涯規劃、能夠從多種渠道收集就業信息并完成求職材料制作、掌握求職情緒管理和人際交往等通用務湖南，結合湖南省“三高四新”戰略和自身特質，積極規劃對接長沙二十二條產業鏈，提升本地就業率、服務地方的就業指導和生涯規劃類培訓（有相關職業證書者優先，了解任教專業的職業運用多媒體、團體活動輔導，激發學生自我探索、自我決策的積極性和培養職核40%（每學期完成指定模塊的考核作0747素養目標：培養邏輯推理、數學抽象、數學建模等數學核心素養；培養自主學習、知識應用、數據分析、問題解決與可持續發展能力；培養嚴謹細致、敢于表達、吃苦耐勞、勇于創新的科學精神；厚值家國情懷，增強民族自信心和社會責任感；塑造科學創新、團結協作的職知識目標：掌握初等函數模型、導數微分及其應用、不定積分與定積分及其應用、常微分方程模型、線性代數基礎與線性規劃模型等知能力目標：能夠正確建立生能夠應用導數與微分、微分方程、積分學等知識解決專業或崗位應用問題；能夠運視化、科學計算、求解相關從哲學角度去實現全方位育人；將數學建模思想融入教學，引導學生感悟數學應用價值。培養吃苦耐勞、精益求精的科學家精神；提升責任擔當意識，感悟機科學及相關專業的碩士及以上學歷，具有數學教育、數學建模競賽等相關經（3）教學條件：多媒體智能化教室+裝習、課中課堂考核和課后拓展”環節為素質目標：加深對中華文化的理解，繼承中華優秀文化的前提下能有效完成跨文化常英語及本專業相關英語的知識目標：掌握英語字母、音素、詞類、句型、語態、時態、語氣、從句等語法知能力目標：能夠在日常生活和職場中用英語進行有效溝通和解決生活、工作方面的問題；能夠辨析中英兩種語言思維方式的異同，提升邏課程內容開展課程思政，引導學生樹立文化自信、正確的價值觀，培養愛國主具有扎實的英語語言知識和語言應用能31948素質目標：樹立正確的信息社會價值觀和責任感，增強信息意識，提升計算思維，促進數字化創新與發展能力程內容開展課程思政，在培養學生的信息技術綜合應用能力的同時引導學生樹知識目標：認識信息技術對了解現代社會信息技術發展趨勢，理解信息社會特征并遵循信息社會規范；掌握常用的工具軟件和信息化辦公技術，了解大數據、人工智能力目標：具備支撐專業學習的能力，能在日常生活、學習和工作中綜合運用信息技術解決問題；強化認知、合作、創新能力，具備獨立思考和主動探究能力，為學生職業能力的持續發展奠定（4）教學方法：線上+線下結合、小組素質目標：培養創新創業素質、個人發展與國家社會發展相連接的家國意識，團隊知識目標：了解創新的常用思維模式，掌握項目開發知識、市場營銷的基本知識、知曉公司注冊的基本流程、能力目標：能夠獨立進行項目策劃并開展項目的可行性開展項目路演。具備企業人力資源管理、財務管理、風的創新創業教育培訓（有相關職業證書者優先），熟悉高職院校學生身心發展特點和教學要求，了解任教專業的職業翻轉教學，鼓勵學生的參與和創造性思素質目標：堅定向上、向善知識目標：了解中華優秀傳統文化的發展脈絡與主要內容、古今中外經典文學作品與作家，掌握基本應用文寫作和專業應用文寫作相關知能力目標：能熟練誦讀中外領會其中的人文精神、具備個人優秀品質、家國情懷為主線構建思政育人體系，拓展學生的人文視野、增強人生感悟、強化審美品味、感受文化系統的語言文學知識的學習，有比較深考核占40%。期末考核采用經典誦讀比賽加應用文寫作的方式分兩部分進行，分值各占50%，經典誦讀采用誦讀比賽ps/222828395素質目標：具備廣闊的全球視野和深切的人類情懷，凝聚攻堅克難、砥礪前行的強大力量，切實把學習成效轉化為堅決維護國家主權、安全、發展利益的生動實踐，筑牢維護國家安全的堅實屏生樹立總體國家安全觀，弘揚愛國主義精神，堅持四個自信，成為新時代國家碩士研究生學歷，能夠及時深入了解國知識目標：掌握國家安全的內涵和意義、總體國家安全觀的內涵和精神實質，切實樹立總體國家安全觀，理解中國特色國家安全道路、體系和機制，了解國家安全重能力目標：具備辨別損害和威脅國家安全行為的能力，提高維護國家安全的意識和育（勞動、勞精神）素質目標：養成尊重勞動、熱愛勞動、愛崗敬業、甘于奉獻、精益求精、自律自省知識目標：以黨和國家重要政策文件精神為指導，深刻理解勞動精神、勞模精神、工匠精神內涵及其內在聯能力目標：通過專題教育，具備正確認知、感悟勞動精神、勞模精神、工匠精神的能夠自覺踐行勞動精神、勞動精神、工匠精神，引導青年學子適應當今世界科技革命和產業變革的需要，勤學苦練、深入鉆研，勇于創新、敢為人先，為實施強國戰略、全面建設社會（5）考核評價：實施過程性考核+綜合考核形式以完成理解勞模、勞動、工表7-7專業基礎課程描述及要求課程名稱課程目標主要內容教學要求支撐的培養規融通賽證名稱的團隊協作能力和優秀職業知識目標：掌握C語言中常見基本數據類型以及相關表或VC等常用C語言編譯軟件（2）教師要求：教師思想端（3）教學條件：多媒體，計（4）教學方法：講授法，討（5）考核評價：教學考核采用過程考核和綜合考核相結上的生活態度和不怕挫折的圖的基礎知識，包括EPLAN能力目標：能夠熟練閱讀、分繪圖軟件，能夠熟練運用EPLAN軟件的各種命令繪制（2）教師要求：教師應思想（3）教學條件：多媒體，計（4）教學方法：講授法，演（5）考核評價：教學考核采用過程考核和綜合過程考核相結合，成績評定過程考核互聯網集成應用”國家級職業技能技術知識目標：了解信號檢測與傳感技術的產生與發展趨勢；掌傳感器與信號調理等知識、電橋測量電路的基本特性；熟悉各種常用傳感器的原理與特性，掌握它們的應用與適用場合；理解典型檢測系統的工作模塊一：流水線自動化測控綜項目七：樓道聲光控燈的安裝（1）課程思政：增加課程的培養學生職業道德和工匠精（2）教師要求：教師應思想會靈活采用教學方法及多樣（3）教學條件：多媒體，電核（包含課堂考核（平時表互聯網集成應用”國家級職業技能制與維護”單元數字化改造”國家級職業技能有團結協作的團隊精神和創（1）課程思政：立德樹人，（2）教師要求：教師應思想樣教學手段，熟悉信息化教（3）教學條件：多媒體，電示波器等常用儀器儀表的能極管等常用元件的識別與檢（4）教學方法：講授法，討（5）考核評價：教學考核采用過程考核和綜合過程考核相結合，成績評定過程考核互聯網數據通信和通信介質（2）教師要求：教師應思想采用多種教學方法及多樣教學手段，熟悉信息化教學手（3）教學條件：多媒體，工（4）教學方法：講授法，討（5）考核評價：教學考核采取成績綜合評定覆蓋學習全關操作程序按教務處相關規“工業網絡智能控制與維護”國家級職業技能及獨立分析問題和解決問題設備的電氣控制線路相關理（2）教師要求：教師要求機較扎實的專業理論知識和較（3）教學條件：多媒體，電（4）教學方法：講授法，討（5）考核評價：采用過程考建議本課程綜合考核采用開互聯網集成應用”國家級職業技能制與維護”應用（2）教師要求：教師應思想（3）教學條件：多媒體，計（4）教學方法：講授法，討（5）考核評價：采用形成性40%，平時成績30%，綜合測級職業技表7-8專業核心課程描述及要求課程名稱課程目標主要內容教學要求支撐的培養規融通賽證名稱積極向上的生活態度和不怕信、甘于奉獻的團隊合作精好的節能環保意識與工作習西門子PLC功能指令格式及項目一供料單元程序設計與項目二搬運單元程序設計與牌意識與民族自信、工匠精（2）教師要求：思想端正，采用多種教學方法及多樣教（3）教學條件：多媒體，工（4）教學方法：講授法，討（5）考核評價：采用過程考），互聯網集成應用”國家級職業技能制與維護”單元數字化改造”國家級職業技能怕挫折的精神；具有良好的好的節能環保意識與工作習擇、控制系統控制方案的選行通信設置實現系統實時監模塊二：MCGS+PLC實現系統（1）課程思政：國產觸摸屏（2）教師要求：教師應思想會靈活采用教學方法及多樣（3）教學條件：多媒體，工（4）教學方法：講授法，討（5）考核評價：教學考核采用過程考核和綜合過程考核括項目完成情況考核和課堂互聯網集成應用”國家級職業技能制與維護”單元數字化改造”國家級職業技能構、工業現場設備的主要類能夠正確搭建常見傳感器、（2）教師要求：思想端正，采用教學方法及多樣教學手（3）教學條件：多媒體，工（4）教學方法：講授法，討（5）考核評價：采用過程考核（包含課堂考核（平時表工業互聯網實施與運維職業技能等級互聯網集成應用”國家級職業技能制與維護”單元數字化改造”國家級職業技能積極向上的生活態度和不怕信、甘于奉獻的團隊合作精的基本概念、架構和組成部了解工業控制系統安全管理業控制系統安全評估和測試系統安全領域的最新研究成工業控制系統免受網絡攻擊夠應對工業控制系統安全事更新和完善自己的知識和技（2）教師要求：思想端正，（3）教學條件：多媒體，計（4）教學方法：講授法，討（5）考核評價：采用過程考核（包含課堂考核（平時表工業以太網及現場總線技術了解工業以太網工程與設計工作站安裝調試及故障診斷社會對工業網絡領域人才的項目三：罐裝生產線遠程IO（2）教師要求：思想端正，采用教學方法及多樣教學手（3）教學條件：多媒體，工工業互聯網實施與運維職業技能等級互聯網集成應用”國家級職業技能制與維護”單元數字化改造”國家級職業技能應用孿生的技術特征和主要應用對智能制造系統進行數字建（2）教師要求：思想端正，熟悉信息化教學手段，取得1+X工業數字孿生建模與應（3）教學條件：多媒體，計（4）教學方法：講授法，討（5）考核評價：教學考核采用過程考核（包含課堂考核工業數字孿生建模與應用職業技能等“生產單元造”國家級職業技能競及工業互聯網平臺在燈塔工網技術相關知識及技能（包網開放平臺進行工業數字孿（2）教師要求：思想端正，會靈活采用教學方法及多樣（3）教學條件：多媒體，工業互聯網實訓中心（實踐教（4）教學方法：講授法，討（5）考核評價：教學考核采用過程考核和綜合過程考核括項目完成情況考核和課堂字孿生建模與應用職業技能等級證聯網實施與運維職業技互聯網集成應用”國家級職業技能單元數字化改造”國家級職業技能模塊一：認知數字化車間和（1）課程思政：合作精神、MES模塊二：MES的基礎數據管互聯網集成（2）教師要求：思想端正，應用”國家用工業軟件與工業互聯網平統完成主要生產作業流程配工業軟件接入工業互聯網平相關企業的企業導師，熟悉MES，會靈活采用多種教學方（3）教學條件：多媒體，計（4）教學方法：講授法，討（5）考核評價：教學考核采用過程考核（包含課堂考核級職業技能制與維護”單元數字化改造”國家級職業技能表7-9綜合實訓課程描述及要求課程名稱課程目標主要內容教學要求支撐的培養規實習企業的發展狀況、經營狀況、現代化管理過程和運用流步掌握用常用電工工具和儀表進行電氣設備安裝、檢測的能（1）課程思政：增加課程的知（2）教師要求：教師應具有較強的專業綜合應用能力和實操安全意識等課程思政貫穿整個（4）教學方法：講授法，演示（5）考核評價：教學考核采取“企業評價與導師評價相結合”（1）課程思政：教學融入思政（2）教師要求：教師應具備豐熟悉鉗工加工知識及設備、工（3）教學條件：鉗工實驗實訓（4）教學方法：講授法，演示（5）考核評價：教學考核以工作過程考核+工作成果考核+綜向上的生活態度和不怕挫折的工作素養，具有良好的職業操勤于動手、甘于吃苦的工匠精調試其它常用自動化設備的能（2）教師要求：思想端正，為能制造企業自動控制領域工作經驗1年以上或近5年在智能制造企業自動控制領域實習時間不少于6個月；會靈活采（3）教學條件：工業網絡實訓（4）教學方法：講授法，討論（5）考核評價：采用過程考核以太網及現場總線技術的主要（1）課程思政：信息素養、工（2）教師要求：思想端正，為域工作經驗1年以上或近5年在智能制造企業自動控制領域實習時間不少于6個月；會靈活采用教學方法及多樣教學（3）教學條件：工業網絡實訓作站安裝調試及故障診斷與維（5）考核評價：采用過程考核查找與閱讀能力；培養自主學良好的團隊合作精神和組織協基于工業互聯網開放平臺進行（1）課程思政：信息素養、工（2）教師要求：思想端正，為域工作經驗1年以上或近5年在智能制造企業自動控制領域實習時間不少于6個月；會靈活采用教學方法及多樣教學（3）教學條件：工業互聯網實（5）考核評價：采用過程考核極向上的生活態度和不怕挫折數據采集系統安裝和調試的能（1）課程思政：信息素養、安（2）教師要求：思想端正，為域工作經驗1年以上或近5年在智能制造企業自動控制領域實習時間不少于6個月；會靈活采用教學方法及多樣教學（3）教學條件：工業網絡實訓（5）考核評價：采用過程考核應用主流工業互聯網平臺完成工業數字孿生建模與仿真的能能控制與自動化領域必備的電應用技術等方面的理論和實踐識解決生產實際中一些自動控精神，激發學生樂于學習新知（2）教師要求：指導教師應具備較強的理論知識和豐富的實（3）教學條件：具備完成畢業（4）教學方法：談話法，讀書由三部分所組成：指導教師評），素質目標：誠實守信、遵守規決實際工作中出現的實際問題（1）課程思政：實習過程中，學生必須完成安全教育和主要內容中的2～3個實習項目，企業認同感培養等職業素養的培（2）教師要求：具有較強的專業綜合應用能力和實操動手能（4）教學方法：講授法，演示學生崗位實習成績構成為崗位表7-10專業選修（拓展）課程描述及要求課程名課程目標主要內容教學要求支撐的培養規融通賽證名稱知識目標：了解智能制造裝備、智能制造裝備技術以及服務技術、智能制造新型價值體系的基本概念、內容及特點；了解智能制造的關鍵技術以及生產模式；掌握智能制造系統的基本概念、能力目標：具備智能制造技術的分析能力；能夠識別智能制造組成單元在智能制造生產線的作用；能夠針對不同行業的特點提（1）課程思政：增加課程的知（2）教師要求：教師應思想端（4）教學方法：講授法，討論（5）考核評價：采用過程考核和綜合過程考核相結合的考核應用圖像處理的基本方法及相關技（1）課程思政：創新思維、探（2）教師要求：思想端正，為（3）教學條件：多媒體，機器（4）教學方法：講授法，討論（5）考核評價：采用過程考核意識，具有精益求精的工匠精（1）課程思政：增加課程的知“工業網絡智能控（2）教師要求：教師應具備雙（3）教學條件：多媒體，工業（4）教學方法：講授法，討論含課堂考核（平時表現和綜合過程考核相結合的考核方式，級職業技向上的生活態度和不怕挫折的際Python技術具備較好的分析模塊十一：基于Flask框架的（1）課程思政：誠實守信、甘（2）教師要求：思想端正，為等相關專業教師，熟悉Python（3）教學條件：多媒體、計算（4）教學方法：講授法，討論綜合過程考核相結合，成績評定素質目標：具備良好的學習習慣、嚴謹的邏輯思維和工作態度；能夠根據實際需求正確搜（1）課程思政：增加課程的知（2）教師要求：教師應具備雙（3）教學條件：多媒體、計算（4）教學方法：講授法，討論握各坐標系的定義及之間的關綜合過程考核相結合，成績評定的工藝流程及成型工藝方法；.掌握3D打印設備的操作與維打印的工藝流程及成型工藝方模塊三：3D打印設備的操作與模塊四：3D打印制造后處理與（1）課程思政：培養學生實踐創新精神和解決問題的實踐能（2）教師要求：教師熟悉相關技術且了解行業的發展和前沿（4）教學方法：演示法、任務（5）考核評價：教學考核以工作過程考核+工作成果考核+綜合測評，成績評定過程考核知識目標：掌握單片機基本知片內外存貯器、定時器/計數握單片機硬件接口電路的設計與制作；能夠運用C語言（或（1）課程思政：工匠精神、創（2）教師要求：思想端正，為（3）教學條件：多媒體、單片（4）教學方法：講授法，討論（5）考核評價：采用過程考核（1）課程思政：效率意識、成（2）教師要求：思想端正，為字程序控制的基本原理；掌握DCS控制系統和FCS控制系統方法及工程實現;熟悉控制器的設計方法以及計算機控制系統（4）教學方法：講授法，討論（5）考核評價：采用過程考核認知方法和實事求是勇于實踐模塊一智能供配電系統電氣一模塊二智能供配電系統二次回（1）課程思政：安全意識、成（2）教師要求：思想端正，為用多種教學方法及信息化教學（4）教學方法：講授法，讀書（5）考核評價：采用過程考核知識目標：通過典型案例的學儀表，對常用電氣設備進行安（1）課程思政：標準意識、工（2）教師要求：思想端正，為（4）教學方法：講授法，讀書（5）考核評價：采用過程考核工程機械的技術參數和其裝備培運用工程機械設備及相關知識創造性地解決實踐問題的能（1）課程思政：教學融入思政（2）教師要求：任課教師應為（4）教學方法：講授法，讀書（5）考核評價：課程采用過程環境管理體系標準和清潔生產模塊十：環境管理體系標準（1）課程思政：增加課程的知生愛崗敬業的使命擔當和針對（2）教師要求：教師擁有管理（4）教學方法：講授法，讀書（5）考核評價：采用線上與線表7-11公共基礎選修課程描述及要求課程名稱課程目標主要內容教學要求支撐的培養規素質目標：樹立使用標準語言的信念，勇于表達，善于表達；形愛社會主義、愛人民、愛集體為成良好的言語交際思維習慣；提高人際交往能力，在日常交流中文化素養、道德修養等方面收集教學案例，在課程中融入中國特知識目標：了解思維與表達的基色社會主義和中國夢教育、社會本準則、重要作用；掌握即興演講、求職口才、社交語言等日常交流表達需要的基本技巧和方能力目標：具備解決日常表達過程中存在的實際問題，形成思辨性表達的能力；能夠靈活的運用所學的技能和知識應對各類日常主義核心價值觀教育、中華優秀力和思維邏輯；有專業的知識技答法、模仿法、討論法、游戲法邊考。采取過程考核占70%、理論考核占30%的權重比形式進行素質目標：培養文化素養的意識和自覺性，提高綜合素質和人文魂，將中華優秀傳統文化、社會精神；樹立正確的人生觀、價值主義核心價值觀、社會主義法治理念融入課程教學，培養學生創知識目標：掌握文學、法學、哲學等學科的基本知識、理論；了新探索精神、加強學生思想道德教育、培養學生文化自信和文化能力目標：通過學習古今中外優秀的文學作品、法學文化，提高綜合素質，培養正確的社會觀和實操指導相結合的教學模式，分邊考。采取技能考核占70%、理論考核占30%的權重比形式進行凝練家國共擔的情懷；提高藝術藝術及審美形式的欣賞，提高學素養，使心靈不斷厚實、情感不生修身養性和理性思維的能力，多角度講解藝術形式的時代背景知識目標：掌握不同藝術基本概念和不同藝術作品賞析的基本方與社會功能，使學生形式正確的法。掌握中國傳統文化的基礎知識，如茶文化、習茶禮儀、書寫的藝術專業理論知識，具有較強能力目標：能夠熟練運用六大茶類沖泡技巧、四大字體的書寫方式和常用剪紙技法；了解不同藝術類別，提高分析與鑒賞能力；培養敏銳的感知力、豐富的想象理論考核占30%的權重比形式進素質目標：樹立正確的價值觀和職業觀，具備良好的責任意識；專題二：科技對社會和個人生活熱點問題，培養學生的社會責任培養對科技的興趣，提升科技素感和使命感，積極為科技與經濟知識目標：掌握科技與經濟領域專題四：經濟學的基本概念和原的基本概念、原理和理論知識；理解現代科技的發展趨勢及其在專題五：經濟發展對科技的推動學、管理學等相關學科知識，熟悉相關領域的最新技術和研究成境對科技發展的影響，把握兩者能力目標：具備信息搜索和整理能力；能夠運用運用所學知識對科技項目、經濟現象等進行分析和評估；具備持續學習的能力，以便不斷適應新知識和新技術的綜合考核占40%的權重比形式進素質目標：提高紅色文化素養和理想，做新時代雷鋒式大學生；形成互聯網空間正確的責任倫理解黨在不同歷史時期的主要任務和重大成就，了解新中國的發展歷程和輝煌成就，深刻理解改革開放對中國現代化建設的重要意義，深刻理解我國積極探索社會能力目標：提升運用馬克思主義的立場、觀點和方法獨立分析和解決問題的能力。提升學習、宣傳雷鋒精神的實踐能力。能正確運用倫理分析工具，提高明辨是專題一：新民主主義革命時期的專題二：社會主義革命和建設時專題三：建設有中國特色社會主專題四：中國特色社會主義接續專題五：中國特色社會主義進入專題七：網絡倫理學概論及網絡政專業碩士研究生學歷，能夠及時深入了解黨和國家政策、方針50%+實踐考核50%權重比的形式八、教學進程總體安排（一）教學進程安排表8-1教學進程安排表學期學期學期學期學期學期C語言程序設工業信號檢測與傳感技術*工業互聯網基數據庫原理與人機界面與組態監控技術*工業數據采集技術與應用★工業網絡與現場總線技術★工業數字孿生建模與應用★工業互聯網平工業管理軟件工業控制系統工業網絡與現場總線技術實工業互聯網平畢業設計(畢業項目綜合訓智能制造技術智能視覺識別運動控制技術Python編程及工業機器人應用技術（少課3D打印技術及單片機應用技計算機控制技），），（二）集中實踐教學計劃安排表8-2集中實踐教學安排表序號主要實踐環節各學期安排（周數）備注軍事技能勞動技能認識實習假期鉗工實訓PLC應用技術實訓工業網絡與現場總線技術實訓工業互聯網平臺應用實訓3D打印技術及應用實訓專業技能訓練畢業設計（三）學時分配統計表8-3學時分配統計表序號課程性質課程教學課時實踐學時比例（%）時比例（%）總學分理論課實踐課總學時公共基礎必修課程43852.4%32.0%專業必修課程專業基礎課35.1%專業核心課27.544041.8%綜合實訓課28.4%公共基礎選修課程44.0%專業選修（拓展）課程41.2%261660.9%表8-4各學期課堂教學周學時統計表——————————296————224————440————————————————————————420428————400808合計2616九、實施保障與質量管理（一）師資隊伍（二）教學設施表9-1校內實習實訓基地（室）配置與要求序號訓室名稱功能（實訓實習項目）面積、設備、臺套基本配置要求容量（一次性容納人數支撐課程計算機實訓室(1)電氣制圖教學與實訓(2)電氣仿真軟件教學與實訓(3)Python操作數據庫案例開發(4)Python網絡爬蟲開發(5)C語言程序開發(6)數據庫應用與開發(7)數字孿生仿真建模(8)可視化仿真建模面積≥100m2臺套≥50工位數據庫原理與應用；工業數字孿生建模與應用；畢業設計電工電子實訓(2)家庭照明電路設計、安裝與檢修(3)Multisim10軟件使用(4)串聯型穩壓電源電路設計與裝調面積≥100m2臺套≥20工位設備：實訓臺、信號發生器、示波器電工電子技術(5)晶閘管可控調光電路的分析與裝調(6)集成音頻功放電路的分析與裝調(7)電源欠壓過壓報警保護器的設計與裝調(8)八路彩燈控制器設計與仿真（時序邏輯電路的分析）(9)信號發生器設計與仿真電氣控制實訓(3)低壓電器元件的拆裝及檢測(4)電氣控制線路位置圖的繪制(5)電氣控制線路接線圖的繪制(6)點動與連續電氣控制線路制作與調試(7)正反轉電氣控制線路制作與調試(8)自動往返電氣控制線路制作與調試(9)降壓啟動電氣控制線路制作與調試(10)雙速電機電氣控制線路制作與調(11)X62W萬能銑床電氣控制系統制作與調試(12)典型機床電氣故障診斷與處面積≥100m2臺套≥40工位機、鼠籠式電機、典型機床維修實訓裝置畢業設計組態技術實訓(1)PLC認識與編程軟件使用動機基本控制（正反轉、Y-△降壓啟動、多地控制、順序控制）PLC改造(3)小型PLC系統設計、安裝、調試（小車自動往返、多在控制、搶答器、交通燈、鐵塔之光、多運送帶順序起停、液體混合裝置、水塔水位控制、變頻器多段速控制、復雜霓虹燈光控制）(4)觸摸屏認識及應用組態軟件應用通信及參數設置面積≥100m2臺套≥40工位觸摸屏、變頻器、物料搬運與分揀裝置、PLC控制單元如交通燈、鐵塔之光、多運送帶順序起停、液體混合裝置、水塔水位控制等。人機界面與組態監控技術；畢業設計(6)變頻器應用及安裝、參數設置(7)物料搬運與分揀裝置安裝調工業網絡實訓(1)西門子PLC基礎實訓項目(2)工業網絡通訊實訓項目(3)運動控制技術實訓項目(4)智能制造裝備（產線）認知(5)MES系統及應用與調試面積≥100m2臺套≥20工位設備：智能制造生產線實訓裝置PLC應用技術；工業網絡與現場總線技術；運動控制技術及應畢業設計工業互聯網技術實訓中心(1)工業數據采集技術實訓(2)工業邊緣計算應用技術實訓(3)工業可視化技術應用實訓(4)工業互聯網平臺應用實訓(5)工業數字孿生技術應用實訓(6)工業互聯設備安裝與運維實(7)工業網絡智能控制與維護面積≥500m2臺套：20工位數據采集工作站工業互聯網基礎；工業信號檢測與傳感技術；工業數據采集技術與應用；工業互聯網平臺應畢業設計鉗工實訓室(1)金工實習鉗工加工(2)模具零件手工加工面積≥200m2臺套≥60工位設備：鉗工實訓砂輪機、平板等認識實習印實訓(1)逆向工程數據掃描(3)3D打印機調試與加工操作(4)3D打印零件后處理(5)硅膠模制作與真空注型設備及臺套：FDM工業級成型機FDM桌面級成型機SLS燒結成型機≥FDM拆裝用成型機真空注型機≥1臺3D打印技術及應用工業機器人實訓室