1、面對浩渺璀璨的星空，同學們會想到什么呢？天上的街市無數（ ） 縹緲（ ） 一、預習檢查 燈籠（ ）shpio miodn lon（q）珍奇（j）奇數（kng）天空（kng）空閑（sh）數落（sh）無數（shu）數見不鮮奇空數（lng）鳥籠（lng）籠罩籠形容隱隱約約，若有若無。必定。把物品擺出來供人看。珍貴而奇異。這里指珍貴奇異的事物。無特殊目的地隨意漫游。縹緲：定然：陳列：珍奇：閑游：請同學們對照書本，聽讀課文，注意詩歌的節奏、重音，欣賞新詩的音樂之美。二、初讀課文，品味音樂美你看，/那淺淺的/天河，定然是/不甚/寬廣。那/隔著河的/牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來往。我想/他們/此刻，定然

2、/在/天街/閑游。不信，/請看/那朵流星，是他們/提著/燈籠/在走。遠遠的/街燈/明了，好像/閃著/無數的/明星。天上的/明星/現了，好像/點著/無數的/街燈。我想那/縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市。街市上/陳列的/一些/物品，定然是/世上/沒有的/珍奇。天上的街市朗讀指導：一、把握這首詩的感情基調：美好、恬靜、自在、清新而略帶憂愁。二、節奏不宜快，聲音不宜大，速度不宜快，要做到：輕松、柔和、舒緩。配樂齊誦：鋼琴曲星空1.這首詩為我們描繪了哪幾幅圖畫？分析討論精讀課文三、鑒賞圖畫美遠遠的街燈明了，好像閃著無數的明星。天上的明星現了，好像點著無數的街燈。 光明、燦爛之美我想那縹緲的空中，定然

3、有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。 繁華富庶之美你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。 自由幸福之美我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。 自由幸福之美詩歌描寫了哪些意象？街燈（明）明星（閃）街市（美麗）物品（珍奇）牛郎織女（來往、閑逛）四、手法美詩人是采用什么手法將眾多意象聯系起來的？聯想： 想象：由一事物想到另一事物的心理過程。在原有的感性形象的基礎上創造出新形象的心理過程。聯想與想象街燈明星（相似）聯想街市牛郎織女想象實虛由一事物想到另一事物在已有形象的基礎上，創造出新形象（相似、客觀存在）（存

4、在、不存在）(以現實為基礎)詩人想象的“天上的街市”到底是一個怎樣的世界？一個美麗、富饒、光明、自由、幸福的世界。五、主題美1921-1923年期間，“五四”運動高潮已過，中國正處于軍閥混戰時期。面對半殖民地半封建社會那“冷酷如鐵”“黑暗如漆”“腥穢如血”的黑暗現實，郭沫若感到極大的憤怒、苦悶和感傷，但他并沒有悲觀失望，依然孜孜不倦地探索和追求。在這種情況下，作者寫下了天上的街市。創作背景詩歌中想象的牛郎織女的生活跟神話故事中的牛郎織女的生活有什么不同?神話故事中：文中想象：隔河相望，七夕相會。騎牛來往，天街閑游。作者為何要將天上的街市描繪的如此美好？為何要將“牛郎織女”描述的如此幸福？為了抒發詩人對自由、幸福生活的向往、追求，對黑暗現實的憎惡。五、主題思想之美遠遠的_，好像閃著_。天上的_，好像點著_。我想那_，定然有_。街市上_，定然是_。你看，那_，定然是_。那隔著河的_，定能夠_。我想他們 _，定然_。不信，請看_，是他們_在走。街燈明了無數的明星明星現了無數的街燈縹緲的空中美麗的街市陳列的一些物品世上沒有的珍奇淺淺的天河不甚寬廣牛郎織女騎著牛兒來往此刻在天