1、 9月10日幼兒園教師節(jié)班會(huì)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解教師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。 2、能用較清晰的語(yǔ)言介紹自己送給教師的禮物。 3、通過(guò)送禮物、說(shuō)祝愿等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)教師的情感。 4、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。 5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、各種紙、水彩筆、膠水。 2、教學(xué)音帶我為教師唱首歌。 活動(dòng)過(guò)程： 1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。 （1）提問：歌曲里說(shuō)了什么？今日是什么節(jié)日？ （2）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。教師在這一天都會(huì)和歡樂，由于有許多的人會(huì)祝愿我們。 2、幼兒回憶教師關(guān)愛自己的事例。 （1）

2、教師平常都為你們做過(guò)什么？ （2）你想對(duì)教師說(shuō)什么？你還想用什么方法表達(dá)對(duì)教師的慶賀。 3、播放教師平常工作的課件，幼兒仔細(xì)觀看，了解教師的辛苦。 4、幼兒制作禮物。 （1）請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論：你想做什么禮物？ （2）請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的意愿制作禮物。 （3）請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。 5、幼兒送禮物。 在歌曲我為教師唱首歌的音樂中，請(qǐng)幼兒為教師送上禮物并向教師說(shuō)一句慶賀的話。 活動(dòng)建議與提示： 1.將幼兒制作的禮物布置成展現(xiàn)角，大家共同觀賞。 2.活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了解教師的辛苦。 3.可鼓舞幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的教師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說(shuō)慶賀的花語(yǔ)

3、，送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的慶賀白哦是感謝并提出心中的盼望。 教師節(jié)班會(huì)2 活動(dòng)目標(biāo)： 1知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。 2能運(yùn)用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向教師表達(dá)感謝之情。 活動(dòng)預(yù)備： 卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。 活動(dòng)過(guò)程： 1情景導(dǎo)入 （1）參觀“幼兒園的教師”照片展。 師：照片上是誰(shuí)？你熟悉她嗎？她是哪個(gè)班的什么教師？她們工作辛苦嗎？教師這樣工作是為了誰(shuí)？（幼兒相互溝通） （2）引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來(lái)，爭(zhēng)論如何向教師表達(dá)自己的謝意。 師：今日是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié)？ 教師介

4、紹教師節(jié)的由來(lái)。引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論如何向教師表達(dá)自己的問候和謝意。 2小小賀卡 （1）出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡 兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們得意的教師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給教師，祝愿教師節(jié)日歡樂。 教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。 （2）集體幼兒制作 師：小朋友們認(rèn)真想一想你要給教師畫什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫得最美麗。幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。 3感動(dòng)的祝愿 教師依據(jù)幼兒所說(shuō)，幫忙幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話

5、和祝愿語(yǔ)。 4您辛苦了 幼兒分別向全園教師贈(zèng)送謝師卡。 教師引導(dǎo)幼兒在送給教師賀卡時(shí)對(duì)教師說(shuō)：“教師，您辛苦了！” 教師節(jié)班會(huì)3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解教師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。 2、能用較清晰的語(yǔ)言介紹自己送給教師的禮物。 3、通過(guò)送禮物、說(shuō)祝愿等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)教師的情感。 4、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。 5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、各種紙、水彩筆、膠水。 2、教學(xué)音帶我為教師唱首歌 活動(dòng)過(guò)程： 1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。 （1）提問：歌曲里說(shuō)了什么？今日是什么節(jié)日？ （2）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日

6、。教師在這一天都會(huì)和歡樂，由于有許多的人會(huì)祝愿我們。 2、幼兒回憶教師關(guān)愛自己的事例。 （1）教師平常都為你們做過(guò)什么？ （2）你想對(duì)教師說(shuō)什么？你還想用什么方法表達(dá)對(duì)教師的慶賀。 3、播放教師平常工作的課件，幼兒仔細(xì)觀看，了解教師的辛苦。 4、幼兒制作禮物。 （1）請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論：你想做什么禮物？ （2）請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的意愿制作禮物。 （3）請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。 5、幼兒送禮物。 在歌曲我為教師唱首歌的音樂中，請(qǐng)幼兒為教師送上禮物并向教師說(shuō)一句慶賀的話。 教師節(jié)班會(huì)4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道9月10日是教師節(jié)，是全部教師的節(jié)日。 2、初步學(xué)習(xí)慶賀節(jié)日的方式。 3、培育對(duì)教師的愛，做到敬重教師。

7、活動(dòng)預(yù)備：事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊(cè) 活動(dòng)過(guò)程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入 （通過(guò)談話了解“教師節(jié)”是哪一天） 教師：小朋友們好，你們知道教師的節(jié)日是哪一天嗎？ （幼兒答復(fù)） 讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是教師節(jié)，是幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)全部教師的節(jié)日。 二、根本局部 （情境表演生病在幼兒園，讓幼兒感受教師對(duì)幼兒的細(xì)致照看。） 請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng)，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會(huì)兒工夫，教師發(fā)覺他沒有精神，教師量了下他的體溫，發(fā)覺溫度很高，于是，教師便拿來(lái)了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)懷的抱著幼兒，幼兒感覺到舒適一些，就睡著了。 教師在一邊適時(shí)的進(jìn)展指導(dǎo)。 教師：剛剛那位小朋友怎么啦？教師

8、是怎么做的呢？后來(lái)他在教師的關(guān)懷下有沒有感覺到更舒適呢？ （幼兒答復(fù)） 教師：那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這位教師為什么會(huì)這樣做呢？ （讓幼兒了解，教師很愛他們，關(guān)懷他們，愿意照看他們，是他們的朋友。） 三、結(jié)合幼兒用書，向幼兒敘述教師關(guān)懷小朋友的事例，讓幼兒感受到教師的愛。 教師：請(qǐng)小朋友們翻開我們的書本，看看圖上教師在干什么？ （請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己記得的教師對(duì)自己關(guān)懷過(guò)或者幫忙過(guò)的事情） 教師：那書上小朋友是怎么樣跟教師慶祝節(jié)日的呢？你們有什么好的想法呢？ （爭(zhēng)論教師本事大） 教師：現(xiàn)在教師想問問小朋友們，你們知道教師有哪些本事嗎？你喜愛他們嗎？ （幼兒自由發(fā)表） 教師：哇，教師真厲害，那你們要怎么樣感謝教師

9、的關(guān)懷呢？ （幼兒答復(fù)） 四、活動(dòng)完畢 教師：今日是教師的節(jié)日，教師盼望小朋友們都能夠安康歡樂的成長(zhǎng)哦！教師要感謝小朋友們給教師帶來(lái)的那么多的歡樂，盼望我們都連續(xù)努力好嗎？ 教師節(jié)班會(huì)5 一、活動(dòng)背景 有人說(shuō)教師是紅燭，有人說(shuō)教師是春蠶。教師悄悄地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教導(dǎo)為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們絢爛的明天，他們是一群可敬得意的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)降臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“教師，節(jié)日歡樂”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。 此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關(guān)教師節(jié)主

10、題教育活動(dòng)，內(nèi)容涉及語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，預(yù)備節(jié)日演出的節(jié)目，在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級(jí)為單位，開展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問教師并向教師獻(xiàn)祝愿等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培育孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。這些活動(dòng)可以幫忙幼兒豐富以下閱歷： 每年的9月10日是教師節(jié)，是教師的節(jié)日。 教師特別關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)敬重教師。 小朋友們可以用不同的方式，向教師表達(dá)自己的愛與敬意。 了解教師節(jié)相關(guān)的學(xué)問和信息。 二、活動(dòng)組織 （一）各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo) 小班 1.知道教師節(jié)是教師們的節(jié)日，熟悉教師的角色

11、，初步了解教師的工作。 2.開心地參加教師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生寵愛教師的情感。 中班 1.知道9月10日是教師節(jié)，是教師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。 2.初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)教師的愛戴。 3.感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂，增進(jìn)愛教師的情感。 大班 1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。 2.能大膽地想像和制造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)教師的愛和敬意。 3.懂得知恩感恩，敬重教師，與教師共享節(jié)日歡樂。 （二）活動(dòng)預(yù)備 1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。 2.制作并懸掛橫幅“教師，節(jié)日歡樂”。 3.舉辦我的好教師幼兒繪畫展

12、。 4.布置活動(dòng)場(chǎng)地，預(yù)備音樂、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。 5.張貼海報(bào)，歡送家長(zhǎng)來(lái)園參與活動(dòng)。 6.鼓舞家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。 7.建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶祝活動(dòng)。 （三）集體活動(dòng)流程 活動(dòng)時(shí)問：20_年_月_日早上_點(diǎn)_點(diǎn)。 活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。 活動(dòng)人員：全體教師、全體幼兒及家長(zhǎng)。 活動(dòng)過(guò)程： 1.主持人上場(chǎng)。今日是教師的節(jié)日，我們一起慶祝，表達(dá)你對(duì)教師的愛吧。 2.升旗儀式。 3.園長(zhǎng)講話。 4.家長(zhǎng)代表發(fā)言。 5.小朋友代表發(fā)言。 6.小朋友給教師獻(xiàn)花。對(duì)教師說(shuō)：“感謝教師，您辛苦了！” 7.幼兒歌舞表演。 小班：兒歌教師本事大、幼兒園像我家、歌表演我的教師像媽媽。 中班：詩(shī)歌教師的手、歌表演我為教師唱首歌。 大班：舞蹈每當(dāng)我走過(guò)教師的窗前、歡樂的童年。 8.教師歌表演最美的名字、舞蹈青春的旋律。 9.幼兒向教師獻(xiàn)畫、獻(xiàn)賀卡，并送上問候和祝愿：“教師，您辛苦了！”“教師，我愛你！”“教師，祝永久年輕！”“教師，祝您節(jié)日歡樂！” 10.建議中大班幼兒跟家長(zhǎng)一起畫一幅有關(guān)“教師節(jié)”的長(zhǎng)卷畫。 三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)年齡段班級(jí)環(huán)境 小班 1.主題墻飾：將教師平常辛勤勞動(dòng)、關(guān)愛小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好教師”。 2.在教室中懸掛吊飾、拉花，營(yíng)造節(jié)日氣氛。 中班 1.