小學美術人美五年級上冊20刻花的罐子立體賀卡教案_第1頁
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文檔簡介

1、立體賀卡教案教學目標1.知識與技能了解簡單的紙立體造型知識和方法，學會用紙材進行立體賀卡的設計與制作，逐步提高創意思維能力、空間想象能力和動手操作能力。2.過程與方法 通過觀察演示、自主探究、手動實踐的過程，利用剪、折、粘、貼、繪畫等方法，學習設計制作立體賀卡。3.情感、態度和價值觀感受生活中藝術之美，通過設計制作和互贈賀卡，增強與他人之間的感情。教學重難點 1.教學重點創作造型新穎的立體賀卡。 2.能大膽的運用不同的方法進行立體賀卡的制作。教學設計教學環節教師活動學生活動教學意圖導入展示教師節收到的賀卡，表示感謝。在上個月的教師節我收到了好多同學送的賀卡，老師非常的感謝你們。學生了解賀卡的作

2、用。通過師生情誼的談話，幫助學生了解賀卡的用途。講授新知賀卡的作用你們為什么要在教師節送我賀卡呢？賀卡起什么作用呢？板書：傳遞情感引出課題請同學們翻到書第16課。看看書上的賀卡和老師手中的賀卡有什么不一樣。我們今天就來學習如何制作立體賀卡。板書：立體賀卡學習讓賀卡立體的方法接下來請同學們4人一小組自學書上教的兩種方法。然后請同學上來教大家。板書：推折 折疊老師在這兩種方法上又做了一點變化，請看老師演示。增加推折的次數。改變折疊的方向.3.看了老師在書上方法的演變，請學生再小組討論還有什么新穎的方法？裝飾賀卡請欣賞幾張漂亮的賀卡，思考我們可以怎樣裝飾賀卡。賀卡也不一定都是方形的，還可以是其他的形

3、狀。教師總結裝飾方法并板書：畫、貼、寫老師示范5.做之前請學生思考，做得賀卡送給誰，怎么做。學生：表達對老師的感謝之情，起到傳遞情感的作用。學生：是立體的。學生4人討論學生在實物展示臺上向大家演示兩種方法。展示多種方法制作的賀卡紙學生討論演示新方法學生：看PPT回答：可以繪畫，寫字，貼圖案。學生暢談自己想送給誰，怎樣做。了解賀卡的作用通過合作討論研究讓學生自主學習培養自主學習研究的能力。讓學生明白如何裝飾賀卡。讓學生明確自己做的賀卡的要求。藝術實踐要求：結合自己的要求，用今天所學的方法發揮你的創意，制作一張精美的立體賀卡，送給你想祝福的人。學生制作體驗設計與制作的樂趣。展示評價組織學生展示自己的賀卡并自評學生互評教師點評學生自評，互評。通過對自己和他人的作品的評價，提升

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