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文檔簡介

1、我們身邊的地理歡迎同學們進入地理課堂我們身邊的地理歡迎同學們進入地理課堂地 理地球土地地區道理, 規律地理是研究地理環境及其人類活動與地理環境規律的科學地地球道理, 規律地理是研究地理為什么要學習地理 解開地理之謎 地理與日常生活 地理與生產建設 地理與風土人情為什么要學習地理 解開地理之謎春夏秋冬解開地理之謎春夏秋冬解開地理之謎沙海茫茫碧波蕩漾解開地理之謎沙海茫茫碧波蕩漾解開地理之謎百慕大三角百慕大三角地理就在我們身邊 人們日常生產、生活、工作需要地理知識。學好了地理，可以更好地工作和生活。地理就在我們身邊 人們日常生產、生活、工作需要地理知識 我國人民的飲食習慣為什么形成“南米北面”的格局

2、？ 我國人民的飲食習慣為什么形成“南米北面”的格局？阿拉伯人的服裝與地理環境有什么關系？阿拉伯人的服裝與地理環境有什么關系？黃土高原的窯洞是如何適應當地的環境的？黃土高原的窯洞是如何適應當地的環境的？內蒙古高原的蒙古包內蒙古高原的蒙古包沙特阿拉伯的旅店開在房頂上？沙特阿拉伯的旅店開在房頂上？通過學習地理知識，我們能進一步熟悉自己的環境，在日常生活中懂得確認方位，知道天氣的變化，廣泛了解世界各地的基本情況，從而提高對生活生產的適應能力。通過學習地理知識，我們能進一步熟悉自己的環境，在日常生活中懂地理與生產建設因地制宜，揚長避短地理與生產建設因地制宜，揚長避短地理與生產建設興建工業企業，建設項目的

3、確定，交通路線的選擇，商業網點的開發，地區發展規劃的編制，都離不開地理知識。地理與生產建設興建工業企業，建設項目的確定，交通路線的選擇，荷蘭人為什么發明風車荷蘭人為什么發明風車地理與風土人情地理與風土人情學習地理，為了更好地生活學習地理，為了更好地生活怎樣學好地理？1. 按時進教室，課前準備要充分怎樣學好地理？1. 按時進教室，課前準備要充分2. 上課的要求認真聽講不做與學習無關的事情2. 上課的要求認真聽講不做與學習無關的事情3.認真參與討論、積極舉手回答問題按時完成作業3.認真參與討論、總結 這節課的主要內容:為什么要學地理上地理課的基本要求總結 貝貝和玲玲是在北京地理夏令營新結識的好朋友，一個來自黑龍江省，一個來自海南省，在談到自己喜歡的活動時，兩人的答案截然不同。你能解釋其中的原因嗎？我最喜歡溜冰、打雪仗我最喜歡游泳思考探究 貝貝和玲玲是在北京地理夏令營新結識的好朋友，一個來自黑龍 “天冷穿棉襖，天熱扇扇子”主要反映的是（ ） A. 生產建設 B. 日常生活 C. 風土人情 D. 交通旅游B我會選 “天冷穿棉襖，天熱扇扇子”主要反映的是（ ） “早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”主要反映的是（ ） A. 地形變化 B. 氣候變化 C. 飲食文化 D. 服裝差異

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