1、湖南文藝初版社版四年級下冊音樂授課計劃湖南文藝初版社版四年級下冊音樂授課計劃3/3湖南文藝初版社版四年級下冊音樂授課計劃四年級下冊音樂授課計劃?新的學期已經開始了，依照學校的安排，在這個學期中我擔當四年級的音樂授課，為了更好的做好音樂教育授課工作，我擬定以下授課工作計劃一、?教材解析四年級這學期的音樂授課有課本授課和校本授課。課本教材有十二個單元即我長大啦、春、草原上、大海搖籃、音樂家舒伯特、家、江南小曲、月夜、歌唱二小放牛郎、地球村、聚會、音樂萬花筒。每個單元的學習都安排有欣賞，唱歌；在這個學期中主若是以欣賞為主，欣賞授課占本學期的授課比率較大，因此在本學期的授課中，在引導學生學唱歌曲的基礎

2、上，培養學生的興趣，引導學生欣賞樂曲，融入樂曲中，領悟樂曲的真諦。校本教材有學習竹竿舞，在上個學期已學的基礎上，培養學生會跳，能跳竹竿舞，并在此基礎上能合著音樂的節拍跳竹竿舞。本學期的音樂課學習主若是以這兩大塊授課模塊為主，在授課時，我結合音樂課程標準的特點和理念為主，所有以學生的發展為主，培養學生的興趣，引領學生在音樂課中漫步，讓音樂慢慢浸透入學生的心中，學生因此而走進音樂，融入音樂。二、學情解析對于四年級的學生來說，音樂課對他們已經不陌生了，在上個學期的學習中，他們對音樂課很感興趣，每一節音樂課，他們都很喜歡，很積極配合老師，師生在課堂中友善共處。那么在這個學期的音樂課的學習中，如何去保持

3、學生這一份興趣呢？我想，應結合學生的特點和教材的特點，以學生全面發展為主，注意個別學生的潛藏因素，發揮學生專長，提高整體水平，著力培養學生的興趣，在他們原有的基礎上，層層深入授課，創立優異的學習環境，引領學生學習音樂，理解音樂。三、授課目的、本學期的授課目的主要定位在學生發展的基礎，以學生發展為本，結合音樂課程理念和特點來擬定的授課目的，以便很好地達到授課目的，完成本學期的授課任務。本學期我是這樣擬定授課目的的：1、經過唱歌授課，培養學生能正確的掌握唱歌姿勢和唱歌技術；引導學生理解歌曲，表現歌曲，融入歌曲。2、經過欣賞授課,培養學生的興趣，集中學生的注意力，引領學生從中碰到啟示，進一步促進學生

4、鑒賞能力的提高，引導學生在音樂中游覽，從而走進音樂，理解音樂。3、經過樂理知識學習，培養學生的節奏感和理解音樂知識的能力。4、在竹竿舞授課時，培養學生會跳竹竿舞，促進學生傳承黎族藝術文化的能力。5、經過培養學生的注意力，吸引學生走進音樂課堂的學習，師生友善共處，形成有效的學習音樂，成立高效音樂課堂。四、授課措施1、認真備好課，上好課，精心設計授課過程和采用授課方法，結合學生的特點，利用多種多樣的授課方法，激發學生的學習興趣，調動學生的積極性，提高授課效率，成立高效課堂。2、在唱歌授課時，加強對學生進行正確的歌唱姿勢和科學的唱歌方法的培養，做到咬字清楚，吐字清楚，字正腔圓、聲情并茂，并百折不撓地

5、對學生進行唱歌技術技巧的訓練，讓學生用光明、圓潤的聲音歌唱。3、在音樂欣賞的授課，充發散揮教師的主導作用，調動學生積極主動地投入欣賞活動。在欣賞樂曲時，教師要創立優異的授課和學習氛圍，引導學生進入作品所描繪的境地之中，使他們在聽賞的過程中產生豐富的想象和聯想，引起感情上的共鳴。引領學生走進音樂中，理解音樂，融入音樂，感覺音樂的魅力。4、進行學科綜合，不僅需與音樂姊妹藝術的整合，如：美術、舞蹈影視、戲劇等。而且要與相關學科文化的整合，經過詳盡的音樂資料成立起與其他藝術門類及其他學科的聯系，相互浸透，相互補充，的確提高授課效率。5、激勵學生進行音樂創立，四年級的學生應擁有這樣的素質，多培養學生的創新意識和創新能力，多創立一些生動幽默的創立性活動的內容，形式和情況，如：唱游，給一句話配上簡單的曲譜，小小音樂會等等，以此來放飛學生想象的翅膀，開放思想的空間。教師應善于引導，啟示，挖掘學生的潛力。授課進度表?教材單元授課內容課時安排?第一單元我長大啦4課時第二單元春2課時第三單元草原上2課時第四單元大海搖籃3課時第