蘇教版一年級語文下冊《文練習7》研討課教案12_第1頁
蘇教版一年級語文下冊《文練習7》研討課教案12_第2頁
蘇教版一年級語文下冊《文練習7》研討課教案12_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、蘇教版小學語文一年級下冊練習7口語社交談談我的家教課方案教課內容：練習7口語社交談談我的家教課目的、學會向他人介紹自己的家庭、培育學生敢于在他人眼前溝通自己家的能力。教課要點和難點說的過程，指導學生把話求情楚，有條理。教課準備：教課課件教師活動一、揭露課題1、板書“家”，同學們，認識這個字“家”嗎？（學生齊讀）師：誰能用“家”組詞？生組詞（家庭、大家、我家還記得我們學過的課文家嗎？藍天是白云的家。樹林是小鳥的家。小河是魚兒的家。泥土是種子的家。我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。2、師：我們每個人都有一個溫馨可愛的家。3、賞析課件，揭露話題出示課件（同學們的“合家福”），指引察看，弄清圖意。照

2、片上的爸爸媽媽多疼你啊，照片上的你笑的多甜呀，照片上的一家人多幸福啊！爸爸媽媽牢牢挨著你們，你是他們手內心的寶貝，這樣的畫面多讓人感覺暖和啊！好啦，今日我們就來“談談我的家”。4板書話題：談談我的家齊讀二、教師示范說話，明確說話要求1出示課件，學生看圖聽老師說話。我叫王小明，我家住在錦繡花園，我喜愛我的家。我家有三個人，爸爸、媽媽和我。戴紅色眼鏡的是我爸爸，他是一名醫生，看上去是否是很酷啊。爸爸喜愛打籃球、游泳。昨年夏季，爸爸帶我去紅街游泳館學游泳，我此刻也會游泳了。2思慮問題，明確說話要求。(1)發問：聽了王小明的介紹，你知道了他家的哪些狀況?依據學生回答，相機板書：自己姓名，家人工作、喜好，什么故事。出示課件，學生借助拼音讀讀本次說話的詳細要求。借助板書內容，教師提示說話要求：聲音響亮、態度大方、說話清楚。三、同位練習說話，互幫互幫。教師巡視并相機指導。四、溝通課件出示學生家庭照片，讓學生“談談我的家”。師生評論。五、總結。每個人都有一個幸福的家庭，孩子在家庭中獲得尊長的關愛，作為孩子，也要去愛尊長。希

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論