1、一、工作思路本學期我處英語教學教研工作以科學發展觀和區教研計劃為指導，以提高教學質量為核心，堅持面向全體學生，全面發展學生能力；堅持量化目標管理，提高常規管理水平；堅持優化教學過程，提高課堂教學效率。外樹形像，內修素質，努力打造有利于教師專業發展和學校規范管理的服務平臺。二、主要工作及措施（一）加強理論學習，更新教師觀念語課程標準的學習和研討活動；每位教師要認真通讀一、兩種英語論考試的基礎上，將繼續進行以考促學的方式，對教材、教法和教學的基本技能進行測試，以促使每位專職英語教師的專業發展更快一步。2進一步明確小學階段英語課程的目的是激發學生學習英心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；使

2、學生初步形成基礎。3開展青年教師教學比武活動。我處小學英語教師隊伍比較年輕，老師們有教學激情、有上進心。我們開展這項活動旨在通過賽課5熱情。在活動中歷練，在活動中成長。通過賽課活動，讓優秀青年教和研討活動，做好賽課活動的材料匯編和評議研討記錄。4要加強對新教師的指導和師帶徒幫輔工作。新教師需要有經英語課堂教學。特別是我處新教師比較多，臨時聘任教師多，各學校的英語教師。5扎實開展英語校本教研活動，切實提高英語教研實效。各校要扎實開展英語校本教研活動，制定好一師一課和教研活動安排表，堅持至少兩周一活動。處級堅持一月一活動。豐富活動內容，注重教教學水平。（三）立足課堂教學，讓英語課堂既有趣又高效。6

3、課堂教學是教師工作的主陣地，小學英語課時少，教學任務重。英語教師要充分備好課，抓住重難點，掌控好課堂的時間和活動安排，發揮40分鐘的最大效率。三四年級的學生模仿能力強、敢開口、愛表現，教師要善于抓住學生的年齡特點和學習特點，設計活潑5語書寫基礎；續培養學生學習英語的興趣和拓展孩子的英語學習和運用能力作為練習。每節課都安排3 至 5分鐘的口語對話練習。（四）拓寬發展渠道，促進學科建設7繼續提高對英語學科的重視程度。小學英語教材容量在際，確保學生有足夠的早讀和課外輔導時間。教師任教班級多，學生活、科學、合理。一些家長對英語教學要求還不甚了解，建議各校利的引導和督促作用。8搭建網絡平臺。用好小學英語

4、教研網絡平臺，共享教學資源，通過學習、交流、探討，形成研討氛圍，促進教師學習、實踐、反思相結合。中小和村小教師可以利用 QQ 群等開展話題、課堂、課題的交流和研討。附：月工作安排、集體備課安排5二月份：1制定本學期英語教學工作計劃。2制定各年級英語學科計劃，第一次集體備課，單元主講。3學習學科教學常規、課程標準、通研教材，進行考試 。三月份：1第二次集體備課研討。2英語教師課堂教學大比武。四月份：1參加區英語論文評選。2參加區英語課堂教學比賽。3英語學科質量調研。五月份：1青年教師匯報課。2學生口語、演唱等分項考核。3第三次集體備課研討。六月份：1迎接區教學視導。2制訂復習計劃。七月份：1復習迎考。23-6 年級英語期末學業水平檢測、分析。3學科、教研組工作總結。5附二：中心小學英語集體備課安排表 2備課組主備人備課內容三年級四年級五年級一、三單元二、四單元五、六單元六年級注：1按月開展集體備課活動，請各位主講人在每月初根據各自的任務備