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文檔簡介

1、精品第二節中學德育的原則與內容（一）德育原則的概念（德育原則） 是根據教育目的、德育目標和德育過程規律提出的，學校和教師進行德育工作必須遵循的基本要求。我國的學校德育原則制定的依據有：社會主義教育目的和德育目標；社會主義德育實踐經驗；對歷史上國內外德育原則的有益經驗的批判繼承、吸收和借鑒。（二）我國中學德育的基本原則（選擇、辨析 ）1、導向性原則2、疏導原則疏導原則是指進行德育時要循循善誘，以理服人， 從提高學生認識入手，調動學生的主動性，使他們積極的養成良好品德。1）講理道理，疏導思想。2）因勢利導，循循善誘。（3）以表揚激勵為主，堅持正面教育，對他們表現出的積極性和微小進步，都要積極肯定，

2、這樣才能更好地調動學生的主動性，有助于培養他們的優良品質。3、尊重學生與嚴格要求相結合的原則4、教育的一致性與連貫性原則5、因材施教原則二、德育內容（填空、選擇 ）德育內容是指實施德育工作的具體材料和主體設計， 是形成教育者品德社會思想政治準則和道德規范和總和。1）德育目標。2）受教育者的身心發展特征。3）德育所面對的時代特征和學生思想實際。4）選擇德育內容還應該考慮文化傳統的作用。1）愛國主義教育2）集體主義教育3）勞動教育4）民主與法制和紀律教育5）人道主義和社會公德教育精細；挑選；精品6）理想教育7）正確人生觀與科學世界觀教育精細；挑選；精品成功 就是先制定一個有價值的目標，然后逐步把它轉化成現實的過程。這個過程因為信念而牢固，因為平衡而持久。生活才需要目標，生命不需要目標。就像驢子面前吊著個蘿卜就會往前走。正因為有那個目標，你才有勁兒往前走。在做的過程中，你已體驗到生命是什么。問題是，沒有幾個人，能夠在沒有目標的情況下安詳當下。因為沒有目標，他都不知道要做什么。窮人生活的成本，要比富人高多了。窮人考慮價錢而不考慮價值，最后什么都得不到。富人考慮價值并且果斷決定，于是他獲

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