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文檔簡介

1、漂亮講堂和美文化金都天長小學“選動式”自主講堂學習心得金秋十月，陪伴著淅淅瀝瀝的毛毛雨，我們一行12人在李主任的率領下到達了漂亮的金都天長小學，參加語文講堂教課商討會。本次商討活動致力于深入“漂亮講堂”研究，落實“選動”式自主學習，共同商討鑒于核心修養的語文教課方式的改革。更讓我們領會到金都天長小學和美文化的魅力所在。本次活動不單安排了杭州市名校長、杭州市優異教育工作者傅頌九校長帶來出色的看法報告，同時還有金都天長優異青年教師戴夢娜、陳恬恬以及骨干教師朱萍萍老師也將展現“選動”式自主學習講堂；活動還有邀請到成功實驗學校浙江省特級教師陸虹老師和天長小學杭州市教壇新秀、浙江省小學語文講堂教課大賽一

2、等獎獲取者王林慧老師做觀摩引領；同時特邀省特級教師、浙江省語文兼職教研員、上城區教育學院語文教研員余琴老師作專家評論。第一帶來展現的是戴夢娜老師帶來的二年級坐井觀天一課，重視學生選擇能力的培育，在饒有興趣的語言實踐活動中，促使了學生理解語言、累積語言并以開放的形式展現學習成就。陳恬恬老師將“選動”學習貫串豐饒的西沙群島整節課，語言學習充分，并借助白板技術拓展寫作資源。經過讀懂句段，到發現語言表達，再到學習仿寫，完成了“轉變學習方式”和“落實語言文字”的共贏。王林慧老師的漂亮的丹頂鶴，重視二年級閱讀教課的要點，不論是鏈接學習起點的朗誦指導、借圖來理解詞句仍是經過表演說指引語言的累積，都落實得很好

3、。特別是對學生口語和社交互動能力的培育尤其突出。浙江省小語教研員余琴老師對上午的語文課賜予了極高的評論。她一定了金都天長小學在“選動”學習的運用上越做越好，講堂設計深入了“選擇”思想，讓每個孩子都找到了最合適自己的學習路徑。下午，傅頌九校長帶來了出色的看法報告和美課程的設計與實踐語文課改的探究。他立足于學校和美課程建設的整體思慮，分享了語文教研組在“選動”講堂中的實踐成就，獲取與會代表的一致好評。朱萍萍老師執教的新式玻璃，在充分感覺語言表達的基礎上，創建“新式玻璃銷售會”這一情境，鼓舞學生選擇自己喜愛的方式銷售；并立足于語言運用，供給可選擇的層次進行小練筆，講堂靈巧而有效。陸虹老師引領一年級孩子學習部編新教材小書包。陸老師和藹的笑臉，溫情的語言，緊緊吸引了孩子們的注意力。講堂中扎實的字詞教課，無痕的方法指導，給每位老師留下深刻的印象。最后，陸虹老師還分享了自己22年來教育教課的經驗，從“讓語言文字充滿活力”、“讓學習富裕挑戰”、“讓學習氣氛安全有愛”這三個方面，教授了講堂中怎樣去吸引孩子的“法寶”。一天緊張而充分的學習給我們每位老師都帶來了深深地觸動，讓人意猶未盡。金都天長的老師們對鑒于語文核心修養的講

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