1、 PAGE PAGE 1120182019學年度第二學期期中檢測試卷三年級語文1. 看拼音，寫詞語。xio x u r chu f hu bn nu ru jio o j l zh hu 【答案】小溪 偶爾 吹拂 花瓣懦弱 驕傲 記錄 智慧【解析】【分析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，注意掌握生字易錯點。書寫時要注意“溪”“偶”“瓣”“懦弱”“驕傲”“智慧” 容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構，要做到規范、正確和美觀。2. 比一比再組詞。喻（ ） 瓣（ ） 密（ ） 史（ ） 溪（ ）偷（ ） 辯（ ） 蜜（ ） 吏（ ） 奚（ ）【答案

2、】 (1). 比喻 (2). 花瓣 (3). 密山 (4). 歷史 (5). 溪水 (6). 偷走 (7). 辯論 (8). 甜蜜 (9). 官吏 (10). 奚幸【解析】【分析】【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個字形結構相近的字。形近字的特點：“偷”和“喻”字形相近，偏旁不同?！鞍辍焙汀稗q”字形相近，筆形不同。“密”和“蜜”字形相近，偏旁不同?！笆贰焙汀袄簟弊中蜗嘟?，筆畫不同。“溪”和“奚”字形相近，讀音相同。3. 選詞填空。銳利 鋒利1盡管小魚是那樣機靈，可還是難

3、以逃脫翠鳥（ ）的眼睛。2爸爸新買的刀片很（ ）。失望 絕望 希望 愿望1這次考試沒有考好，小明有點（ ）。2過生日時，我許了三個（ ）。3白鯨回去的路被雪堵住了，他們（ ）的鳴叫著。4我（ ）這次期中考試能考好?！敬鸢浮?(1). 銳利 (2). 鋒利 (3). 失望 (4). 愿望 (5). 絕望 (6). 希望【解析】【分析】【詳解】考查選詞填空的能力。選詞填空中的備選詞語大多數都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發現它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結合語言環境，體會詞語的區別，認真選擇恰當的詞語。銳利：鋒利的，尖銳的，尖而快的(刃鋒等)?；虮扔餮酃狻⒀赞o等 尖銳、犀利。鋒利

4、：意思是一指兵器、工具等尖而薄；二指言論、文筆等尖銳。失望：感到沒有希望，失去信心；希望落了空；因為希望未實現而不愉快。絕望：希望斷絕；毫無希望。希望：心中的盼望、期望。愿望：希望將來能達到某種目的的想法。4. 給下列多音字注音并組詞。挨（ ）（ ）（ ）（ ）桿（ ）（ ）（ ）（ ）禁（ ）（ ）（ ）（ ）【答案】 (1). i (2). 挨著 (3). i (4). 挨打 (5). gn (6). 桿秤 (7). gn (8). 旗桿 (9). jn (10). 禁止 (11). jn (12). 情不自禁【解析】【分析】【詳解】本題主要考查學生對多音字的掌握情況，在于平時學生對讀音的

5、的辨析。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語也不同，解答此題，要求學生首先要讀準詞語，然后依據漢字選擇正確的音節即可。挨i1靠近；緊接著：他家著工廠。學生一個一個地走進教室。2順著（次序）：把書著次序放好。門戶地檢查衛生。挨i1遭受；忍受：餓。了一頓打。2困難地度過（歲月）：苦日子好不容易過來了。3拖延：他舍不得走，到第二天才動身。桿gn1器物上較細長的棍狀物。有的實心，有的中空：秤兒。鋼筆兒。2量詞。用于有桿的器 物：一槍。桿gn桿子，用木頭等制成的派一定用場的細長的東西：旗。電線。禁jn1明令取消；制止：嚴走私。2拘押：監。3法律或習慣所不允許的事：犯。違物品。4皇帝的住處：宮。紫城。禁jn

6、1受得住；耐（用）：得起考驗。這件衣服穿。2忍?。翰淮笮?. 用“”選出正確的讀音。1在問題還沒處（ch ch）理好之前，不能到處（ch ch）亂講。2天氣悶（mn mn）熱，讓人感到煩悶（mn mn）。3很多貧困地區新鮮（xin xin ）蔬菜，很鮮（xin xin）見。【答案】1ch ch 2mn mn 3xin xin【解析】【分析】【詳解】本題考多音字的辨析。1“處”為多音字，在“處理”中讀音為ch；在“到處”中讀音為ch。2“悶”為多音字，在“悶熱”中讀音為mn；在“煩悶”中讀音為mn。3“鮮”為多音字，在“新鮮”中的讀音為xin；在“鮮見”中讀音為xin。6. 給帶點字選擇恰當的解

7、釋，把序號填入括號里。鮮：新鮮 鮮明 鮮美的食物（1）這些鮮花多美呀?。?）（2）舌頭上染滿了鮮紅的汁水。（ ）（3）楊梅熟了，讓鄉親們嘗嘗鮮。（ ）【答案】 (1). 1. (2). 2. (3). 3.【解析】【詳解】略7. 連一連。碧綠的 大圓盤 活潑機靈的 春天纖細的 鳴叫 光彩奪目的 太陽清脆的 電線 冉冉升起的 燕子【答案】【解析】【分析】【詳解】本題考查詞語搭配。本組短語都是偏正短語，“的”前的修飾語多為形容詞，“的”后面的中心語多為名詞。8. 按要求句子。1我們征服了喜馬拉雅山。（改為被字句）_2太陽升起來了。（把句子寫具體，至少要擴兩個地方）_3不勞動，連棵花也養不活，這難道

8、不是真理嗎？（換個說法，不改變其意思）。_4在回家的路上，我推測蜜蜂大概可能找不到家了。（修改病句）_5草地上開滿了各種各樣美麗的鮮花。（縮句）。_【答案】 (1). 喜馬拉雅山被我們征服了。 (2). 早晨太陽慢慢地升起來了。 (3). 不勞動，連棵花也養不活，這是真理。 (4). 在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。 (5). 草地上開滿了鮮花?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻?這道題考查學生陳述句和“被”字句互換。陳述句句和被字句的互換方法如下：首先，找出“事物1”、“事物2”與“怎么樣”；其次，加上“把”字；再次，“事物1”和“事物2”交換位置；最后，“怎么樣”不變，照搬下來。2這道題考查

9、學生擴寫句子的能力，學生需要按照題目要求進行擴寫。擴寫時要注意語法正確，不能夠改變原句的意思，還要注意在修飾詞后面加上正確的“的”、“地”、“得”。擴句，又稱擴寫，是在主干的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子意思更具體形象，充實豐滿。3這道題考查學生陳述句和反問句互換。反問句變陳述句方法如下：首先，去掉反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，去掉語氣詞；最后，問號變句號。4考察病句的辨析。首先認真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方，根據病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。從題干

10、來看“大概、可能”語義重復，刪去一個即可。5考查縮句的能力。縮句，就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉?？s句步驟：第一、弄懂句子的意思；第二、標出應留詞語（主干和必須保留的枝葉）；第三、檢查對錯優劣。找出“的”、“地”、“得”，把“的”、“地”前面的修飾成分去掉，把“得”后面的補充部分去掉。我會背，還會用。絕句遲日江山麗， 。 ， 。9. 補全古詩。10. 這首詩是_代詩人_寫的，描寫的是_（季節）的景色。11. 這首詩中描寫的景物有 _、_等景物。12. 文房四寶：_。 雅人四好：_。13. 獨憐幽草澗邊生，_?！敬鸢浮?. 春風花

11、草香 泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦 10. (1). 唐 (2). 杜甫 (3). 春季 11. (1). 花草 (2). 燕子 12. (1). 筆墨紙硯 (2). 琴棋書畫 13. 上有黃鸝深樹鳴。【解析】【9題詳解】考查對詩詞的積累與識記。出自唐代杜甫的絕句二首，原文：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。10題詳解】考查對文常的積累以及詩文的理解。出自唐代杜甫的絕句二首。譯文：江山沐浴著春光，多么秀麗，春風送來花草的芳香。燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。所以寫了春季的景色?！?1題詳解】考查對詩文的理解。從“春風花

12、草香?！薄ⅰ吧撑x鴦?！笨梢钥闯?2題詳解】考查對文學常識的積累與識記。文房四寶：文房四寶，是中國獨有的書法繪畫工具(書畫用具)，即筆、墨、紙、硯。文房四寶之名，起源于南北朝時期。歷史上，“文房四寶”所指之物屢有變化。在南唐時，“文房四寶”特指安徽宣城諸葛筆、安徽徽州李廷圭墨、安徽徽州澄心堂紙、安徽徽州婺源龍尾硯。雅人四好：琴棋書畫，本指琴瑟、圍棋、書法、繪畫色彩四種古代藝術性文物或技藝，又稱“雅人四好”。琴棋書畫這四項技藝掌握得如何，在古代成為了衡量一個人是否具有才華的標準。作為古代文化藝術的典型象征，曹雪芹在紅樓夢中給“四春”的貼身丫頭取“抱琴、司棋、侍書、入畫”之名，也體現了琴棋書畫在

13、古代文人生活中的地位?！?3題詳解】考查對名句的積累與識記。“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴?！背鲎皂f應物的滁州西澗，原文：獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。開心閱讀我愛桂花，人都愛美。有的愛美妙的音樂，這美的旋律會使人陶醉；有的則愛花，花的婀娜（ nu）多姿、芬芳香味，使人心曠神怡；像我，我愛桂花。八月，許多花都已經凋謝，而桂花卻怒放了。打老遠人們就聞到一股香氣。但花兒 在哪里呢？害羞的桂花躲在葉子后面哩！你看它，由五六個小瓣組成的小黃花，嬌小玲瓏，十分可愛，多么像藏在綠陰后面的害羞的姑娘?。」鸹ǎ瑳]有牡丹的國色天香，沒有玫瑰的濃艷重彩，沒有菊花的千姿百態。它花

14、美而不刺眼，顯得那樣樸素大方；花香而不刺鼻，聞著是那樣的使人清新舒暢。桂花榨出的油經過加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起來有一股桂花的香氣。當爸爸買糖給我時，我總愛對他說：“買桂花糖！買桂花糖！”桂花還可以熏香茶，喝了這種茶，滿口清香。據說桂花還可以制成化妝品它的用途真廣??！我想，做一個人，也應該像桂花那樣，不爭名利，不嘩眾取寵，卻有益于人民，有利于社會。朋友，你能不愛桂花嗎？14. 根據意思從文中找出相應的成語。（1）心情舒暢，精神愉快。（ ）（2）形容姿態各種各樣。（ ）15. 用“ ”畫出短文中的擬人句；用“”畫出短文中的比喻句。16. 桂花的用途很廣，桂花油可以制成（ ），桂香可以（

15、 ），桂花還可以制成（ ）。17. 用“可以可以還可以”另造一句。_18. 讀了這篇短文，你明白了一個什么道理？_【答案】14. (1). 心曠神怡 (2). 千姿百態 15. 但花兒在哪里呢？害羞的桂花躲在葉子后面哩！你看它，由五六個小瓣組成的小黃花，嬌小玲瓏，十分可愛，多么像藏在綠陰后面的害羞的姑娘啊！ 16. (1). 桂花糖 (2). 熏香茶 (3). 化妝品 17. 同學們在操場上可以跳繩，可以跑步，還可以踢足球。 18. 做人應該像桂花那樣，不爭名利，不嘩眾取寵，卻有益于人民，有利于社會?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查查找詞語。在文中形容心情舒暢，精神愉快的詞語是“心曠神怡”，在文

16、中用來形容花的香味，可以使人心情舒暢，精神愉快。在文中形容形容姿態各種各樣的詞語是“千姿百態”，在文中用來形容菊花的姿態各種各樣?！?5題詳解】本題考查修辭手法的運用。擬人句就是把某件東西比喻成與人相同。本文中的擬人句為：但花兒在哪里呢？害羞的桂花躲在葉子后面哩！把桂花藏在葉子后面的動作比擬成“人害羞”。比喻句就是把一個物體或人比喻成另一個物體。本文中的比喻句為：你看它，由五六個小瓣組成的小黃花，嬌小玲瓏，十分可愛，多么像藏在綠陰后面的害羞的姑娘??！把桂花比作“姑娘”?！?6題詳解】本題考查課文內容填空。由“桂花榨出的油經過加工，可以制成美味可口的桂花糖”、“桂花還可以熏香茶”、“據說桂花還可

17、以制成化妝品”可知桂花的用途很廣，桂花油可以制成桂花糖，桂香可以熏香茶，桂花還可以制成化妝品?！?7題詳解】本題考查造句。“可以可以還可以”運用了排比的修辭手法，用結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列。使用“可以可以還可以”造一個排比句即可?！?8題詳解】本題考查文段主旨的理解。本文通過描寫桂花的形態、花香，以及桂花的用途，表明桂花不爭名利，不嘩眾取寵，卻有益于人民，有利于社會。那么做人也應該像桂花那樣，不爭名利，不嘩眾取寵，卻有益于人民，有利于社會。19. 習作。題目：那次玩得真高興要求：按一定的順序，把玩得過程寫具體。語句通順，書寫規范工整。字數不少于300字?！敬?/p>

18、案】 那次玩得真高興 六一兒童節，我和同學自發組織了一次小型夏令營。目標黃興公園。一下汽車，我就興沖沖地向公園跑去，把小伙伴遠遠地甩在了身后。 一進公園，我們直奔劃船的地方。船緩緩地行駛在平靜的湖面上，在船經過的地方，留下了一道道波紋。我一邊把手伸進清澈的湖水中，一邊抬頭欣賞著兩岸那迷人的風景。湖岸兩邊柳樹枝條隨風婆娑起舞，有的枝條已經垂到了湖面上，好似姑娘在洗滌秀美的長發；夾竹桃開著粉嫩的花兒，好似一張張笑臉；幾個悠閑的老人正在岸邊垂釣。我正看得入迷，忽然，涼絲絲的湖水向我迎面撲來。水花遮住了我的雙眼，等我擦干了眼睛，再仔細一看，原來是小季要與我“水戰”呀。我不服氣，趁他不注意，我也猛地掀起一陣水。“嘻嘻，落湯雞，落湯雞?！蔽規е幸稽c挖苦的語氣說。他也不甘示弱，再一次向我發起了挑戰。就這樣，我們倆你潑我，我潑你，衣服都濕透了，可我倆還很是開心。 時間過得好快呀，太陽公