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1、 了吧! 高考倒計時 70 天,也是我請假回家的第一天因為一模,二模我的成績 在家里的這一天很平淡,一切都按照計劃緩緩地進行著只是還會有些 自身發(fā)展的問題,似乎一切屬于自己的權利都被剝奪了。“l(fā) 落后就要挨 怎么做,我想自己也是清楚的想要不被別人看輕嗎?那么,必須使自己強 初中時代,她送我上學時,都不忘囑咐一句:“上課認真聽,好好讀書” 叫:“你怎么把尺子折斷了?”他回答:“我我把折的另一段給我的前一 桌的同學用,我就。就把尺子折斷了。”他媽媽說:“你干嘛折斷借她,這 樂。” “順風耳”一般,聞聲而來,這天我們可真是把屋子掀了個底朝天,枕頭大戰(zhàn) 窗戶上,一片狼藉。被興奮沖昏了頭腦的我們竟然玩起
2、了躲貓貓。朋友之中屬 我最淘氣,竟然藏到了衣柜頂上,這不,那群“地獄的小惡鬼”又出來惡作劇 了,他們用力地推著柜子,柜子上的花瓶就變成了小芭蕾舞演員,旋轉,旋 轉,旋轉,做了一個完美的自由落體,用一個華麗的動作結束了這段優(yōu)美的舞 蹈,掉到地上,摔了個粉身碎骨,一心繡十字繡的奶奶,偏偏就聽到了花瓶臨 死前的慘叫,聞聲趕來,看到花瓶被摔得粉身碎骨,看見我們之中沒有一個人 出來道歉,看見我低著頭,默默地掃起碎片,失望地走了。望著奶奶失望的背 7. 文章對的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點作了細膩而傳神的8. 切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激 9. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全10. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻一脈相承。最后,作 者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對的情感,令人感動。文章前后連貫,形成完 文章能過清新有趣的語言,描寫了的事。字里行間,充滿童年真童
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