蘇教初中生物八上《第5單元第14章第1節五彩繽紛的植物世界》word教案_第1頁
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文檔簡介

1、五彩斑斕的植物世界教課內容五彩斑斕的植物世界（2課時）1、認識植物的主要類群。2、觀看動畫，議論、剖析、概括各種群的主要特點，培育察看能力、剖析和教課目的解決問題的能力。3、聯合課本的插圖，說出植物類群的生活習慣及各種群之間的互相關系。4、經過本節的學習，能懂得關愛生命，培育愛惜植物的環保意識。教課要點說出植物的主要類群及其特點.教課難點能說出植物主要類群的特點及其對環境的適應說出各種群之間的互相關系教課策略察看法、議論法、角色飾演法、剖析法、敘述法相聯合課時安排1課時一、創建情境,導入新課:二次備課地球上的生物多種多樣、豐富多彩.從整體上,地球上的生物可分為哪幾類?(讓學生回想)當我們閑步郊

2、野時,最初映入眼簾的就是五彩絢麗的植物世界,地球上現存的植物大概有30多萬種,依據植物的生活習慣、形態構造,可分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物四大類群,它們有哪些特點?生活環境如何?之間有什么關系呢?這一節課,我們就來研究這些問題.二、研究新知:(一)展現目標(略)(二)藻類植物:1、課件展現:播放動畫,讓學生帶著問題觀看.2、學生議論、溝通,教師指引學生概括藻類植物的特點.(課件展示)3、資料：赤潮現象常惹起魚體大批死亡，是由于海水污染，藻類大批生殖惹起的。（三）苔蘚植物和蕨類植物：、課件展現：展現議論問題，播放動畫。2、教師重申要點，指引學生概括苔蘚植物和蕨類植物特點。（展現）、

3、苔蘚植物和藻類植物對比，生活環境有什么不一樣嗎？、資料：煤是由古代大型木本蕨類植物的遺體埋藏在地下形成的。地球上蕨類植物約有12000種，我國約有2600種，素有“蕨類王國”之稱。（感情教育）教師重申：藻類、苔蘚、蕨類植物都是不結種子而靠孢子生殖的植物。生殖過程離不開水。（四）種子植物：1、課件展現：播放動畫。2、學生觀看圖片，剖析、議論、概括被子植物和裸子植物的特點。、教師提出問題，重申要點。五）角色飾演：比較種子植物與藻類、苔蘚、蕨類植物的差別及各個特點。三、講堂小結：課件展現：流程圖。教師點拔、重申要點。播放相關藻類、苔蘚、蕨類、種子植物及其生活環境的錄像，經過觀看、回首，使學生對這四類綠色植物的最基本特點、生活環境有更為深刻、全面的認識，同時加深學生關注生物圈中各樣綠色植物的感情。教師：植物和人類生活有什么關系？下節課商討。四、課后實踐：采集相關植物和人類生活關系的資料，準備下節課

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