1、 學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言設(shè)計(jì)范文 注：家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備，首先將家長(zhǎng)會(huì)流程設(shè)計(jì)出來(lái)。發(fā)言方面，先考慮好從上一次家長(zhǎng)會(huì)至今，需要與家長(zhǎng)當(dāng)面溝通的事項(xiàng)，列出提綱，根據(jù)提綱完成草稿，再修改成文，根據(jù)定稿，制作簡(jiǎn)潔的PPT同步播放。【流程】班級(jí)情況語(yǔ)文學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)英語(yǔ)家長(zhǎng)代表分享【班級(jí)情況及需要家長(zhǎng)配合的方面】1、整體良好，科任老師們表?yè)P(yáng)多二年級(jí)難度增加，但孩子們也能表現(xiàn)出好學(xué)的精神，大體上課紀(jì)律較好。2、感謝家長(zhǎng)們?cè)诩覍?duì)孩子的教導(dǎo)孩子們的優(yōu)秀品質(zhì)從家長(zhǎng)們身上來(lái)。孩子們勞動(dòng)做得好、禮貌增強(qiáng)了很多，更大方、自主了，能力有所提高，對(duì)學(xué)校生活更加適應(yīng)。3、有集體榮譽(yù)感（具體表現(xiàn)在問(wèn)明白、小組齊心協(xié)力完成任務(wù)等等）4、自主能力：

2、個(gè)體差異大，整體要加強(qiáng)收拾書(shū)包、桌子交收錢(qián)款的例子、搬椅子背書(shū)包、讓孩子做力所可能及的事情紀(jì)錄作業(yè)（沒(méi)有手機(jī)的時(shí)代，教育也是一樣進(jìn)行的，我們是否要反思，過(guò)于依賴(lài)現(xiàn)代通訊技術(shù)，其實(shí)是壓制了孩子能力的進(jìn)步？）5、天性頑皮、自律性弱正確看待（年紀(jì)使然）合理引導(dǎo)什么場(chǎng)合做什么事情，多提醒，不嬌縱關(guān)注孩子的控制力需要家長(zhǎng)配合的方面有：1、主動(dòng)與老師溝通家校加強(qiáng)聯(lián)系，效果更佳顯著。二年級(jí)活動(dòng)更多，社團(tuán)、校隊(duì)等等，希望家長(zhǎng)們主動(dòng)與相關(guān)老師聯(lián)系。數(shù)英老師帶班多，需要大家主動(dòng)聯(lián)系。2、謹(jǐn)慎考量課外班與課外作業(yè)每個(gè)孩子的能力不同，課外班無(wú)需跟風(fēng)或攀比。學(xué)校課程吃不飽的要加量，吃不完的要注意以學(xué)校課程為先量：以孩子

3、可承受的范圍為準(zhǔn)，以興趣為主，以精選的一項(xiàng)為重輔導(dǎo)班適量3、旁觀者意識(shí)在家庭教育中的重要性審視孩子的習(xí)慣（語(yǔ)言、行為等）理性看待孩子犯的錯(cuò)誤，多做反思家長(zhǎng)的理念分歧在背后解決，家庭生活其實(shí)是孩子重要的課堂【二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)】一、內(nèi)容簡(jiǎn)單介紹二、基礎(chǔ)：詞語(yǔ)、成語(yǔ)（可用一字開(kāi)花、接龍等游戲加強(qiáng)）三、要求1、學(xué)過(guò)的內(nèi)容及時(shí)復(fù)習(xí)、背誦，注意錯(cuò)題訂正2、不查百度，多用字典、多練習(xí)（預(yù)習(xí)時(shí)查生字部首）檢查孩子的書(shū)本：是否有筆記？筆記是否有效？可指導(dǎo)孩子對(duì)今日所記的筆記做一個(gè)整理，查缺補(bǔ)漏3、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)：今年視力檢查，有下降的人數(shù)比去年高了一倍，希望家長(zhǎng)引起重視多提醒孩子，有必要的話在家使用輔助工具堅(jiān)持練字，書(shū)寫(xiě)不明晰導(dǎo)致錯(cuò)誤率上升，要