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文檔簡介

1、四年級下冊第五單元綜合與實踐防災小常識四年級下冊第五單元綜合與實踐防災小常識閱讀資料：名 稱：512汶川地震時 間：2008年5月12日14時28分04秒地理位置：四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣震中經緯度：北緯31.01度，東經103.42度傷亡人數：69227人遇難，374643人受傷，17923人失蹤持續時間：約為2分鐘直接經濟損失：8452.15億元紀念日：每年5月12日為全國防災減災日重慶情況：震災造成遇難16人，受傷637人，受災人口213.33萬人。國內援助：全國共接收國內外社會各界捐贈款物（截至2008年9月25日12時為止）總計594.68億元，實際到賬款物總計594.08億元

2、，已向災區撥付捐贈款物合計268.80億元。閱讀資料：名 稱：512汶川地震課堂探索有序疏散課堂探索有序疏散課堂探索：設計多功能廳疏散示意圖要求：仔細觀察，在圖上找出你的位置；如果有地震，需要全班有序撤離，想想怎樣最快？（需要撤離到學校大門旁）樓梯口學校大門二樓樓梯口北門南門西課堂探索：設計多功能廳疏散示意圖要求：仔細觀察，在圖上找出你課堂探索：如果地震時，平均15秒可以疏散一個班的孩子，360秒=6分據統計從地震發生到房屋倒塌，一般有12秒。我們學校有24個班。全校都疏散完大約需要多長的時間？1524=360（秒）課堂探索：如果地震時，平均15秒可以疏散一個班的孩子，360課堂探索安全避險：

3、活命三角區課堂探索安全避險：活命三角區課堂探索自學要求：獨立思考，嘗試用數學知識解釋。互學要求：組長組織，有序交流匯總意見，準備展學？課堂探索自學要求：獨立思考，嘗試用數學知識解釋。互學要求：？課堂探索結合下面物體和所處的位置，找出“活命三角區”。地震來，忌外跑，三角地，就近找，震停后，護頭跑，若被困，敲管道。課堂探索結合下面物體和所處的位置，找出“活命三角區”。地震來課堂探索地震時，要打開大門，確保出口平時地震時課堂探索地震時，要打開大門，確保出口平時地震時活動拓展110120119活動拓展110120119活動拓展1.求助物管：物管辦公室離小方家420米小方家突發事故需要救助，現在有兩種求助方式： 2.求助119：消防大隊離小方家3千米物管工作人員需要6分鐘到場。消防隊接火警后集結需要1分鐘，然后以每時60千米的速度趕到現場活動拓展1.求助物管：物管辦公室離小方家420米小方家突發事自學要求：獨立計算 消防隊需要幾分鐘趕到現場？互學要求： 1.有序交流：消防隊需要幾分鐘趕到現場？ 2.匯總比較：選擇哪種求助方式？ 活動拓展自學要求：獨立計算互學要求：活動拓展119從接警到出警時間是一分鐘,每個消防站的有效保護半徑是五公里,法律規定五分鐘內必需到達現場。119從接警到出警時間是一分鐘,每個消防站的有效保護半徑是五拓展延伸介紹：生活中還有哪些災難？每種災害來臨時可以

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