1、醫院實習心得體會實習是高校生畢業必需閱歷的過程，它也是你力量的一個證明，尤其是進入大企業實習，可以充足發揮和展現你的才華和在學校里學到的專業技能，加深對職業的了解，確認喜愛或擅長的行業。下面是給大家整理的醫院實習心得體會怎么寫，希望大家喜愛!醫院實習心得體會怎么寫1實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段閱歷。現代社會劇烈地市場競爭，新的醫學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增加，對我們的護理工作提出了更高地要求。而實習護生在這一過程中應充足學習和得到錘煉，在實踐中進一步充實完善自己的理論，標準自己的行為，以便為自己將來的獨立L作打下一個好的基礎。下面就兒個方面

2、的問題與人家共同學習和商量。1.要樹立“以人為本”的人性化服務理念護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來綻開的。人是一個生物體，時時辰刻有著他（她）各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執行醫囑和護理操作有著嚴格的操作規程外，其他大量工作都是依據病人需求去做的。因此，如何滿意病人的各種正值需要，就囊括了我們全部的護理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。其中營造一個舒適清靜的住院環境、耐煩細致的入院宣教、溫馨和氣的語言溝通、關愛入微的生活護理、高度負責的人文關懷等等，都是護理工作的詳細表達，護理質量的上下均會在這曰常的點點滴滴中

3、反映出來。總之，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。2.要嚴守各項規章制度和操作規程在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執行醫囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。各項操作規程是我們的教科書上都明確規定了的。護理工作中假如沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法精確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結出來的，凝聚了她們珍貴的經驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造勝利能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守，才能少

4、走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫療質量，防范護理過失事故的發生。3.要做到“四勤”人是有惰性的。特別如今獨生子女多，這種惰性、依靠性表現比擬劇烈，實習階段要留意克服。帶教老師最喜愛勤奮的同學，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的時機去學習更多的實踐學問。“四勤”首先要眼勤，就是要擅長觀看。認真觀看和學習帶教老師嚴謹的工作看法，工作布置的周密性和方案性。觀看各項護理操作的操作流程和詳細操作手法，臨床上很多學問教科書上是沒有的，有些學問和經驗只有心悟而不行言傳，只有在實踐中多觀看，多領悟其中的要領，才會在自己的實際工作中有質的進步和飛躍。要勤察病情，對病區內的病人要做到心中有數，重點病

5、人要親密觀看。如手術病人存手術前后的病情觀看、心腦血管癇人各項牛命體征的觀看、各種特別治療和用藥療效或良反應的觀看等等，通過觀看才能掌癇人的病情改變，按時實行有效的治療和護理手段處琿突大事，嚴密的觀看病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救勝利率是至關主要的。再則就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術和職業標準，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜美、求學學問勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐煩解釋、入院宣教、科普學問等等。護患關系、同事關系、師生關系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關系，工作學習起來也就順心多了。另外，最重要的還要手、腳勤，就是要

6、樂于干活，主動做事。護理工作平凡而瑣碎，各班工作職責只是比擬粗略的分工，分工的基礎上還需要合作。相當一部分工作是沒方法明確分工和量化的，但又是必需要做的。所以只要人在病區，要是工作和病人需要，都要主動去做，肯定不能等候或推諉。做好治療護理之余還要“沒事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，幫助做一些生活護理，以及病房環境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學習時機，同時帶教老師們也情愿把更多的學問和經驗傳授于你。4.做好護理文書的書寫護理文書書寫質量的上下，可以反映一個護士的綜合素養。在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度；看到你對醫囑的詮

7、釋和理解程度；看到你依據病情運用你所學到的學問去解決問題的決策力量和方法；看到你在執行醫囑過程中所發揮的主觀能動性和標準性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據。因此，護理文書定要客觀，腳踏實地，標準的書寫，做到楣欄、內容填寫完好，字跡工整清楚，文字語言流暢，運用醫學術語，記錄客觀現實。總之，實習過程是短暫的。但假如我們把握好了這一過程，給自己奠定了一個良好的基礎和獨立工作準備階段，將對自己末來的事業受益匪淺。醫院實習心得體會怎么寫2時間過的非常之快，我已經實習快兩個月了。想想我這兩個月的閱歷，實在是很充實。社會真的是一個很大的學堂啊!在學校上課的時分，學的東西很死。其實在臨床實踐

8、的過程當中用到在學校課堂的東西很少，根本上占到14%吧!在學校醫院實習的時分，認識了新的同事，新的事物。感覺很新奇。我轉的第一個科室是婦產科，我一點都不恐懼。由于我覺得我這門課程學的不錯嘛!我到科室的第一天，我們幾個人全都傻眼了，根本就沒有那么簡潔的事情。我們幾個人傻站了一天，也不明白我們該做什么。只看見護士們忙的很。到第二天，我跟著護士長跑東跑西的，我也明白了，我該做什么了。我記得護士長很耐煩的告知我該怎么樣進針，我也就跟著學。自己也扎了一個病人，很幸運啊!竟然扎上了。在這時我對自己很有信念了。在婦科是最忙的。剛開頭的幾天有點吃不消，每次回到宿舍就想哭。這種哭沒有理由，是從小到大第一次感覺到

9、累的含義。是累的要哭沒有任何理由。可能是太忙了找不到理由了吧!這里分好幾個班，（責任班，早班，中班，夜班，處置，夜班，遺囑，奶班，治療）每天做的事情就是晨掃、打針、輸液、換藥、接病人、聽胎心、測體溫、血壓、配藥、拿藥。在班上幾乎沒有停的時分。雖然很累，但很充實。每天以微笑面對每一位病人，耐煩的講解她們不懂的問題。她們很聽我們的話，所以我們非常認真負責的答復她們提出的問題。在這里可以看到嬰兒，他們是最可愛的。每一次看到他們嚎嚎大哭的時分，就更加感覺到他們更加的可愛了。有的病房有2或3個嬰兒，只要有一個孩子哭，那么另一個孩子也回哭，好像是競賽一樣。尤其在晚上值夜班的時分，整個樓道都是嬰兒的哭聲，我

10、就有中感覺就是好像掉到了一個蛙洞里一樣!我們就快要轉科室了，還真的有點舍不得。由于我們已經學到了許多，我們不在恐懼給病人輸液了。對這個科室的事情很了解了，不在象第一天的那個樣子，幾個人傻傻的站在護理站了。如今覺得很好笑。我們相信我們幾個人在下一個科室將會做的更好!醫院實習心得體會怎么寫3實習結束了，本來迷茫與無知，現如今滿載而歸。因此非常感謝一附院給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越條 件，感謝全部的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐時機。臨床的實習是對理論學習階段的穩固與強化，也是對護理技能操作的培育和錘煉，同時也是我們就業崗前的訓練。盡管這段時間很短，但對

11、我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的錘煉和自我提高的時機，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比擬生疏的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地順應醫院各科護理工作。能夠盡快地順應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這應當算的上是實習階段的第一個收獲：學會順應，學會在新的環境中成長和生存。護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受又更深了。確實，護士的活很零碎，很

12、雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不行能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不行或缺的作用。由于有了臨床的實習，我們才更全面而深入的了解護理工作，更詳細而詳盡的了解這個行業。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作看法。到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項基礎護理操作。實習的及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作力量。

13、所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們主動努力的爭取每一次的錘煉時機，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論學問，主動主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學問筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的強化理論學問與臨床的結合。一附院實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會強化病情觀看，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康學問宣教，這樣能錘煉我們所學學問的應用力量。根據學校

14、和醫院的要求我們主動主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表達等方面的力量。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最巨大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作漸漸嫻熟，在培育優秀的職業技能水平同時也培育了一種良好的學習習慣，通過思索，舉一反三。在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，全部操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執行“三查七對”。在骨科、內科、外科、婦科、ICU、手術室、急診，針灸門診等各個科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執行查對制度，培育著良好的工作方式，這應當

15、算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不行或缺的收獲。在這段短暫的實習時間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，由于我們明白實習期間的收獲將在今后工作中有更好的表達，所以我們用某些點線來代替面，用特別代表個別。總之在感謝一附院培育我們點點滴滴收獲時，我們將以更主動主動的工作看法，更扎實堅固的操作技能，更豐富深沉的理論學問，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作力量，對護理事業盡心盡責!醫院實習心得體會怎么寫4今天去醫院見習了，驚心動魄，感想許多，首先見習的

16、是精神外科，見習了為做顱外手術的一位昏迷病人做插鼻飼術與吸痰術，看后大家似乎都很有感受，看到許多很真實的很現實的東西，書上的東西與現實存在的是有很大的不同，許多人都覺得惡心，所以有人就說確定考研了，老師說過假如不想做得那么低級就得往高處走，所以相信越來越多的人感受到現實的無耐時會有更多的人考研的，當然每個人都有其選擇，每個人都有其道路，只不過別把自己定位太高有時分，了解更多真實的東西是很重要的，我卻沒像其他人一樣有這樣的想法，護理畢竟是一門技術，很有可能會成為自己的飯碗，也可能是由于自己一開頭就沒計劃做這一行所以心態更好些吧。后來我們去見習了兒科，正遇到一個得手足口病的小孩打針，看得讓人傷心，

17、打了4針沒打進去，小孩子的頭皮針是很難打，只是太苦了那小孩了，在一旁的媽媽真是傷心啊，哭了，哭得是那樣的悲傷與痛心!我見不得父母哭泣，由于始終認為父母是不會容易哭泣的，除了自己的子女，那種父母與子女連心的痛是誰也無法代替的。在一旁的我們也有許多人哭了，小孩要受多大的苦啊，他撕心裂肺的哭聲讓人傷心，由于實在看不下去所以就走了，一路上大家都有很大的感受。今天真的感想許多，其實許多事都只是自己一廂情愿而已，社會遠比我們想得冗雜，學校給我們描繪的永遠是一個漂亮的夢而已，自己又還有什么理由不努力，還有什么理由沉醉在戀愛中，網絡上。是不是應要為自己的將來負責呢？高校的日子真的很好過，好過得讓我們無法自拔，

18、我始終在擔憂著當自己畢業走人的那一天會不會懊悔自己的高校生活？所以始終不想這樣的結果發生，所以想努力轉變，也始終為此而努力著，希望不會顯現這樣的結局。真的沒有任何理由鋪張生命中要努力的時辰，有些東西放棄了還會來，可有些東西放棄了卻不再相遇。趁自己還年輕就累一點吧，為了今后的更輕松。父母總是對我說，沒有哪個時期有如今那么好，由于自己努力的就會成為自己的，不再像吃大鍋飯那樣。所以他們總是很樂觀如今，也是，像我們這一輩的人是會體會到那時他們的痛的，所以像如今表現對社會不滿的大多數都是年輕人，由于生活在太好的20XX年X月，所以有了更高的要求，不否認這可以促進社會的進步，只不過內心的我們不能太過于急躁

19、了，我們可以追求獨特的進展，可以有我們自己的主見，但內心的自己還是要有一份冷凈，沉著與豁達。醫院實習心得體會怎么寫5實習，是一種期望，是對自己成長的期望，是對自己角色開頭轉換的期望，更是對自己幻想的期望；學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信念的擔心，有對自己無法順應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。帶著一份希翼和一份茫然來到了X醫院，開頭了我的實習生涯。從今，我的身份將從一個同學變為了一個實習護士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師、同學轉變為醫生、護士、病人。對于這三大轉變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千吩咐萬吩咐，可我心里還是忐忑擔心的，怪不順應，怕被帶

20、教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手第一個輪轉科室是icu，我的帶教老師是X老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作標準，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開頭就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時分覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在從前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳。可能是我順應力量差，又不會與

21、老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感謝我的帶教老師，對我很耐煩，也很關懷我。到了手術室X老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也激勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我明白錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開頭有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒適，我就可以開心度過每一天!如今我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為可以很快順應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條 理也沒有

22、。然而X老師明白了我由于自卑、不主動而沒有得到操作錘煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我查找錘煉時機。是老師又一次激發我的熱忱，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的希望!如今對于“實習”，我還是又向往又惶恐的。向往是由于實習是一次理論聯系實際的時機，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過病癥看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜。總之是“如人飲水，冷暖自知”。但有一點是明確的運用懂得學問的真正把握是把它用于實踐，用實踐來驗證及穩固所學。學會如何與病人、老師溝通isveryimportant!不擅長與人接觸是我的一大弱點，那種膽小與不自然會使我失去許多的學習時機，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點：一、理論學問的問題：從前當的始終是同學，學校是以同學為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的學問，雖然考試考了那么屢次，但如今我的學問在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次張口結舌時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶如同沙