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文檔簡介

1、第 第 頁人教版小學五年級美術下教學工作計劃 人教版學校五班級美術下冊教學工作計劃 一、對教材內容的分析一教學重點1學習色調的明度漸變和純度漸變等色調知識，體驗色調的表現力，并能有目的地加以運用。2能用日記畫的形式表現生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜愛的人物，表達自己的情感。用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設計制作簡約的立體或半立體造型。二教學難點1利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。2觀賞情節性比較強的中外作品，認識該美術作品的藝術特點。3用水粉、水彩顏料表現四周的事物，表達自己的愛好與愿望。4運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平

2、面拼貼進行造型設計。5能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。二、教學任務、目標同學以個人或集體合作的方式參加各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術觀賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的長久愛好；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發制造精神，進展美術實踐技能，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。三、教學資源的開發1、充分利用教材資源。教材中設計了很多的插圖，形象、直觀，切合教材內容，能很好地援助同學理解課文內容，在教學中應當充分利用好。2、合理利用網絡

3、資源。教學中圍繞教學內容，合理地設計安排，指導同學在網絡上查找資料，援助同學理解課文，豐富知識，拓展視野。3、積極調動社會資源。提示指導同學進行社會調查，有助于對知識的理解。加強與家長的聯系，在家長的指導和援助下，提高預習技能，鞏固知識。四、提高教學質量的詳細措施1應將學習內容與生活閱歷緊密聯系起來，強調知識和技能在援助同學美術生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術的獨特價值。2多種形式，組織同學認識人的情感、立場、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征、美術表現的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻。同時，培育同學對祖國優秀文化的喜愛，對世界多元文化教育的寬容和尊敬。3采納多種方法，使同學思維的流暢性、敏捷性和獨特性得以進展，最大限度地開發同學的制造潛能，并重視實踐技能的培育，使同學具有將創新意識轉化為詳細成果的技能。通過綜合學習和探究學習，引導同學在詳細情境中探究與發覺，找到不同知識之間的關聯，培育同學的創新意識與解決問題的技能。4老師的評價要表達多維性和多級性，適應不同性格和技能的同學的美術學習狀況。五、周教學進度安排：周次教學內容1形的魅力2形體組合3抽象雕塑4多樣統一5靜物寫生6喜怒哀

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