1、Word 教務主任個人述職報告范文 教務處工作教務處主任崗位職責教務主任是分管校長領導教學工作的主要助手。下面是我整理的教務主任個人述職報告范文，歡迎閱讀借鑒。 篇一： 轉瞬新的一學年就將結束，總結本學期的工作，一年來，在中心學校的關懷和支持下，在我校楊校長的直接領導下，我們建立了教學質量嘉獎制度，細心組織好校內的教研活動，促進學校教育質量的提高。我情愿用最大的真誠，對老師、對同學、對學校負一份職責。回顧本期以來的工作，其詳細做了以下工作： 一、強抓教學常規的管理工作 學校工作抓得實，常規工作才會規范化，一年來，我們以中心學校的教研工作方案為指引，以中心學校的教學常規工作管理我校常規工作的準繩

2、，有重點地抓好常規工作。 1.教研工作方面：期初召教研集組進步行爭論、擬定學校校本教研方案，聽課、評課;賦于組長責任，讓他們帶動全組的老師開展互聽、互學、互研活動，提高每一位老師的素養。 2.抓課前教案檢查制度。不定期檢查老師的教案，督促每一位老師切實做好本職工作，并在每月末組織了一次全面的常規檢查。 3.做好課堂教學評估。協同老師就如何減負增效、提高40分鐘的課堂效率進行全面深化的爭論與討論。每學期，校領導、教研組長到課堂聽課均在20節以上。 二、關注同學的進展，對同學負責。 從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的

3、將來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把喜愛同學放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，很多事情便迎刃而解，我們要愛同學，對同學一視同仁，不能偏袒。 我堅信：只有當同學接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高老師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。在科學日益進展的今日，也要求我們老師學習更多的學問，所以，我們必需努力學習新的學問，提高自己的學問水平。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任

4、，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。 三、為老師的進展作想，對老師負責 新課程對老師提出了更高的要求，學校要進展、要生存必需有一批高素養的老師隊伍，同樣末來的老師要生存要進展必需具有過硬的本事，在校長室的指導下，細心制定了以人為本的校本教研方案，匯同教育處其他和教科室組織新型的教學討論活動，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的老師參加到教學活動中來，增加了教研活動的實效性，努力提高老師的課堂教學水平。 四、加強服務意識，對學校負責。 作為教育主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協調好教育處成員，做好以下幾方面的工作： 1、制訂教育

5、工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作 2、關懷全體同學的全面進展，支配好愛好小組活動，組織好同學的競賽活動。 3、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學方案，組織好教研活動。幫助分管領導詳細負責學校各室的管理工作。 在這一年的工作里，我們也有許多的收獲。教育處工作頭緒多而雜，工作中也存在著很多不盡人意的地方。我們將更加努力，制造性的開展工作，做到早布置、多指導、勤督促、善思索，切實為全體老師、全體同學做好服務工作。 篇二： 二零一四年又在我們匆忙的腳步中過去了。對于我來說看到日歷撕下每一頁很簡單，但是真正地過好每一天是那么的不簡單。

6、今日的匯報歸納了幾個詞是：支持 、務實、不完善。 支持：今年學校有幾個特點：同學多是第一大特點。現有XX名同學，31個教學班，平均每班XX人，最大班容量XX人。大班額給我們的日常管理帶來了困難。我們加大監督力度，確保平安。小課間，每班有平安檢查員在門口監督，樓梯處有同學領導監督同學上下樓梯，老師在班內盯著，學校領導領導在校內內巡察，準時疏導與檢查，避開發生了大事無人知曉。大課間同學集體活動都有班主任伴隨.學校自上到下，無論領導領導還是老師們平安意識很強，不管教學工作多么繁忙，老師們堅持盯課間、盯兩操、盯放學，保證了同學集體出行的隊伍中必定有科任老師和班主任的伴隨。老師們對學校盯班制度嚴格遵守，

7、保證了學校日常的秩序。可以說集體向心力很強。 其次個特點是今年老師中突發病變的、添孩子的較多。我們學校嚴峻缺編，原來不富有的人員，更是緊之又緊。開學初崔淑巧老師突然腦出血不能上班，她的課立刻由學校的王XX書記和姜鳳池校長替補，體育專業學問缺乏的他們接受任務后邊學邊教，與體育老師一起加強同學的技能訓練，課上得有模有樣。體育課是室外課，課堂不好組織，在他們的嚴格要求下，四位體育老師本學期從未消失放羊現象，并且勝利進行了隊列隊形及體操訓練，贏得廣闊師生的好評。年輕老師崔XX被查出得可治愈型白血病，必需立刻做化療和放療。老師有困難了，學校必需既照看好有困難的老師，又要不能耽擱同學的課，總務主任方秀英主

8、動擔當四班級的數學課，工作仔細負責，讓四二班的同學沒有由于換老師而耽擱功課，對于自己負責的學校工作加班加點完成，在老師們中樹立了威信。李XX老師生孩子的日子到了，聽到后張玉香老師二話沒說，拿起課本就去上課，仔細對待每節課，同學的作業一一過目，得到同辦公室老師的佩服。她負責后勤工作尤其在歲末、年初事情繁雜，但是她白加黑都能支配得特別妥當，同學的課不耽擱，后勤工作也按質按量地完成。薛XX生孩子，羅XX主任早早就做好了預備，3班級2班的同學更是沒有耽擱一節語文課;秦XX因懷孩子而腳腫無法堅持工作，副校長吳XX主動擔起4班級5班的語文課;陳XX老師生孩子，手術后刀口有炎癥不能上班，劉XX主任也是不用學

9、校支配主動接了她的班班子成員都是一個崗位多趟頭的工作，他們在完成課堂教學的任務的同時還要負責好管理工作，可以說有時就忙得連口水也沒時間喝。學校有困難了，是考驗學校班子成員和老師的時候，實踐證明每個成員以學校的事為重讓我感到什么事也難不倒我們第三學校。由于大家的齊心協力，缺人的這一難題迎刃而解哪個老師請假，同班的老師立即帶班，沒有半句怨言，人人都知道老師們不是萬不得以不會請假的，每個班級沒有消失過空堂。還必需說的事，由于年輕老師添孩子，不得不中途換班主任，把班主任換成年輕老師還順理成章，換成老老師時我有時難開口，可是老老師沈XX沒有半句推辭，她體諒我，認為不是沒有方法我是不會向老老師開口的。張X

10、X、楊XX兩位英語老師分別擔當3個班級的英語課，原來三個班級的英語課就忙得不行開交，再加上班主任的擔子壓力更大，他們沒有任何的推辭，為了學校，要調班換課來擔當此職務這樣的事舉不勝舉。正是這些班子成員和老師們無私地支持，我干起工作來也有一股不要命的勁頭。幾年如一日地每天堅持早上7:00前到校，中午1:00前到校，放學最晚一個離開學校。人不是鐵人，也有松懈的念頭，但是我轉念一想領導領導工作樂觀主動，老師們盡心盡力，我的一點困難算什么，有點小病小災也把他扛過去。我認為守好學校這是我的責任和義務。我喜愛第一個來校，最終一個離開學校的感覺，由于這樣我覺得更踏實。每天早上老師們都在關懷地問我這么早來吃飯了

11、了嗎，我也給老師們打聲招呼，問聲好。可以說早早迎接廣闊師生上學、上班是我長期以來樂此不疲的事。 務實：學校工作是一項比較務實的工作。要想學校出名氣，那首先要出名師。培育名師是我們每個學期花大氣力做的事情。可以說每個學期我們學校都要細心組織青年老師賽課活動和同課異構活動，組織老師們綻開業務大競賽，給老師展現自我供應平臺，給彼此學習溝通供應機會。我們主要從課上40分鐘了解老師對課標的理解，對教材的把握，對同學的掌控。在我們的一次次賽課與展現活動中年輕老師脫穎而出。這些年輕老師是我校實現可持續進展的不竭動力。今年是課改推動年，我校的解天、宋玲被學校推舉參與鎮上課改溝通活動，他們做的課得到領導和老師的

12、好評。滑XX、安XX教學檢測中成果突出被評為縣優秀老師。在同課異構課堂教學展現活動中我校的宋XX、安XX、常XX、李XX、解XX、羅XX等老師課改意識強，課堂活而不亂，在本學科起著引領作用。我們有一個宗旨：只要年輕老師有專業素養，我們就不遺余力地推舉、并關心她成長，讓優秀的新手脫穎而出。老師的進展和同學的成長我們兩手都要抓，每個學期我們都會組織不同形式的校內文化活動為不同才藝的同學供應展現的平臺。這學期開展了紅唱歌響校內活動隊列隊形曁體操競賽三班級作文競賽二班級寫話競賽一班級課堂常規競賽三班級英語書寫大賽等。通過這一個個活動，讓同學感受到學校生活的豐富多彩，學校是進展自己的樂園。我們的同學也不

13、負眾望取得了優異的成果。在參與省青少年科技大賽中我校31名同學獲得不同獎項的嘉獎，其中26名同學獲得省獎。在縣組織的乒乓球競賽中我校梁XX、王XX獲得男子團體第一名，閆XX、張XX獲得女子團體第一名，梁書豪獲得男子單打第一名，王XX獲得男子單打第三名，閆XX獲得女子單打第一名的好成果。另外，一些節假日我們都組織不同形式的感恩行動，讓同學從小種下感恩的種子。盡管這些活動算不上精品，但我們始終努力，努力為老師、同學供應進展的舞臺，讓人人在學校里實現個人的價值，人人愛崗位，愛自己的學校。 不完善：我曾問自己，2022年你的收獲是什么，我的收獲是在日常工作中老師們賜予我的愛與支持，還有在學校管理上遇到

14、麻煩的事上級領導對我的關心與理解。可以說工作中的缺憾還真不少。比如：關于課改，我們的步伐還邁的不大，生本課堂還沒有形成氣候，我們的課堂進步的空間還很大。體育特色校的示范性沒有體現出來，特長生的潛力還沒有挖掘出來。從個人來講我創新的意識還不強，學校特色進展方面不突出。或許今年是人員缺少牽絆了我的腳步，我只顧如何解決有老師上課的問題而沒有更多地考慮從如何辦出特色上下大功夫。2022年的缺憾正是我2022年奔跑的動力。我信任自己、信任大家只要我們擰成一股繩，人人把個人的才藝都發揮出來，學校肯定會辦出特色! 篇三： 轉瞬新的一年就將結束，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和關心，在此我表

15、示誠心的感謝!總結這一年的工作，我心中常常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應當做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教育主任工作的三年多我感到特別有意義，由于我可以用我的學問、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對將來有用的東西，俗話說，教育工作像個筐，什么東西往里裝。的確，教育處的工作任務許多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是抬頭做人，低頭做事。現將一年來的工作向各位領導匯報如下： 一、政治思想方面 本人忠誠國家的教育事業，喜愛本職工作，能自覺遵守社會公德和老師的

16、行為規范。堅固樹立教育是一種服務的熟悉，為同學服務、為老師服務、為學校服務。真誠、熱度、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻熟悉到中層領導應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。校長叮囑的事，盡自己的努力去辦好;老師需要解決問題，盡自己的所能去解決,工作從不推諉懈怠。 二、教學工作 本人能堅固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名老師，嚴謹教學是我的風格，一年來我擔當全校的美術和音樂教學工作，每一節課我都細心謀劃，細心預備，常常制作課件，使用多媒體教學，教室上注意培育同學的動手動腦力量，真正讓同學在教室學習中得到進展，追求教學優質、高效是

17、我的教學目標。 三、學校管理工作 作為學校的一名中層領導，能做到相互團結、相互敬重、相互協作，工作仔細負責，堅決聽從組織打算，辦事公正公正，敢于擔當責任，不計酬勞，不計名利，把學校的利益放在首位。本學期我擔當學校的教學教研和信息工作，下面就我負責的工作說說我的做法。 日常工作 1.準時仔細做好相關資料的上報工作。 2.開學初對全部老師的工作作了支配和分工，進行了工作量的核定，重新編排了課表。 3.能夠做好病事假老師的課務支配調度工作，說實話，這是件很頭痛的事，好在全部代課的老師都能理解我的難處，能夠接受支配，有時我不想讓老師們太辛苦就自己看班。 教學常規管理 1.開學初和校領導一起細心制訂教育

18、處工作方案，工作目標明確，工作思路清晰，工作要求詳細，對教學具有指導性。 2.組織中層以上的領導對老師教學常規性的工作進行了兩次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業等。 3.教室教學是質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，我們平常工作重點抓教室教學，學期開學其次周我們就開頭進入教室聽課，然后推出骨干老師的示范課，本學期的示范課有王玉靜的語文示范課和李紅靜的數學示范課，給青年老師起到了引領作用，然后又開展了青年老師教室教學展現等活動，有效地指導了學科教學。 4.提高教學質量仍舊是教育的根本，是學校工作的重要目標，期中前，結合聽課督導，對部分班級的教學質量進行了抽測，并進行質量分析。平常我抓緊時間檢查

19、教學效果，有時聽寫幾個生字和單詞，有時考幾道計算題等等，這樣了解教與學的狀況，利于我的工作。考試工作是件比較簡單的系統工程，涉及到方方面面，每個環節都不能疏忽，每次考試我總細心謀劃、細致支配，考后組織老師進行質量分析。 5.走進教室進行聽、評課也是我的必修課，我關注隨堂課、跟蹤課研討課、優質課，而且聽后必與教研組長、老師共同研討溝通，分析不足，關心她們不斷改進。對于一些共性問題，我們會通過一系列活動不斷改進和提高。通過進教室，對于老師的教室教學水平，做到胸有成竹，從而提煉出一些普遍性的問題，在日常教學中作為教學專題來討論。一年來，聽課達到100余節。 校本教研工作 在日常教研活動中，學科教研組

20、是我校最基本的教研組織，我校常態教研已經制度化：即教研活動必需緊緊圍繞主題開展，基本流程必需是根據確立主題理論學習觀課議課主題研討形成課例五步連環跟進的方法進行，每位老師每學期至少一節組內研討課;校級教研這一教研方法是結合老師隊伍中不同層次的老師開展的，把聽課評課等方法有機結合，如今我們已經形成固定的幾大類型：包括骨干老師引領課、新老師匯報課、新老師過關課優秀老師示范課等系列活動，給全校老師搭建了一個相互之間學習、溝通的平臺，使不同層次的老師各有所得。這樣層級式的開展，使老師發覺問題和自我改進教學的力量不斷提高，讓有效教研促進有效教學。 一年以來，我帶領學校老師圍繞有效教學、有效學習，構建高效教室，開展了教學討論活動，依據不同學科教室教學實際，抓住不同主題進行教室觀看、課后研討。如我校語文組在提高導入環節的有效性討論的基礎上，確立了充分發揮合作活動在新授課環節中的作用，提高教室效率主題，并開展了業務學習、教室觀看、骨干示范課觀摩等活動，我們扎實開展了一些活動，我們的教學研討氛圍變濃了