1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 第 頁2022小學體育教師工作計劃怎么寫5篇 （工作計劃）的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進行全盤考慮和分析評估，對有可能出現的情況或問題設置應對預案。下面是我為大家整理的關于小學體育（教師工作計劃）怎么寫，歡迎大家來閱讀。 小學體育教師工作計劃怎么寫篇1 一、指導思想 以體育與健康課程標準為指導，制定身體鍛煉目標，落實體育教學常規，增強學生體質，強化學生習慣培養。注重兩操的管理，提高學生健體意識。推進體育與健康課程教學改革，使之在學校（教育）中真正發揮出健身育人的功能，促進中小學生德智體美等方面全面發展；面向全體學生，促進學生身

2、心全面發展，積極開展學校群眾性的體育活動及競賽，培養學生的創新精神和適應社會發展的實踐能力，努力提高體育教師的思想政治素質、（愛崗敬業）的職業道德和適應世代發展的專業知識和業務能力。 二、基本情況分析 經過一學期的教學和期終考核的成績反饋來看，本班大部分學生能夠遵守紀律、也能夠按照老師的要求積極的參加體育鍛煉，現在班級中絕大部分同學喜歡體育、并能積極地參與到體育的各項活動中來，但有部分同學惰性很強，上課怕吃苦，一遇到跑步或比較累的活動就經常找借口請假，因此他們的耐力和毅力還有待于發展。所以，在以后的教學中要調節，盡量做到因材施教。努力在教學中讓學生明確學習的態度，提高學習的積極性，在開學初期，

3、結合學校的一日常規教育，把培養學生的學習習慣作為一項主要工作，把學生實踐能力的提高作為工作的基本目標，激發學生積極參加體育鍛煉的興趣和熱情，以期在這個學期取得更好的教學效果。 三、學期教學目標 四年級下冊教學內容主要分為體育與保健常識和體育與保健實踐兩大部分。 通過學習使學生了解人體需要哪些營養素，以及參加體育鍛煉與營養的關系，在日常生活中如何預防脊柱的異常彎曲以及運動后肌肉酸痛的消除的辦法。 體育與保健實踐部分分：田徑（跑、跳、投）、（體操）、小球類、民族傳統體育，田徑中的跑主要是要求跑得姿勢正確，初步掌握上下肢協調配合，能跑得直，跑得快，并能跑得持久；跳躍包括一般跳躍、（跳高）、（跳遠）三

4、項以發展學生的跳躍能力，提高全面的身體素質。 四、具體教學（措施） 1、經常鼓勵學生積極參加體育鍛煉，解除學生為老師而鍛煉，為上課而鍛煉的那種依賴心理，是學生養成積極鍛煉身體的好習慣。 2、體育鍛煉貴在持之以恒，只有經常堅持，才能取得好的效果，告訴學生千萬不能三天打魚，兩天曬網，要讓學生明白這個道理。 3、將體育課積極的延伸的課外，教育學生利用活動課和課外時間積極參加體育鍛煉，同時教育學生要注意安全。 4、做好以優帶差的工作，提高優等生的水平，帶動中等生，鼓勵后進生，盡量縮小差距。 小學體育教師工作計劃怎么寫篇2 本學期體育教學工作從增強體質出發，加強課堂對基本技能和基礎知識的教學，同時對學生

5、進行思想品德教育，培養學生的優良品質，使學生身心得以發展。計劃如下： 一、教學目標： 1在教學中，加強與重視基礎知識和基本技能的培養。 2認真備課，寫好教案，認真上好每一堂課。 3增強學生體質，根據青少年的生理心理特點及學生的實際狀況，科學地安排好密度和運動量。 4認真做好學生體育成績的考核與評定，重視資料的積累，不斷提高教學質量。 5認真學習和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學目的與任務，掌握教材重點難點明確本科的教學任務。 6教學中要有嚴格的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生，一旦發生傷害事故及時向領導匯報并做好妥善處理。 7根據教學任務，提前準備和布置好場地器材及教學用具

6、。 8加強對校園體育器材的管理，讓學生懂得正確使用器材的（方法），并養成愛護校園公共財產的良好行為。 二、具體工作安排： 三月份： 1制定各個班級課間活動內容。 2做好陽光體育項目的準備工作。 3做好體育課活動（安全教育）工作。 四月份： 1抓好各運動項目訓練工作。 2做好陽光體育活動工作。 3做好體育課活動安全教育工作。 五月份： 1組織籌備“六一”運動會。 2做好體育課的安全教育工作。 3做好陽光體育活動工作。 4抓好課間廣播。 六月份： 1做好慶“六一”（兒童）節的（總結）。 2做好體育課的安全教育工作。 3做好學生體質達標測試工作。 七月份： 1做好各年級學生成績的評價工作。 2做好體

7、育資料的整理歸檔工作。 3做好學期（工作總結）。 小學體育教師工作計劃怎么寫篇3 一、教學目標 (一)通過體育教學向學生進行體育衛生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學生健康,增進體質，促進德、智、體全面發展，養成良好的衛生習慣。 (二)通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會（學習方法）， 發展學生跳躍能力，培養學生運動興趣。進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發展身體素質和基本活動能力。培養學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質測試，爭取優秀。通過游戲發展學生的奔跑能力

8、，培養學生認真、負責的積極態度，團結協作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。 (三)在二年級體育課教學中，以健康第一為指導思想，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應五個為主要學習領域，充分利用游戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質，心理健康等方面全面發展。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。 (四)通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。 二、教材分析 本學期學習主要內容 (一)走和跑 能知道自然快速跑的動作方法， 2.會做出兩臂曲

9、肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。 3.能了解在踏跳區內起跳的重要意義 4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作;做到在踏跳區內準確起跳。 (二)投擲能知道投擲的正確動作方法。 2.能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。 (三)技巧知道前滾翻的動作方法和要求 2.能做出連續前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。 (四)韻律活動知道節奏操的名稱和動作方法。 2.能隨音樂節拍將全套操連貫起來練習。 三、體質測試 (一)身高、體重 (二)坐位體前屈 四、二年級學生的生理、心理特點 (一) 生理發育特點 二年級學生一

10、般為 78 歲，在生理上有所發展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。 2. 二年級學生肌肉發育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關節的軟骨較厚，關節囊韌帶薄而松弛，關節周圍肌肉較細長，關節的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。 3. 二年級學生神經系統調節心臟活動的功能已發展完成，血液循環比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。 (二)心理發展特點 二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發展，但仍以不隨意性為主。 2.二年級學生參加集體活動時的集體意識比較

11、模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關系;意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。 3.二年級學生還不具備（自我評價）能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態。 五、學情分析 二年級的學生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育 小學二年級的學生處于生長發育的初期，運動系統發育還不成熟，處于發展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發展不平衡，上下肢協調性差;好動喜玩，想象創造力豐富;學習興趣易激發。三個班級各有千秋，因此在教學中根據班級的特點進行因材施教。

12、 六、德育滲透 德育是教育的靈魂，育人是教育的本質。把德育改革與課程改革緊密結合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質出發，加強課堂教學，經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優良品質。 七、體育課教學常規 為了充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。我將做到以下幾個方面 (一)教師方面認真備課，精心寫好教案。 2.認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任

13、務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為（教學方法），組織措施等。 3.根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。 4.在教學中注意對學生能力的培養。 5.教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。 6.教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態自然。 7.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質量。 8.教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。 9.教學中要有嚴密的組織紀律，嚴

14、格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生，一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。 (二)學生方面學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。 2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。 3.有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。 4.在課堂上要注意安全，嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具，嚴格執行教師規定的各項保護措施。 5.同學之間友好相處、團結協作，創造性地完成老師布置的任

15、務。 6.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。 八、提高教學效率的措施 (一)年齡普遍較小，多采用游戲 (二)小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。 (三)備課時研究教學大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓練項目找出練習點;課堂上，激發學生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學方法。 (四)練習上，精講多練，以教師為主導，學生為主體，動作逐步過渡，步步引課練;指定分組與自由結合組織形式，采用輔助與誘導，講解示范與模仿練習;增強練習強度、密度，提高學生學習興趣，有利于掌握和技能形成與提高。 (五)給學生足夠的發揮空間

16、，鼓勵學生創新。有了合適的機會，才能充分讓學生去創造，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現欲望、發展特長，而且還大大促進了學生創新意識和創新能力的提高。 小學體育教師工作計劃怎么寫篇4 一、學情分析 _年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃厚的興趣，他們正處在生長發育的初期，身高體重以及身體素質各方面比以前有較大改變。力量變大，對動作結構的理解也趨以合理化，對某些動作技術得掌握也比較快。生性好動，活潑開朗，愛表現自己。課堂組織紀律性比以前有很大進步、情緒變化較大，喜歡競爭。某些女生在體育課上表現出小心害羞，針對學生的這些特點，在教學中要以講解誘導為主，以相近的游戲進行鞏固，使學生寓教于樂。 二、教學

17、目標 1、了解一些基本動作并樂于學習和展示簡單的運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發展身體素質的基礎和基本活動能力。 2、知道如何在運動中避免危險。基本保持正確的身體姿勢；發展靈敏、協調和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認真觀察積極思考與同伴友好相處，團結協作。 3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。 4、學會通過體育活動等方法調空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促

18、進學生心理和身體健康、快樂的發展。 5、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。 三、教材分析 小學_年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、（籃球）等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。 四、教學措施 1、及時了解、分析學生的學習信息。 2、打造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。 3、根據學生年齡特征，采用兒童化、興趣化等多元化的教法和手段，充分發揮游戲、競賽的作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現學生的主體地位。 4、根據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣。 小學體育教師工作計劃怎么寫篇5 一、指導思想 本學期以健康第一為指導思想。充分遵循學生主體教師主導的教學原則，在教學中，充分發揮學生的積