1、第 第 頁2022五一幼兒教學策劃方案范文5篇 2022五一幼兒園活動方案策劃范文1 活動目標： 1.使幼兒了解五一假期中應留意的安全和衛生，加強幼兒的自我愛護意識。 2.通過爭論，激發幼兒過勞動節的情感，教育幼兒喜愛勞動。 3.感受到節日的歡樂。 4.簡約了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 活動預備： 安全教育掛圖。 活動過程： 一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節，豐富幼兒的知識閱歷，激發幼兒過節的愛好。 1.老師：小伙伴們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。 2.老師講解并描述五一國際勞動節的來歷，讓幼兒了解。 二、組織幼兒爭論怎樣安全、開心的過好這三天的

2、假期。 1.老師引導幼兒：放假后你想做些什么事情呢? 2.有哪些事情是不能做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。 3.創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢? 三、老師總結假期里要留意的安全事項。 (一)安全教育： 1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。 2.留意交通安全，不單獨走出家門。假設外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨意與生疏人說話，不要生疏人的東西。 3.獨自若家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。 4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。 5.不能在危急地帶玩耍，不做危急游戲。 6.熟識三個非常電話號碼的用法。 (二)衛

3、生保健： 1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。 2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。 3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。 四、活動延伸： 請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內容。 2022五一幼兒園活動方案策劃范文2 活動意圖： 隨著“五一勞動節”的接近，各大幼兒園都將以各式各樣的方式迎接“勞動節”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的技能特意設計的“幼兒園五一勞動節活動方案”，通過專題教學、爭論談話、競賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面進展。 活

4、動目的： 為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，依據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。 活動對象： 全園師幼。 活動時間： 5月1日-5月31日。 活動主要負責： 各班正、副班主任、保育員。 活動過程： 一、且歌且吟故事講解并描述篇 1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚。 2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣揚，達到家園共育的教育目的。 二、小鬼當家勞動實踐篇 (一)小班自己的事情自己做 開展

5、 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。 1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。 2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據競賽結果，評比各種“勞動之星”。 (二)中班我是歡樂小幫手 1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。 2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜) 3、各班每天選出班級小值日，援助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌

6、子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等) 4、各班每周評比出本周的“值日之星”。 (三)大班勞動最光榮 1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。 2、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。 3、讓幼兒依據自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表) 4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價) 5、每周

7、一各班評比出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。 三、我能行 活動展示篇 “我能行”勞動技能大比武：(分班級組進行競賽、每班男女各_人) 小班：穿衣服競賽。 中班：剝毛豆競賽。 大班：上學預備。(整理書包) 四、我真棒活動總結篇 各班在每周評比出的勞動之星中推選_-_名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓舞。 2022五一幼兒園活動方案策劃范文3 一、活動目的： 1、通過開展以“我勞動，我光榮”、“我制造，我美滿”為主題的系列活動。讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。 2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣揚“我勞動，我光榮”、”我

8、制造，我美滿”這個主題思想轉化到我們每個同學的實際行動中。 3、通過在學校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育愛勞動的熱忱，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。 二、活動主題： “我勞動，我光榮”、“我自理，我能干”。 三、活動內容： (一)繪畫競賽 1、繪畫主題：勞動最光榮。 2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交_件作品，可適當增加。 3、上交時間：最晚時間5月_日上交，逾期做自動放棄。 (二)我是勞動小能手 1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。 2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。 3

9、、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯菜。 (三)學唱勞動歌曲 1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。 2、周_班隊活動課，以班級為單位，進行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱競賽。 四、活動要求： 1、各校要組織好繪畫競賽活動，將好的作品進行展覽。 2、各校要切實布置好_個階段的活動，讓同學親身體驗勞動。 3、要制訂好活動方案和安排，按時開展活動，要有具體的活動記錄。 2022五一幼兒園活動方案策劃范文4 隨著“五一勞動節”的接近，各大幼兒園都將以各式各樣的方式迎接“勞動節”的到來。通過專題教學、爭論談話、競賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞

10、動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面進展。 活動目的： 為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，依據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。 活動對象： 全園幼兒。 活動時間： 5月1日5月31日。 活動主要負責： 各班正、副班主任、保育員。 活動口號： 十個手指動動動，什么活兒都會干! 活動過程： 一、且歌且吟故事講解并描述篇 1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚。 2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 3、各班在家園欄里進行

11、有關勞動內容的宣揚，達到家園共育的教育目的。 二、小鬼當家勞動實踐篇 (一)小班自己的事情自己做 開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。 1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。 2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據競賽結果，評比各種“勞動之星”。 (二)中班我是歡樂小幫手 1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。 2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃

12、地、疊被子、分餐點、分飯菜) 3、各班每天選出班級小值日，援助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等) 4、各班每周評比出本周的“值日之星”。 (三)大班勞動最光榮 1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。 2、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。 3、讓幼兒依據自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的

13、家務記錄下來。(發記錄表) 4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價) 5、每周一各班評比出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。 三、我能行活動展示篇 “我能行”勞動技能大比武：(分班級組進行競賽、每班男女各10人) 小班：穿衣服競賽。 中班：剝毛豆競賽。 大班：上學預備。(整理書包) 四、我真棒活動總結篇 各班在每周評比出的勞動之星中推選23名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓舞。 2022五一幼兒園活動方案策劃范文5 活動目標： 1、讓幼兒進一步知道勞動節的真正意義，知道勞動節的由來。 2、讓孩子們在勞動真歡樂主題中親身體驗到以辛勤勞動為榮，過一個有意義的節日。 3、培育幼兒從小懂得關懷他人，關懷身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應技能，本篇文章來自。從而萌發喜愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。 4、培育幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動帶來的歡樂。 活動預備： 歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機 活動過程： 一、談話活動： 使幼兒了解有關五一勞動節的基本知識。 五一勞動節是誰的節日?(全部勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫生、老師、警察、營業員、工人、農民)那它是怎么來的呢? 二、學唱歌曲及看教育片 老師教孩子們學唱歌曲勞動最光榮，并觀看全國優秀勞動者宣揚教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培育幼兒