1、第9頁共9頁2022年小學“古風今韻”中秋詩會主持詞主持男、女：又到中秋，又見明月，這是一個民族傳統的節日，人們把思念捏成一個圓圓的月亮，愜意地品嘗一種向往和想象。中秋是一個想象優美的神話，一千年一萬年脈脈相傳，中秋是一段縷縷不斷的眷念，一代代一茬茬濃情思念。在這個節日里，無論你在山之南，水之北，抑或云之下，海之上，都會在這個金桂飄香的夜晚，舉杯邀月。友人的孤寂、放飛的思念，都將在這一方雅致的寧靜里，這一樽濃香的酒壺里，呈現出美麗的流露。且讓我們坐在這個圓圓的月亮旁，細細地品味人生的奧妙，感受生活的真諦。一任月光，如流水，綿綿潺潺第一篇章：望月懷古我國是詩的王國，歷代詠月詩文浩如煙海，望月懷古

2、，怎不令人魂牽夢繞，思接古今。(1)望月懷遠海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。(2)月下獨斟花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結無情游，相期邈云漢。(3)古朗月行小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在白云端。仙人垂兩足，桂樹作團團。白兔搗藥成，問言與誰餐。(4)古詩名句對誦：1、海上生明月，天涯共此時。2、春江潮水連海平，海上明月共潮生。3、江畔何人初見月？江月何年初照人？4、秦時明月漢時關，萬里長征人未還。5、春風又綠

3、江南岸，明月何時照我還。6、床前明月光，疑是地上霜。7、床前明月光，疑是地上霜。8、舉頭望明月，低頭思故鄉。9舉杯邀明月，對影成三人。10、明月出天山，蒼茫云海間。11、深林人不知，明月來相照。12、明月松間照，清泉石上流。13、露從今夜白，月是故鄉明。14、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。(5)水調歌頭：明月幾時有(朗誦后演唱)男：中秋節，這是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。關于中秋，民間一直流傳著多個不同的傳說和神話故事，為這個節日增添了一絲神秘感。女：玉兔一直是圣潔可愛的象征，你知道它是怎么進入月宮的嗎？這里有一個有趣的傳說：相傳有三位神仙變成三個可憐的老人，向狐貍、猴子、兔

4、子求食，狐貍與猴子都有食物可以濟助，唯有兔子束手無策。后來兔子說：“你們吃我的肉吧！”就躍入烈火中，將自己燒熟，神仙大受感動，把兔子送到月宮內，成了玉兔。第二篇章：睹月思人男：獨倚窗前，看那一輪明月的孤獨，遙憶舊事，不禁心醉、神迷。歌曲爺爺為我打月餅八月十五月兒明啊,爺爺為我打月餅啊,月餅圓圓甜又香啊,一塊月餅一片情啊。爺爺是個老紅軍啊,爺爺待我親又親啊,我為爺爺唱歌謠啊,獻給爺爺一片情啊。(2)童謠表演：1、中秋夜，亮光光，家家戶戶賞月忙。擺果餅，燒線香，大家一起拜月亮。分紅柿，切蛋黃，賞罷月亮入夢鄉。乘火箭，逛月宮，看看嫦娥和吳剛。2、天上月亮圓又圓盤中月餅甜又甜全家圍著月亮坐高高興興慶團

5、圓男：是啊！中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為“團圓節”。古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”：一頭銀發，款款凄凄的飄。那晶瑩的玉盤，圓了又缺，缺了又圓。多少的悲歡離合，恩怨情愁，系滿你的發稍。誰是你最初的傳說？讓所有人的熱情變得冰清玉潔。是那輪月嗎？你當年吃下靈藥無奈奔月而去，卻沒想到。有去路，沒有歸途。李商隱感嘆：“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”為了你心愛的英雄后羿，犧牲了自己。我知道，你并不后悔，你很美，很美。從一個遠古的神話中走來，從一個相擁的夢中飛來。玉兔跳躍在你身邊，桂花在你頭頂飄香。一種自然的溫暖如水，蕩漾在你的心底。你坐在夜

6、的中央，日夜紡織著嫻雅的歲月與美麗的姿勢。我知道，你的生命沉淀著愛和永恒。時間深處，看不清往事的面龐。一生簡單成一棵樹、一朵花，會不會就是平凡中的幸福？第三篇章：賞月思鄉男：如果說鄉愁是一幅濃濃的陳年老酒，故鄉的月亮就是那缸深埋地下幾十年的老酒窖。月圓時候，思鄉切切，月圓時候，情濃依依。女：懷念家鄉的春天，黑土地里有父輩的耕耘辛酸，向往家鄉的夏季，遼闊的曠野里有孩童的無憂嬉戲，陶醉家鄉的秋寒，豐收的莊稼院有母親的笑語歡言，感嘆家鄉的冬年，瑞雪紛飛簇擁著喜慶團圓(1)散文詩思鄉今夜媽媽的手抖落了九天的星星，月亮也在媽媽的手里悠悠晃晃。今夜的兒時，騎在牛背上的我，聽媽媽說：月亮是銀色的牧笛，月餅是

7、畫在天上的月亮。映在眼里。今夜的少年，站在老井旁的我，聽媽媽說：月亮是金色的轆轤，月餅是落在井底的月亮。掬口入心。青年的我，志得輕狂離開了故鄉，媽媽說：捎上牧笛，想家的時候，吹一曲家鄉的月光。今夜，月色如華，歲月如華的我，接過媽媽手中的星星和月亮，媽媽說：兒啊，喝吧家鄉來到你的心房。哦，原來這是一碗那口老井的水香。古典的你，靜靜地在玉盤里輕眠。(2)朗誦：鄉愁鄉愁余光中小時候/鄉愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭；長大后/鄉愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭；后來呵/鄉愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親在里頭；而現在/鄉愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭。(3)歌曲：明月千里

8、寄相思夜色茫茫罩四周天邊新月如鉤回憶往事恍如夢重尋夢境何處求人隔千里路悠悠未曾遙問心已愁請明月代問候思念的人兒淚常流月色朦朦夜未盡周遭寂寞寧靜桌上寒燈光不明伴我獨坐苦孤零人隔千里無音訊欲待遙問終無憑請明月代傳信寄我片紙兒為離情主持男、女：中秋節含情脈脈，充滿濃郁的人情味；中秋節婀娜繽紛，飄逸抒情的音符；中秋月最明亮最圓滿；中秋月最撩人心弦最逗人遐思讓我們緬懷昨天，把握今天，展望明天！2022年小學“古風今韻”中秋詩會主持詞（二）乙今天，由我倆主持讀書匯報，不足之處，請多多指教。甲近年來，隨著小學語文整體改革的不斷推進，我校組織了廣泛的閱讀活動，不僅培養了同學們的閱讀興趣，還豐富了知識，提高了能

9、力。乙下面就把我們在閱讀中的點滴收獲按講故事、積累背誦、詩歌朗誦、人物事件評析、心得體會、好書推介等幾個方面向大家匯報。甲人們都說，書是前人經驗的總結，書是人類智慧的結晶。乙書是文明的標志，書是社會進步的階梯。甲一本好書就是一個個活生生的故事，一個個故事給人啟示，叫人自省、發人深思。乙第一個為大家講故事的是一年級的小朋友，別看他們剛換牙，一說話還跑風呢，講起故事來真像那么回事。有請一年級的王娜、張璐、郝亞琦、李孟欣。甲天才在于勤奮，聰明在于積累。乙是呀！多讀書，多積累，我們才能下筆如有神。甲二年級小朋友通過讀書就積累了很多優美片段，讓我們來欣賞一下。甲誦讀優美的詩文，不僅會嘗到許多知識，還能陶冶你的情操，凈化心靈，不信你聽。乙請欣賞由三年級和五年級同學給我們帶來的詩歌。甲閱讀是一種生活體驗，需要我們用眼去觀察，用腦去思考。評析作品中的人物和事件，會使你的閱讀別有一番滋味。乙有請齊幟、張佳琦、牛樂樂、于宏麗幾位同學評說一下書中人物帶給他們的收獲。甲讀有所思、讀有所悟、讀有所感，閱讀心得像闡釋生活的真諦。乙有請李亞茹、宋勝輝、麻東雪、楊東建幾位同學來說一說他們的讀書心得。乙一本好書就是一位好朋友。甲一本好書就是一位好老師。乙多讀書、讀好書，在成長的道路上讓好書永遠伴隨，這里我們聽一聽下面幾位同學給我們推薦的好書。徐天宇、秦好祥、趙瑩瑩、蘇明澤、馬