1、 化學研究些什么同步練習第2課時一、選擇題1.化學變化的本質特征是 （ ）A發光發熱B有顏色的變化C有其他物質生成D有氣體、沉淀產生2.下圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。下列是同學們對該實驗的判斷和認識裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一紅磷的用量不足會影響實驗結論集氣瓶內氣體壓強的減少會導致瓶中水面的上升將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結論紅磷熄滅后瓶內肯定沒有氧氣了其中有錯誤的是（ ）A BC D3.如圖是用燃燒方法測定空氣中氧氣含量實驗,除選藥品白磷外,還可以選下列的藥品的是（ ）A 鐵絲 B 木炭 C 硫磺 D 紅磷4.下列有關紅磷燃燒測氧氣含量的實驗說法中，正確的是（）A紅磷熄滅后

2、應立刻打開彈簧夾 B最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣 C點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管 D取用極少量紅磷，可減少污染且不影響結果5.右圖是測定空氣中氧氣體積分數的實驗，實驗后發現測定氧氣的含量低于15針對這一事實，你認為下列做法和想法不可取的是 ( )A查看實驗裝置是否漏氣B將紅磷改成木炭后重新實驗C實驗中紅磷的量不足，沒有將瓶內的氧氣全部消耗盡D實驗中可能未冷卻到室溫就打開止水夾，使進入瓶內的水的體積不足6.下列屬于純凈物的是（）A空氣 B碘酒 C礦泉水 D冰水共存物下列物質中，屬于混合物的是（）A氯酸鉀B氧化鎂C空氣 D水8.下列物質中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的一組的是（）A氧化汞 氧

3、氣 B糖水 白酒C氮氣 稀硫酸 D鐵礦石 水9.下列屬于純凈物的是 （ ） A礦泉水 B石灰石 C蒸餾水 D酸果汁10.許多著名化學家對化學的發展做出了巨大貢獻，下列有關化學家與他們的成就對應關系不正確的是（）A居里夫婦-發現放射性的釙和鐳B拉瓦錫-得出了空氣是由氮氣和氧氣組成的結論C盧瑟福-發現了電子D門捷列夫-創設了元素周期表二、填空題11.小軍根據燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木炭替代紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按下圖所示裝置進行實驗。(1)依據的實驗原理是_。小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入廣口瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，

4、就打開彈簧夾，并未發現倒吸現象。經過認真分析，小軍發現實驗失敗的原因是(答一條)_。小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇和生成物的要求上應考慮的是(答一條)_。12.下列物質中,屬于純凈物的有_；屬于混合物的有_。凈化后的空氣；食鹽水；液態氧蒸餾水；澄清石灰水；高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物；二氧化錳；過氧化氫；碳酸氫銨；10鎂13.物質都是由_組成的，如二氧化碳由碳、氧兩種_組成，碳酸氫銨由_組成。某同學利用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，先用彈簧夾夾住橡皮管，點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞等紅磷燃燒熄滅后再打開彈簧夾；（1）該反應的文字表達式為

5、：_；（2）打開彈簧夾后，發現集氣瓶中的水少于其容積的，可能的原因有（寫出兩點）_、_。15.在用紅磷燃燒做空氣中氧氣含量測定的實驗時：（1）觀察到哪些實驗現象：_；（2）通過該實驗得到了那些結論：_；（3）同時得到了氮氣的哪些性質：_；（4）此實驗成功的關鍵是什么？_。能力拓展世紀末，物理學家瑞利在研究中發現氮氣密度，從空氣中分離得到的氮氣密度與從含氮物質中制得的氮氣密度有微小差異。他沒放過這一微小差異，在與化學家拉姆塞合作下，經過十幾年的努力，于1894年發現了空氣中的氬。下列有關結論中，不正確的是（）A氬是一種化學性質極不活潑的氣體B19世紀末以前，人們認為空氣是由氧氣和氮氣組成的C瑞利

6、從空氣中分離出的氮氣是純凈物D瑞利從含氮物質制得的氮氣是純凈物17.某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設計圖（）（選用容積為45mL的18180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果，請你對比分析下面圖I、圖實驗，回答下列有關問題：（1）圖I實驗中紅磷燃燒的實驗現象是：_，等A瓶冷卻后打開止水夾，現象為：_變化過程的文字表達式為_反應基本類型為：_（“化合反應”或“分解反應”）；（2）圖實驗的操作步驟如下：點燃酒精燈撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管讀取注射器活塞