1、2022 年中小學(xué)教師職業(yè)道德教育知識測試試題庫 x98 現(xiàn)代社會我們要把自己的思想、情感和信息傳遞給別人，但不需要解讀他人的思想、情感和信息。錯誤97、學(xué)記中說：相觀而善之謂摩是指教學(xué)中要(B) A、互相觀察，互相模仿B、相互觀摩、切磋C、互相觀摩，從而變得善良D、注重教材教法分析96、教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括(ABCD) A、公正、愛生B、以身作則C、獻(xiàn)身教育事業(yè)D、熱愛科學(xué)、追求真理等等95、終身學(xué)習(xí)，就是要求教師做終身學(xué)習(xí)的表率。正確94A、關(guān)愛學(xué)生BCD、提高業(yè)務(wù)水平91、轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意(ABC) A、樹立一分為二的觀點B、分析后進(jìn)生的形成原因C、對后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)

2、愛D、建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境89人的意見和批評。錯誤88A、適應(yīng)教育環(huán)境BCD86、義務(wù)教育法規(guī)定：國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)雜費。正確85、某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是(A)A、校長辦事積極果斷，工作能力強(qiáng)B、侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)C、違反了國家要求的不得對學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定D、侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)84、對非義務(wù)教育階段受退學(xué)處理、開除學(xué)籍處分的學(xué)生的處理方法， 錯誤的是(D)A政主管部門申述。B按照在校生對待。C

3、要求其暫時離校。D48學(xué)校。(ABCDEFGH) A、教育教學(xué)權(quán)B、學(xué)術(shù)研究權(quán)CDE 參與民主管理權(quán)F 享受福利待遇權(quán)G 獲得勞動報酬權(quán)H學(xué)生管理權(quán)82、教育是高尚的事業(yè)，需要極大的責(zé)任心和熱情。正確78(ACA、認(rèn)識BCD7420(ABD)A、健康權(quán)B、休息權(quán)C、娛樂權(quán)D、不合理勞動權(quán)71A、教師負(fù)責(zé)制BCD、校長負(fù)責(zé)制70、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)健全門衛(wèi)制度， 建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止(C)進(jìn)入(或帶入)校園無關(guān)人員校外機(jī)動車非教學(xué)用易燃易爆物品有毒物品動物管制器具等危險物品A、 B、C、 D、69、(CA、少爭多讓，善于傾聽BCD67、對違法犯罪的未成年人

4、要堅持教育與懲罰并重的原則。正確66、教師的師德修養(yǎng)，只有在(D)中才能得到不斷的充實、提高和完善A、學(xué)習(xí)B、交往C、思考D、實踐64、1416理。正確(A)AB、教學(xué)不留下思維痕跡C、教化百姓不要留下傷痕D、真正的教育不應(yīng)該給學(xué)生心靈世界留下創(chuàng)傷61(A)ABC、學(xué)而時習(xí)之D、見賢思齊60、教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成(CD)的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A、聰慧B、敏捷C、自尊D、自信58 要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的(D)和為人師表的作用。A、主導(dǎo)作用B、主體作用C、心理作用D、人格魅力57、把教師中的先進(jìn)典型加以大力宣傳，其作用是

5、(ABCD)A、用榜樣人物的先進(jìn)事跡、高尚情操、模范行為引領(lǐng)廣大教師。B、把抽象的道德觀念、行為規(guī)范等形象化、具體化。C、弘揚了社會主義社會的主旋律。D、對教師起到感染和激勵的作用。56、真誠是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。正確53、根據(jù)我國民法通則的規(guī)定，無民事行為能力人包括不滿十八周歲的自然人和不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人。錯誤47、要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，建立起(ACD) 的新型師生關(guān)系。A、民主B、自由C、平等D、相互尊重45、你不可以這樣做!這是教師與學(xué)生溝通時的(A)信息A、命令B、訓(xùn)誡C、中傷D、諷刺41、小學(xué)的心理健康教育可以以(B)為主，營造樂學(xué)、合群的良好氛

6、圍。A、游戲和體驗B、游戲和活動C、活動和體驗D、體驗和調(diào)適40、對義務(wù)教育階段違紀(jì)學(xué)生作出記過處分的程序應(yīng)包括下列哪些內(nèi)容(D)由班主任或其他管理者整理學(xué)生違紀(jì)事實材料由學(xué)校政教處審核，通知家長和學(xué)生，告知可能處分級別，聽取他們的辯解意見學(xué)校政教處提出初步處理意見，由校務(wù)會審定校長批準(zhǔn)報區(qū)縣教育行政部門備案書面通知家長處理結(jié)果，同時告知其申述權(quán)利A、 B、C、D、39、我們教師在表揚時要講究藝術(shù)，注意(CD) A、表揚學(xué)生的行為，不表揚學(xué)生的人格B、和班級的優(yōu)秀學(xué)生拿來相互比較C、表揚不能太廉價或過度D、公開與私下表揚雙管齊下 37A、堅持教育的社會主義方向原則B、符合社會主義公共利益的原則

7、C、受教育機(jī)會平等的原則D、教育與宗教相分離的原則33、未成年人保護(hù)法沒有禁止小學(xué)生進(jìn)入的娛樂場所是(B) A、歌舞廳B、迪斯尼樂園C、營業(yè)性網(wǎng)吧D、電子游戲廳32、師生溝通中的體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖?D) A、保持善意的目光接觸B、不時點頭C、時有微笑D、手指指指戳戳31、師生關(guān)系的最高境界是相互欣賞。正確29、學(xué)生的成長是需要等待的。正確26、愛崗敬業(yè)，就是要求教師對教育事業(yè)具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和深厚的感情。正確25、教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。(BCD)A、因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。B、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的

8、C、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。D、品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。24、(A)是教師與學(xué)生溝通的基本技巧，也是在溝通中認(rèn)識與了解學(xué)生的第一步。A、積極傾聽B、換位思考C、善用表揚D、采用書面形式23、某班主任直接指定班上成績排名第一的呂鋒同學(xué)作為本班上報學(xué)校接受表彰的三好生，沒有組織全班學(xué)生學(xué)習(xí)三好生條件，也未組織班級推薦評議投票，班主任的做法侵犯了學(xué)生的(ACD)A、知情權(quán)B、選舉權(quán)和被選舉權(quán)C、平等權(quán)D、榮譽(yù)權(quán)21、教師待人處事的態(tài)度與涵養(yǎng)包括(ABCD) A、穩(wěn)重、沉著B、外表端莊C、語言規(guī)范D、衣著整潔大方等等20、教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平(C)關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少

9、年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。A、主要B、間接C、直接D、完全19、有關(guān)義務(wù)教育階段課程設(shè)置要求的說法，錯誤的是(B) A、學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家和市頒布的課程方案B、保證開齊開足規(guī)定課程，僅畢業(yè)年級除外C、嚴(yán)禁隨意增減課程及課時D、嚴(yán)禁隨意提前結(jié)束新課17、教師和家長尊重合作的基本要求是(ABCD)B、設(shè)身處地，置換角色C、尊重理解，一視同仁D、真誠交流，溝通情感14A、角色差異引起雙方?jīng)_突BCD、教育觀念上的分歧引起的雙方?jīng)_突11、對教師的考核要注意充分聽取學(xué)生、教師、家長、學(xué)校和社會等各方面意見，這體現(xiàn)的是(C)。ABCD10A、韓非子B、荀子C、中庸D、詩經(jīng)9、己欲立而立

10、仁，己欲達(dá)而達(dá)人告訴教師，對待同事和學(xué)生要做到(A)A、相互尊重與體諒B、相互競爭與合作C、相互交流與溝通D、相互團(tuán)結(jié)與友愛7、班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法(AD)A、是變相體罰學(xué)生的錯誤方法B、是幫助學(xué)生改正錯誤的有效手段C、是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法D、侵犯了學(xué)生的人格權(quán)4、教師職業(yè)道德規(guī)范(ABC)A、是對一定社會教育制度和教育活動中倫理關(guān)系的概括和總結(jié)B、是評判教師行為的道德準(zhǔn)則C、體現(xiàn)了社會對教師職業(yè)行為的約束作用D、體現(xiàn)了教師的個人要求3、對教師愛國守法的具體要求是(ABCD)A、熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。B、全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)。C、依法履行教師職責(zé)權(quán)利D、不得有違背黨和國家方針政策的言行