1、第 頁學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié)一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定助學(xué)方案 我校高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，其他副校級領(lǐng)導(dǎo)任組員。起首制定了樺甸一中資助學(xué)生工作方案，各班按班級人數(shù)安排指標(biāo)，既要照看到家庭堅苦，又要考慮學(xué)習(xí)和日常一般表現(xiàn)等環(huán)境，做到公開、公道、公允，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于學(xué)生領(lǐng)悟環(huán)境，公開助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案上傳到校內(nèi)網(wǎng)上，讓學(xué)生隨時查詢，同時公開學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生如有環(huán)境反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行申明，派專人每天查看2次郵箱，把環(huán)境干脆供應(yīng)給校長。 二、調(diào)查摸底，確定受助對象 為了能使每一個堅苦

2、家庭學(xué)生都能獲得資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與暖和，同時又激勵自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，我校班主任對班級每個學(xué)生都實(shí)行多種路子進(jìn)行調(diào)查摸底，通過家訪、調(diào)查、扣問、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級上報麻煩學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行會商和不記名投票的體例進(jìn)行反映環(huán)境，無異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)行一一核實(shí)，做到不看情面，不不徇私交。 三、張榜公示，公開評比結(jié)果 受助學(xué)生確定后，為了將此項(xiàng)工作切實(shí)做到公開、公道、公允，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期三天的張榜公示，并公示舉報電話、信箱，主動接管師生及社會的監(jiān)視，公示期間，未收到任何舉報的信息。 四、建立檔案，跟蹤學(xué)習(xí)成果 全部受助學(xué)生填寫了家庭環(huán)

3、境調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟(jì)堅苦的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)酷復(fù)查，通過走訪、家訪等體例進(jìn)行核實(shí)。并且依據(jù)學(xué)生家庭堅苦環(huán)境安排受助等次，同時，將麻煩家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭環(huán)境，學(xué)校匯總輸入微機(jī)，建立麻煩家庭學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，對麻煩家庭學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)跟蹤管理，讓受助學(xué)生學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提高，若是受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，剛好做好學(xué)生的思惟工作，確保麻煩生學(xué)習(xí)不后進(jìn)。 五、加強(qiáng)疏導(dǎo)、優(yōu)化學(xué)生心里 家庭經(jīng)濟(jì)堅苦的學(xué)生是一特別學(xué)生群體，很簡單產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟(jì)堅苦的同時，也要親近關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思惟教化工作，經(jīng)濟(jì)幫

4、困只是解決學(xué)習(xí)費(fèi)用的問題，精神解困步崆最終的目標(biāo)。學(xué)校重視了教化經(jīng)濟(jì)堅苦學(xué)生要樹立自尊、自強(qiáng)、自信、獨(dú)立的意識，自覺降服自卑心理；教化他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀；注意經(jīng)濟(jì)堅苦學(xué)生挫折教化；教化他們建立良好的人際關(guān)系；教化他們樹立誠懇守信思惟；加強(qiáng)關(guān)愛教化，感恩教化。培育他們良好的思惟情操，和善的人道，高尚的道德品質(zhì)；教化他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等。 六、學(xué)校減免，資助群體擴(kuò)大 學(xué)校為了切實(shí)解決麻煩學(xué)生學(xué)習(xí)問題，不讓因家庭經(jīng)濟(jì)堅苦問題影響學(xué)生肄業(yè)，每年從學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、行李備品費(fèi)等方面臨麻煩學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費(fèi)用多達(dá)

5、60萬元。 學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié)3 一、基本狀況 自開展學(xué)生資助工作以來，我校切實(shí)做到剛好、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無一遺漏。困難寄宿生資助狀況：大一年班級數(shù)為11個，學(xué)生人數(shù)為307人，資助困難寄宿生6人，每人500元，計3000元。每次資助經(jīng)費(fèi)全額打到學(xué)生家長的賬戶中，由學(xué)生家長全額領(lǐng)回。 二、主要做法 (一)宣揚(yáng)政策，摸排狀況。 為駕馭貧困學(xué)生資助的第一手狀況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，在一周內(nèi)透過班會、調(diào)查、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，填寫貧困學(xué)生調(diào)查表，并依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況提出資助舉薦，上報資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組對全校待資助學(xué)生狀況進(jìn)行匯總，分析，提

6、出資助看法并審核，最終將資助名單上報鎮(zhèn)、縣相關(guān)機(jī)構(gòu)。 為使有限的資助資金發(fā)放到最須要資助的學(xué)生手中，我們透過辦專欄、寫標(biāo)語，發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程狀況進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)，讓廣闊貧困學(xué)生、家長、社會全方位了解資助政策，熟識資助申報程序，即家長提出申請、老師調(diào)查走訪、評審委員會評審、社會公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營造了全社會關(guān)注貧困生資助、關(guān)切貧困學(xué)生成長、學(xué)習(xí)的良好氛圍。 (二)領(lǐng)悟精神，落實(shí)制度。 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)并堅決落實(shí)執(zhí)行上級有關(guān)文件，規(guī)范建立相關(guān)檔案。 2、完善制度，規(guī)范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，嚴(yán)格資助流程，為資助管理工作帶給強(qiáng)有力的保障，使我校的

7、助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在仔細(xì)探討國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上，制定貧困生資助工作制度；并仔細(xì)做好學(xué)生資助安排、常常開展學(xué)生資助工作自查。 (三)嚴(yán)格程序，規(guī)范檔案。 根據(jù)縣教體局學(xué)生資助工件要求，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底，仔細(xì)規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴(yán)格按上級要求，做到公正、公開、透亮及監(jiān)督。 三、存在問題 我校學(xué)生資助工作歷來嚴(yán)格根據(jù)程序、規(guī)則進(jìn)行操作，以公正、公開、透亮為原則，受到了家長、社會的確定與好評。主要存在的問題是受經(jīng)費(fèi)的制約，學(xué)生資助的硬件設(shè)備不行，沒有專用的電腦、辦公室。 四、整改措施 今后的學(xué)生資助工作，我們將在堅持嚴(yán)格、公正、公開

8、、透亮的前提下，加大老師走訪力度，找準(zhǔn)學(xué)生基本狀況，把黨和政府的關(guān)愛送到最須要的學(xué)生身邊。同時，爭取資金，提高學(xué)校對資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實(shí)、更細(xì)、更完善。 學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié)4 做好貧困生的資助工作是實(shí)踐 教化科學(xué)發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為 人民謀利益、鞏固教化成果的重要手段。20 xx 學(xué)年度，在區(qū)教化局 正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)切指導(dǎo)下，我們教化總支的高度重視貧困生助學(xué)工作， 各學(xué)校按總支的統(tǒng)一部署，仔細(xì)貫徹上級的相關(guān)文件精神，全面落實(shí) 黨和國家的“三免一補(bǔ)”政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)，以 實(shí)施免補(bǔ)工作為重點(diǎn)，以社會捐資助學(xué)為補(bǔ)充，實(shí)行學(xué)校補(bǔ)助與 社會助學(xué)相結(jié)

9、合來開展工作。一年來,我們求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，努 力構(gòu)建了 貧困生助學(xué)工作體系，加大了對貧困學(xué)生的資助力度，做 到了不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)， 愛心助學(xué)工作取得顯著 成果.現(xiàn)將 20 xx 學(xué)年度 貧困生助學(xué)工作狀況總結(jié)如下： 一、提高相識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全了工作機(jī)構(gòu)。 為了抓好扶貧助學(xué)工作， 成立了扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組?？傊С蓡T及各學(xué)校校長詳細(xì)落實(shí)，開學(xué)初，教化總 支提出“百名老師進(jìn)千家，暖和送進(jìn)每一戶”老師家訪，要求各學(xué)校 開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好全部有學(xué)生及 貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有安排有步驟地實(shí)施。 二、深化思索,仔細(xì)總結(jié),對全年

10、貧困生助學(xué)工作的回顧。 一年來,在上級部門的親切關(guān)懷下，在 學(xué)校的共同努力下，20 xx 學(xué)年度， 資助貧困學(xué)生生活費(fèi) 元，共計 多人，101%的學(xué)生享受”兩免“，我們主動爭取社會力氣的捐助 資助，共計 人。全體師生 愛心捐款 多元。 1、規(guī)范操作流程，狠抓過程管理 對困難學(xué)生實(shí)施減免相關(guān)費(fèi)用及實(shí)施補(bǔ)助的工作是 實(shí)施義 務(wù)教化的常常性工作，任務(wù)重，責(zé)任大。一年來，我們實(shí)行資助活動公示、公開，增加資助工作透亮度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā) 放工作。對助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴(yán)格按制度辦事，經(jīng)過申請、評比、 公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需 要的貧困學(xué)生手中。教化總支負(fù)責(zé)對

11、各學(xué)校資助工作及資料檔案進(jìn)行 檢查。為了進(jìn)一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定、教材發(fā)放等 各個環(huán)節(jié)都做到公允、公正、公開。減免資助均由學(xué)生本人、學(xué)生家 長提出審請,班主任簽字，校長審核蓋章后，資料檔案總支和學(xué)校各 存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避開多頭 資助，重復(fù)救助。 2、落實(shí)專項(xiàng)資金，狠抓好資金籌 規(guī)范“三免一補(bǔ)”減免工作，嚴(yán)格按上級文件要求對所屬學(xué)生 進(jìn)行減免，將政府的暖和惠及到每一位學(xué)生。加大救助的爭資、引資工作力度。堅持政府救助為主、社會捐 贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實(shí)補(bǔ)助貧困學(xué)生的補(bǔ)助。廣 泛開展常常性助學(xué)籌資活動， 充分發(fā)揮社會力氣在資助家庭經(jīng)濟(jì)

12、困難 學(xué)生就讀方面的主動作用。 3、加大 宣揚(yáng)力度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查 加大資助貧困生政策的宣揚(yáng)力度。一方面開學(xué)初， 教化總支要求各學(xué)校通過專欄、新生入學(xué)須知以及利用會議向貧困生宣揚(yáng)國 家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學(xué)生、教職工對有 關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面 教化總支加強(qiáng)對助學(xué)工作操作程序、 資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀(jì)行為，公布舉報電話，主 動接受社會監(jiān)督。 救助資金要嚴(yán)格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，安排、運(yùn)用和發(fā)放實(shí)行集 體探討制度。嚴(yán)格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在 發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī) 違紀(jì)行為，確保救助資金發(fā)放剛好、足

13、額、精確，總支負(fù)責(zé)對各校情 況進(jìn)行檢查，發(fā)覺問題剛好整改，確保良好的救助保障環(huán)境。 三、今后的工作準(zhǔn)備 貧因生資助是一項(xiàng)長期系統(tǒng)而艱難的工作，是構(gòu)建和諧社會，創(chuàng) 建人民滿足教化的有效保證。經(jīng)過一年的努力，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某?效，但要想長期做好任重而道遠(yuǎn)。今后，我們要留意加強(qiáng)以下幾方面 工作 1、進(jìn)一步加強(qiáng)對貧困學(xué)生資助的宣揚(yáng)工作。助學(xué)貧困生是一件 特別有意義的事情，光靠幾個人是無法做得最好的。因此，利用武湖 的資源優(yōu)勢，深化宣揚(yáng)，主動聯(lián)系社會各界，發(fā)動社會力氣，來幫助 貧困家庭學(xué)生。 2、進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué) 工作是一件特別繁雜的事情，每學(xué)期須要隨時留意數(shù)據(jù)的更

14、新。 3、進(jìn)一步加強(qiáng)對貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生供應(yīng)肯定的物質(zhì)保證外， 還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教化，培育他們的感恩意識，留意隨時了解他們的思想動態(tài)，在心理上 賜予他們正確的引導(dǎo)。 學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié)5 一年來，在區(qū)委區(qū)管委的正確領(lǐng)導(dǎo)下和上級有關(guān)部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，緊緊圍繞“民生至上”的總體目標(biāo)，以“惠民生”為主攻方向，結(jié)合我區(qū)資助工作實(shí)際，仔細(xì)落實(shí)學(xué)生資助政策，不斷加大教化惠民工作力度，得到了廣闊學(xué)生、家長和社會各界的一樣確定?，F(xiàn)就20 xx年學(xué)生資助工作狀況總結(jié)如下： 一、基本狀況 我區(qū)現(xiàn)有幼兒園1所，在園學(xué)生數(shù)251人；小學(xué)5所、初中1所，在校學(xué)生人數(shù)1636人

15、。 二、學(xué)生資助工作開展?fàn)顩r 實(shí)施貧困生生活補(bǔ)助工作是一項(xiàng)民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們從以下幾方面做起。 （一）成立學(xué)生資助組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案。 根據(jù)上級文件精神，制定了區(qū)學(xué)生資助工作實(shí)施方案，成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)管委副主任任組長，文教局局長任副組長，各村（居）委主要負(fù)責(zé)人、各學(xué)校校長為成員單位，加強(qiáng)對學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)。 （二）加大資助政策宣揚(yáng)力度 學(xué)生資助工作是黨和國家民生工程的重要方面，事關(guān)千家萬戶。為使國家和省市學(xué)生資助政策家喻戶曉、深化人心，確保各項(xiàng)資助政策順當(dāng)實(shí)施。我局高度重視國家學(xué)生資助政策宣揚(yáng)工作，將此

16、項(xiàng)工作納入年度工作安排，制訂了切實(shí)可行的工作方案，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，形成了有社會影響的宣揚(yáng)聲勢，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，為保證義務(wù)教化階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教化階段的學(xué)業(yè)做了大量工作，取得了肯定實(shí)效。 1、制作宣揚(yáng)看板和印刷發(fā)放宣揚(yáng)手冊。區(qū)文教局匯編各項(xiàng)學(xué)生資助政策，印刷宣揚(yáng)手冊，分發(fā)到各村（居）委、各學(xué)校、幼兒園，做到老師、學(xué)生或家長人手一份，提高師生、家長和社會知曉率。在區(qū)行政服務(wù)中心，制作擺放資助政策宣揚(yáng)看板，進(jìn)一步向廣闊群眾宣揚(yáng)資助政策。 2、利用宣揚(yáng)欄、板報等宣揚(yáng)資助政策。為讓廣闊人民群眾知曉資助政策，我們在區(qū)文教局網(wǎng)站定期發(fā)布各項(xiàng)資助政策，并開通學(xué)生資助中心微信

17、等。 3、通過家長會、班會等主題活動宣揚(yáng)資助政策。各學(xué)校、幼兒園在假期放假前，利用家長會、家長課程等形式對家進(jìn)步行資助政策宣揚(yáng)。在班會上，開展資助政策宣揚(yáng)主題活動。 4、通過問卷調(diào)查、資助育人演講等活動宣揚(yáng)資助政策。要求各學(xué)校、幼兒園加大資助政策宣揚(yáng)力度，結(jié)合發(fā)生在身邊的.資助育人案例開展演講活動。發(fā)放師生、家長調(diào)查問卷，進(jìn)一步普及各項(xiàng)資助政策，提高知曉率。 5、深化社區(qū)宣揚(yáng)學(xué)生資助政策。在周末或假期，發(fā)動學(xué)生志愿者深化全區(qū)各個社區(qū)發(fā)放學(xué)生資助政策宣揚(yáng)冊。與社區(qū)服務(wù)人員聯(lián)系，共同協(xié)作在社區(qū)宣揚(yáng)櫥窗張貼各項(xiàng)資助政策宣揚(yáng)材料，擴(kuò)大宣揚(yáng)面，使黨和國家的資助政策深化人心，家喻戶曉。 6、開通學(xué)生資助中

18、心熱線和微信，建立資助QQ群。在區(qū)文教局網(wǎng)站公布資助中心電話、郵箱，開通學(xué)生資助中心微信，建立資助QQ群，為學(xué)生答疑解惑，搭建起一個宣揚(yáng)學(xué)生資助政策宣揚(yáng)的互動平臺。 7、各學(xué)校充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、輔導(dǎo)員和班主任的作用，以學(xué)生資助工作為抓手，以解決學(xué)生的實(shí)際困難為切入點(diǎn)，努力培育學(xué)生樹立愛黨愛國意識、奮勉進(jìn)取意識、獨(dú)立自強(qiáng)意識、誠懇守信意識、勤儉節(jié)約意識和感恩風(fēng)險意識等六個基本意識，主動發(fā)揮資助工作育人的功能，促進(jìn)每位受助學(xué)生健康成長。 （三）精確把握資助范圍，規(guī)范申請和審批程序 1、學(xué)前教化資助政策的執(zhí)行及資金的投入和發(fā)放狀況。 我區(qū)共有附設(shè)學(xué)前班和幼兒班兒童人數(shù)251人，我區(qū)實(shí)行措施，切實(shí)保障

19、困難家庭適齡兒童、孤兒和殘疾兒童公允接受學(xué)前教化的權(quán)益，普惠性學(xué)前教化，促進(jìn)教化公允和社會公正，對全區(qū)困難兒童、孤兒及殘疾兒童28名幼兒進(jìn)行資助，已發(fā)放資助資金28000元（其中省級18900元，區(qū)財政9101元），資金到位率和資金發(fā)放比例，分別達(dá)到101%。資助人數(shù)占總?cè)藬?shù)的11.16%。 2、義務(wù)教化學(xué)生資助狀況 我區(qū)仔細(xì)實(shí)行有關(guān)文件精神，切實(shí)強(qiáng)化義務(wù)教化階段家庭經(jīng)濟(jì)貧困生生活補(bǔ)助費(fèi)專項(xiàng)資金管理，確保了資助政策的順當(dāng)實(shí)施。 工作規(guī)程： 農(nóng)村義務(wù)教化階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助資金，每年按市下達(dá)我區(qū)限制數(shù)分解到各村（居）委。由個人申請，村（居）委會等聯(lián)席會議評議，張榜公布，最終由區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)

20、小組審批。 家庭經(jīng)濟(jì)困難生生活費(fèi)補(bǔ)助的范圍和對象：從每年春季入學(xué)起先，凡農(nóng)村義務(wù)教化階段家庭人均年純收入低于1500元的可納入補(bǔ)助對象。 經(jīng)民政部門確認(rèn)的五保戶和低保戶、父母雙亡或一方已故、父母雙殘或單殘、家庭主要成員長期患病或丟失勞動實(shí)力造成生活困難的學(xué)生以及殘疾學(xué)生。 因重大自然災(zāi)難或家庭出現(xiàn)重大變故、災(zāi)禍導(dǎo)致貧困的學(xué)生。 安排生育獨(dú)生子女戶和雙女絕育戶家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。我區(qū)結(jié)合實(shí)際狀況，區(qū)分不同貧困程度，每學(xué)年界定一次，不搞平均安排，不能優(yōu)親厚友，不搞輪番享受。 補(bǔ)助面和補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：在現(xiàn)有享受生活費(fèi)補(bǔ)助政策的學(xué)生中，困難學(xué)生占80（含小學(xué)、初中），每生每學(xué)年補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)200元；特別困難學(xué)生

21、占20，每生每學(xué)年補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)每生500元，中學(xué)每生750元。 嚴(yán)格國家學(xué)生資助資金的發(fā)放運(yùn)用和統(tǒng)計管理。 受助學(xué)生確定后，將補(bǔ)助金以現(xiàn)金形式發(fā)放到學(xué)生個人手中，即由受助學(xué)生本人簽收，家長證明，學(xué)校將簽領(lǐng)表通過教化系統(tǒng)會計核算中心匯總后報區(qū)文教局存查。困難學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助資金實(shí)行專戶管理，分賬核算。由區(qū)財政局直撥至區(qū)教化系統(tǒng)會計核算中心在銀行開設(shè)的農(nóng)村免費(fèi)義務(wù)教化專項(xiàng)資金特設(shè)專戶，區(qū)教化系統(tǒng)會計核算中心要根據(jù)有關(guān)專項(xiàng)補(bǔ)助資金撥付規(guī)程的有關(guān)要求辦理相關(guān)會計核算業(yè)務(wù)。 全區(qū)中小學(xué)6所，在校學(xué)生1636人。其中：受助學(xué)生數(shù)432人，發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)貧困生生活補(bǔ)助費(fèi)118770元。我們堅持嚴(yán)格、公正、公

22、開、透亮的前提下，加大老師走訪力度，找準(zhǔn)學(xué)生基本狀況，把黨和政府的關(guān)愛送到最須要的學(xué)生手中。資金到位率和資金發(fā)放比例，分別達(dá)到101%。受助人數(shù)占總?cè)藬?shù)的26%。 三、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面 在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與支持下，我區(qū)此項(xiàng)工作取得了肯定的成果，但也存在著一些問題。 一是我區(qū)貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補(bǔ)助。 二少數(shù)群眾存在“平均主義”的思想，給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶來了肯定的影響。 三是不斷加大政策的宣揚(yáng)力度，做到“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關(guān)切支持局面。 在今后的工作中，我們要不斷總結(jié)，積累閱歷，創(chuàng)新工作思路，

23、強(qiáng)化工作措施，推動我區(qū)學(xué)生資助工作順當(dāng)、健康、有序發(fā)展，“深化落實(shí)國家資助政策和精致化思想，努力開創(chuàng)學(xué)生資助精致化時代”真正為“貧困家庭學(xué)生”營造一個健康、歡樂、同等、和諧的成長環(huán)境。 學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié)6 20 xx年，我校學(xué)生資助辦公室在校長的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)負(fù)責(zé)開展學(xué)生資助工作，堅持公正、公開、透亮的原則，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?，F(xiàn)將我校學(xué)生資助狀況報告如下： 一、基本狀況 我校20 xx年在校生人數(shù)386人，有9個教學(xué)班。學(xué)生許多為留守兒童，生活較為困難。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較為繁重。 20 xx年的學(xué)生

24、資助工作是一次性發(fā)放全年的資助款，共收到學(xué)生申請材料180余份，經(jīng)仔細(xì)、嚴(yán)格核實(shí)學(xué)生狀況，全校受資助學(xué)生169人，總金額26.4萬元。根據(jù)上級文件要求，資助劃分為生均1010元/年和生均20 xx元/年兩個標(biāo)準(zhǔn)，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字，按手印。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，完備手續(xù)，貼合上級文件要求，此項(xiàng)工作已圓滿完成。受資助學(xué)生名冊在校內(nèi)內(nèi)張榜公示，無異議。并已交縣學(xué)生資助中心。 20 xx年秋季的學(xué)生資助工作已經(jīng)啟動，金額總計26.2萬元，已報區(qū)學(xué)生資助中心審核。 二、工作成果與閱歷 第一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好職責(zé)落實(shí)。 學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工

25、作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時、足額、精確發(fā)放。學(xué)生資助詳細(xì)工作由德育副校長分管，校長辦公室、政教處、財務(wù)室、學(xué)籍管理室?guī)椭ぷ?，?fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計上報，做到“?？?、專賬、專人、專卡”，分工明確，職責(zé)到人。 其次，制定完善方案，實(shí)行規(guī)范管理。 學(xué)校學(xué)生資助小組在仔細(xì)探討省市及江岸區(qū)教化局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上，制定、修訂了學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案和校內(nèi)資助方法，構(gòu)成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開展。 在詳細(xì)評審過程中，嚴(yán)格根據(jù)湖北省一般中學(xué)國家助學(xué)金管理暫行方法規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公允、公正、公開

26、、透亮”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，仔細(xì)組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，資料包括受助學(xué)生湖北省一般中學(xué)國家助學(xué)金申請表、湖北省一般中學(xué)國家助學(xué)金匯總表、各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時補(bǔ)交材料，做到檔案資料完備、翔實(shí)。受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核透過后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進(jìn)行公示，公示無異議的交區(qū)資助中心復(fù)核透過。 根據(jù)上級“應(yīng)助盡助”精神，我們本著對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的看法去對待這項(xiàng)工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐性地宣揚(yáng)、說明。經(jīng)過不懈的宣揚(yáng)、努力，我校學(xué)生資助工作始終運(yùn)行平穩(wěn)。 第三，進(jìn)行感恩教化，發(fā)揮育人綜合效益。 我校在資助學(xué)生過程中充分

27、發(fā)揮資助工作的綜合教化功能，教化學(xué)生“學(xué)問變更命運(yùn)”。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，潛力上熬煉學(xué)生，加強(qiáng)對全部受資助學(xué)生的心理健康教化，保證他們有一個健康的的心理，英勇應(yīng)對貧困，簡潔開心地投入學(xué)習(xí)、生活。透過行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報恩教化，使之成才后反哺社會，報效祖國。 值得一提的是，20 xx年2月，我校一同學(xué)突患重疾，同年級同學(xué)，在自己的QQ空間上發(fā)帖，呼喊大家發(fā)覺愛心，同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)帖，學(xué)校美術(shù)班、演播班、主持班同學(xué)，紛紛自發(fā)行動起來，連夜趕繪作品、排練歌舞，在市區(qū)廣場以義演和義賣自己繪畫作品等形式為同學(xué)捐獻(xiàn)，創(chuàng)建了一個多小時現(xiàn)場募得捐1.9萬元的奇妙。 一場

28、以學(xué)生自發(fā)組織為主的“愛心接力”，贏得了社會各界的關(guān)注和大力幫忙，最終募得捐款11萬余元，挽救了這個同伴如花般的生命。長江日報、湖北日報、荊楚網(wǎng)等媒體紛紛進(jìn)行跟蹤報道。同學(xué)們在活動中表現(xiàn)出的愛心和優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)，也是對學(xué)校學(xué)生資助感恩教化工作的一次展示和檢閱。 三、存在的問題和今后的準(zhǔn)備 學(xué)校學(xué)生資助工作總體上是好的，但也存在一些問題，這些問題有些是體制上的，也有些是工作方法上的。 首先，學(xué)生資助工作職責(zé)大、任務(wù)重、環(huán)節(jié)多，財務(wù)上更是不容絲毫差錯，加之如前文所述，我校是一所兩所學(xué)校合并而來的學(xué)校，學(xué)生資助工作相當(dāng)繁重；但是，因?yàn)闆]有相關(guān)文件規(guī)定，學(xué)生資助工作并不能算作正式工作量，這方面的工作只

29、能算作義務(wù)性的。 再有，就是工作上分工合作的問題，學(xué)生資助工作一方面須要干脆與班主任、學(xué)生及學(xué)生家長打交道，名額的安排，受助資格的認(rèn)定等等都是政策性很強(qiáng)的工作，另一方面又與財會工作密不行分，務(wù)必嚴(yán)謹(jǐn)而不能出差錯；此外，由于國家助學(xué)金發(fā)放對象的嚴(yán)格要求，學(xué)籍審定也極為重要；所以，學(xué)生資助工作主要應(yīng)由政教處、學(xué)生會負(fù)責(zé)，由財務(wù)室、學(xué)籍管理室?guī)椭?。我校這方面的制度建設(shè)今后要接著完善。 還有，結(jié)合國家助學(xué)金受理發(fā)放各個環(huán)節(jié)，學(xué)生的感恩、勵志教化還要進(jìn)一步加強(qiáng)，這方面也應(yīng)由政教處負(fù)責(zé)的同志和班主任在今后的工作中接著完善。 學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié)7 3月31日下午,我校20 xx年度學(xué)生資助工作總結(jié)會暨勵志

30、模范、勤工助學(xué)先進(jìn)個人表彰會在仙林校區(qū)實(shí)行.校黨委副書記朱慶葆出席大會并講話.黨委學(xué)工部、教務(wù)處有關(guān)負(fù)責(zé)同志,各院系學(xué)工辦主任、輔導(dǎo)員以及學(xué)生代表200余人參與了本次大會.大會由黨委學(xué)工部副部長、學(xué)生資助管理中心主任王洪濤主持. 教務(wù)處副處長王唯宣讀了“關(guān)于授予張新林等21名同學(xué)20 xx-20 xx年度南京高校勵志模范榮譽(yù)稱號的確定”和“關(guān)于表彰20 xx年度勤工助學(xué)先進(jìn)個人的確定”.與會領(lǐng)導(dǎo)為21名勵志模范和33名勤工助學(xué)先進(jìn)個人頒發(fā)了證書和獎品.來自歷史學(xué)系的鐘麗雯同學(xué)作為獲表彰學(xué)生代表上臺發(fā)言. 王洪濤副部長就我校20 xx年度學(xué)生資助工作做了總結(jié)報告.他從資助機(jī)構(gòu)建設(shè)、資助政策落實(shí)、

31、資助體系完善、資助信息管理以及資助育人開展等方面做了介紹,總結(jié)回顧了過去一年我校在學(xué)生資助工作中實(shí)施的措施和取得的成果,并強(qiáng)調(diào)了要讓南京高校全部家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)能夠“安心學(xué)習(xí)、歡樂生活、全面成長”的工作目標(biāo). 朱慶葆副書記在講話中確定了我校學(xué)生資助管理中心一年以來取得的成果,并用“體系全、力度大、渠道寬、效果佳”點(diǎn)評了我校學(xué)生資助工作的特點(diǎn).他勉勵全部家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)把艱難困苦的經(jīng)驗(yàn)視為一種財寶,在逆境中磨礪和熬煉自己,爭取做到“窮且益堅,不墜青云之志”,用自己勤勞的雙手去創(chuàng)建將來.朱慶葆副書記號召同學(xué)們向獲得表彰的同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的信念和勵志前行的看法,發(fā)奮圖強(qiáng),立志成材,努力提高

32、各方面素養(yǎng),不辜負(fù)社會各界的關(guān)愛和殷切希望,用青春和聰慧才智回報社會. 學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié)8 我鄉(xiāng)小學(xué)近十年來嚴(yán)格執(zhí)行中央、省廳、市局資助學(xué)生工作的文件精神，高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作，本著公開、公正、公允的原則，把專項(xiàng)資金用在貧困學(xué)生及幼兒身上，讓受助學(xué)生及幼兒既感受到黨和政府的關(guān)懷與暖和，又激勵自己努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果回報社會，我們的主要做法是： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定助學(xué)方案。 我鄉(xiāng)小學(xué)近十年來高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，支部書記、校長任組長，其他副校級領(lǐng)導(dǎo)任組員。首先制定了上湖鄉(xiāng)小學(xué)資助學(xué)生工作方案，各校各班按班級人數(shù)安排指標(biāo)，既要照看到家庭困難，更要考慮孤兒、殘疾

33、、單親等狀況，做到公開、公正、公允，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解狀況，公開助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案發(fā)送到校訊通上，讓學(xué)生及家長隨時查詢，同時公開學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生或家長如有狀況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行說明，派專人每天查看郵箱，把狀況干脆供應(yīng)給校長。 二、調(diào)查摸底，確定受助對象。 每年為了能使每一個困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與暖和，同時又激勵自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，各校班主任對班級每個學(xué)生都實(shí)行多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底，通過家訪、調(diào)查、詢問、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級上報貧困學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行探討和

34、不記名投票的方式進(jìn)行反映狀況，無異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)行逐一核實(shí)，做到不看人情，不徇私情。 三、張榜公示，公開評比結(jié)果。 每年受助學(xué)生確定后，為了將此項(xiàng)工作切實(shí)做到公開、公正、公允，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話、信箱，主動接受師生及社會的監(jiān)督，公示期間，未收到任何舉報的信息。 四、建立檔案，跟蹤狀況反響。 每年全部受助的學(xué)生填寫了家庭狀況調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的街道居委會或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查，通過走訪、家訪等方式進(jìn)行核實(shí)。并且依據(jù)學(xué)生家庭困難狀況安排受助等次，上面有規(guī)定的按文件規(guī)定發(fā)放，同時，將貧困

35、家庭學(xué)生的家庭狀況，學(xué)校匯總輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生受助檔案，對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，讓受助學(xué)生安心學(xué)習(xí)，成果穩(wěn)步提高，假如受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，剛好做好學(xué)生的思想工作，確保貧困生學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。 五、加強(qiáng)疏導(dǎo)、優(yōu)化學(xué)生心里。 家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一特別學(xué)生群體，很簡單產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟(jì)困難的同時，也要親密關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思想教化工作，經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用的問題，精神解困才是最終的目的。我鄉(xiāng)小學(xué)高度重視教化經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要樹立自尊、自強(qiáng)、自信、獨(dú)立的意識，自覺克服自卑心理；教化他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀

36、和成才觀；注意經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折教化；教化他們建立良好的人際關(guān)系；教化他們樹立誠懇守信思想；加強(qiáng)關(guān)愛教化，感恩教化。培育他們良好的思想情操，和善的人性，高尚的道德品質(zhì)；教化他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等。 六、學(xué)校減免，資助群體擴(kuò)大。 我鄉(xiāng)小學(xué)每年為了切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)問題，不讓因家庭經(jīng)濟(jì)困難問題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)、伙食費(fèi)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費(fèi)用多達(dá)數(shù)千元。 總之，用好總結(jié)成果，助力新資助政策體系實(shí)施十周年宣揚(yáng)活動，剛好向黨委和政府匯報、向社會宣揚(yáng)報道，營造良好氛圍。 學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié)9 20 xx年總結(jié)、安排類 學(xué)校學(xué)生

37、資助狀況工作匯報 下午好感謝教化局賜予xx二高發(fā)言的機(jī)會。在此謹(jǐn)向大家簡要匯報我校學(xué)生資助工作的基本狀況并與大家分亨工作中一些心得體會。 資助辦成立后得到上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持和幫助縣教化局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生資助管理中心的領(lǐng)導(dǎo)x主任其及其他工作人員曾多次到學(xué)校視察指導(dǎo)工作并加強(qiáng)對學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)使我們能夠比較快熟識學(xué)生資助工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校長親自檢查工作進(jìn)展?fàn)顩r。在這我借此機(jī)會對各位領(lǐng)導(dǎo)說一聲“感謝”感謝你們對我們工作支持和幫助我們會以此為契機(jī)進(jìn)一步樹立以學(xué)生為本的理念以健全學(xué)生資助體系為重點(diǎn)努力構(gòu)造全方位全過程的服務(wù)型資助與育人模式著力提高資助育人效果。下面簡潔介紹一下我們一些做法。 一、

38、剛好成立學(xué)生資助特地機(jī)構(gòu)不斷完善工作機(jī)制 長期以來我們學(xué)生資助工作都是以年級為單位進(jìn)行由年級負(fù)責(zé)把關(guān)后匯總到學(xué)校由于各年級標(biāo)準(zhǔn)做法無法統(tǒng)一所以資助對象隨意性大透亮度低。隨著新的資助政策的出臺及縣教化局學(xué)生資助管理中心的要求我校剛好成立特地資助機(jī)構(gòu)副校長主管設(shè)主任1人副主任2人并配備我校精通電腦操作曾多年跟學(xué)生資助打交道的同志做為資助辦的專干。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)特別困難的狀況擠出資金保障資助辦公條件確保各項(xiàng)資助政策順當(dāng)實(shí)施。 二、規(guī)范貧困生申報認(rèn)定工作確保資助工作公正、公允、公開。 1、加強(qiáng)政策宣揚(yáng)力度確保資助工作透亮度。每項(xiàng)資助項(xiàng)目開展前我們都在學(xué)校內(nèi)張貼資助政策及資助項(xiàng)目公布資助對象、條件。 2、個

39、人申報由學(xué)生本人依據(jù)有關(guān)政策條件提出申請匯報家庭基本狀況造成貧困的緣由等。 3、班級評議由全班同學(xué)依據(jù)申報人的日常生活消費(fèi)狀況進(jìn)行評議。 4、班主任審核班主任依據(jù)申請理由、申報人日常生活學(xué)習(xí)表現(xiàn)及家庭基本狀況進(jìn)行初次審核。 5、年級領(lǐng)導(dǎo)復(fù)核年級辦依據(jù)各班申報材料進(jìn)行復(fù)核把符合政策要求的學(xué)生提交到資助辦。 6、資助辦探討。資助辦得到材料后進(jìn)一步進(jìn)行探討分析學(xué)校貧困生總體狀況把全校貧困學(xué)生按困難類型區(qū)分為特殊困難、相對貧困、臨時貧困、不貧困四種分類分級統(tǒng)籌考慮。 7、進(jìn)行公示。確定資助名單后在全校進(jìn)行公示5天如公示期有導(dǎo)議經(jīng)調(diào)查屬實(shí)剛好更換并再進(jìn)行公示。 8、把確認(rèn)為貧困生的賜予建立檔案建檔后的學(xué)

40、生還要進(jìn)行一次建檔資料的確認(rèn)并簽字。 三、不斷完善貧困生檔案創(chuàng)建工作。 1、加強(qiáng)對家庭貧困學(xué)生檔案建立工作。我們通過問卷調(diào)查舉辦座談會等多種形多剛好跟蹤學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入變動狀況并剛好更新檔案信息實(shí)行動態(tài)管理。如xx20 xx年父母健在家庭收入穩(wěn)定我們不予建檔20 xx年初他爺爺病逝3個月后父親急病離他而去母親經(jīng)受不了打擊xx天后腦病癱瘓在床他面臨著人生艱難選擇。我們得知這狀況后剛好為其建立貧困檔案學(xué)校免其學(xué)費(fèi)并發(fā)動學(xué)生為其捐款解決其生活問題讓他安心備戰(zhàn)xx年高考 2、加強(qiáng)對資助材料保管。紙質(zhì)材料分類歸檔電子材料備份保管。 四、提高工作責(zé)任心確保資助工作和諧。 1、平常仔細(xì)研讀有關(guān)資助政策、文件

41、。確保資助政策宣揚(yáng)到位工作落實(shí)到位。 2、重視與暫未獲資助學(xué)生溝通穩(wěn)定其心情。 3、加強(qiáng)與學(xué)生家長溝通爭取家長理解支持協(xié)作資助工作。如XXX同學(xué)父親是銀行退休人員母親是銀行工作人員初評時我們列為不貧困不予建檔可其家長劇烈要求我們賜予建檔并聲稱這是國家的錢他們只要求建檔蓋章錢由他們自己找有關(guān)部門要不關(guān)我們事。我們通過耐性細(xì)致工作有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)讓他放棄要求把機(jī)會給別人。 五、拓展資助渠道加大資助力度。 1、學(xué)校自籌資金擴(kuò)大幫扶對象。 本校學(xué)生人數(shù)較多大多數(shù)來自貧困家庭資助面廣有些班主任曾因本班困難學(xué)生多而自詡為“丐幫幫主”。國家資助有限而我們學(xué)校又是一所年輕的學(xué)校政府投資有限學(xué)校負(fù)債累累。社會曾

42、戲言苦不苦看看二高。每年年底校長室坐滿債主連家門口都有債主輪番值班。可學(xué)校還是堅持“決不讓一個學(xué)生在二高因貧困而綴學(xué)”的信念每年都從緊巴巴的經(jīng)費(fèi)中擠出資金對貧困生進(jìn)行資助遠(yuǎn)的不說就近三年達(dá).萬. 20 xx年.萬、20 xx年.萬、20 xx年.萬其中20 xx年就達(dá).萬而我們學(xué)校07到09年高考獎還沒著落阿 2、爭取社會救助學(xué)校牽頭聯(lián)系企業(yè)經(jīng)濟(jì)能人進(jìn)行一對一幫扶。 3、學(xué)生互動。每年都發(fā)動學(xué)生對突發(fā)事務(wù)導(dǎo)貧困或突發(fā)危病同學(xué)捐款特殊是20 xx年對高0716班學(xué)生xx 骨癌捐款達(dá)1.5萬元。雖然這愛心不能挽救他生命但這大愛也能讓他在九泉下得到慰籍。 六、重視對貧困生感恩勵志教化提高育人效果。

43、學(xué)校在實(shí)施資助工作同時更加重視學(xué)生誠信勵志、感恩、勤儉教化通過實(shí)行班會學(xué)?；顒訉W(xué)生急病捐款災(zāi)區(qū)捐款等公益活動。幫助他們樹立正確人生觀和社會責(zé)任感。希望他們能懷一顆感恩的心回報黨和政府及社會各界對他們的關(guān)切培育他們大愛精神。 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師通過幾年學(xué)生資助工作我們深知學(xué)生資助工作非常重要功在當(dāng)代利在千秋。我們肩負(fù)使命神圣而宏大。我們面臨任務(wù)光榮而艱難越艱難越繁重越能檢驗(yàn)我們工作實(shí)力。在以后工作中我們會全力以赴開拓創(chuàng)新扎實(shí)工作。把中央各項(xiàng)學(xué)生資助政策貫徹好落實(shí)好為促進(jìn)教化公允和社會公允促進(jìn)和諧社會建設(shè)而不懈努力。 學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié)10 我校共有學(xué)生108人，寄宿學(xué)生108人。我校麻煩學(xué)生資助工

44、作在縣教化局的干脆領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的關(guān)懷下，取得了肯定成果。本年度我們嚴(yán)酷執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，摸索立異，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深切推動，全體學(xué)生也實(shí)其實(shí)在的獲得資助而安心學(xué)習(xí)健康成長，黨和國度惠農(nóng)惠學(xué)之政亦獲得了誠心擁護(hù)?，F(xiàn)將主要環(huán)境總結(jié)如下： 一、高度重視 我校學(xué)生是一群特別的弱勢群體，因?yàn)樯蓺埣?，因而家庭都較比較堅苦，加之良多是單親家庭、留守兒童。這些殘疾學(xué)生的糊口學(xué)習(xí)狀況牽動了各級政府、學(xué)校和社會的心。為實(shí)行黨國務(wù)院關(guān)于保障殘疾學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)、健康成長的精神，各級政府部門視助殘助學(xué)是搞好教化工作的重要一環(huán)。我校高度重視，一樣認(rèn)為，對殘疾學(xué)生資助工作，是幫助殘疾家庭學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)堅苦，使其健康歡愉成長的重要惠民之舉；是學(xué)習(xí)正確價值觀的一項(xiàng)重要行動；是科教興國的計謀要求；仍是資助殘疾學(xué)生工作走向成熟，邁進(jìn)軌制化、科學(xué)化、常規(guī)化的汗青大跨越。 二、普遍宣揚(yáng) 為使資助殘疾學(xué)生獲得社會普遍關(guān)注，我校配全上級部門，發(fā)動全體教職工進(jìn)行全方位、多角度的普遍深切宣揚(yáng)，讓社會各屆各部門領(lǐng)悟我校，領(lǐng)悟殘疾兒童，并出錢出物資助這些學(xué)生，幫助他們更好地學(xué)習(xí)糊口。 三、資助功能 今年，我校在教化局領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各部門幫助下，我校在助殘助學(xué)方面取得了響應(yīng)成果，功能如下： 1、在助殘日，獲全縣老師學(xué)生捐贈款60000元。 2、獲