1、收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧； 取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 他是誰？1諸葛亮2諸葛亮簡介諸葛亮一生功勛卓著，在劉備三顧茅廬之后，他定天下計，東和孫權，北拒曹操，西取四川，開創蜀漢，濟助后主，平定叛亂。由于他對統治者的忠誠，和對百姓的關愛，諸葛亮受到了歷朝歷代上自官方、下到民間的廣泛推崇，被視為道德的典范、政治家的楷模、智慧的化身。但也不無遺憾，作為政治家，他沒有完成統一天下的大業；作為軍事家，他六出祈山，九伐中原，出師未捷，身死五丈原。諸葛亮去世后，蜀國朝廷封他為忠武侯，這就是后人稱諸葛亮為“武侯”的來歷。在中國，

2、由官方批準修建的紀念性建筑中，除了紀念孔子的文廟之外，最多的就是關帝廟，其次就是武侯祠。 “鞠躬盡瘁，死而后已”，諸葛亮的智和忠歷來為后人稱道，那么，當一代詩圣杜甫路過諸葛亮祠的時候會產生怎樣的感情呢？讓我們一起來學習杜甫的蜀相。1蜀相杜甫杜甫（712770）字_，自稱_。他創作的許多詩歌，顯示了唐代由盛轉衰的歷史過程，被稱為“_”，是我國古代詩歌的現實主義高峰。杜甫也被譽為“_”。 在藝術上，他善于運用各種詩歌形式，風格_；語言精練，具有高度的表達能力。著有_。 知識回顧子美少陵野老詩史詩圣杜工部集沉郁頓挫 杜甫的生活和創作大致可以分為四個時期：1、讀書漫游時期（35歲之前）： 望岳2、困守

3、長安時期（3544歲）： 兵車行、出塞（憂國憂民）（涉世不深 浪漫主義）3、陷賊與為官時期（4548歲）月夜、春望、“三吏”新安吏石壕吏潼關吏“三別”新婚別垂老別無家別（現實主義創作達到高峰）4、漂泊西南時期（4858歲）：聞官軍收河南河北、蜀相、登高、茅屋為秋風所破歌、江村、登岳陽樓（思想更深邃、詩風更沉郁）此詩作于唐肅宗上元元年（760），杜甫避亂成都的次年春天，安史之亂仍未平息，唐王朝仍處于風雨飄搖之中；唐肅宗信任宦官，猜忌如杜甫這樣真正憂國憂民的文人。 杜甫經歷了一系列仕途打擊，其“致君堯舜上，再使風俗淳”的理想徹底落空。詩人流落蜀地，寄人籬下，困厄窮途，家事、國事均憂心忡忡，苦悶彷徨

4、。 目睹國勢艱危，生靈涂炭，而自身又請纓無路，報國無門，因此詩人對開創基業、挽救時局的諸葛亮，無限仰慕，備加敬重。 這段時間，他創作了一系列贊揚諸葛亮的詩篇，蜀相為其中最著名的一首。 寫作背景5 蜀相 杜甫丞 相 祠 堂 何 處 尋，錦 官 城 外 柏 森 森。映 階 碧 草 自 春 色，隔 葉 黃 鸝 空 好 音。三 顧 頻 煩 天 下 計，兩 朝 開 濟 老 臣 心。出 師 未 捷 身 先 死，長 使 英 雄 淚 滿 襟。要讀得稍慢，讀得深沉，讀出傷感、嘆惋讀一讀首聯：丞相祠堂何處 尋 ？錦官城外柏森森 對郁郁蔥蔥的翠柏的描寫有什么作用？ 體現了詩人怎樣的情感？品一品8丞相祠堂何處尋？錦官

5、城外柏森森 尋有目的的專程來訪，不是漫不經心地信步由之對諸葛亮的強烈景仰和緬懷、顯訪廟吊古心思的急切。柏森森自問自答，記祠堂之所在、外景，渲染安謐、肅穆的氣氛。“柏樹”象征品質堅貞和生命長青。9頷聯：映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音寂寞和感傷寄寓冷清寂寥 融情于景 以樂景襯哀情自空獨自白白地意境青草自綠，無人光顧黃鸝好音，無人聆聽 煉字型詩歌鑒賞方法（1）釋字義（2）結合句子分析（3）答手法（4）效果/意境/感情 答：詩眼是自和空。自的意思是獨自，空的意思是白白的，徒然的。臺階旁的綠草獨自蔥翠，昭示著春光的明媚，躲在葉下的黃鸝盡管叫聲悅耳，卻無人傾聽，這是一幅冷寂、凄涼的春日圖。作者寓情于景，表

6、現了心中的感傷，為下文感嘆諸葛亮的壯志未酬作鋪墊。步驟3步驟4步驟1步驟2例題：“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”這兩句話的詩眼是哪兩個字？試作簡要分析。頸聯：三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。三件大事三顧：指劉備三顧茅廬開：指幫助劉備開國濟：輔佐劉禪繼位 三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心 天下計和老臣心各指什么？你最佩服和崇敬諸葛亮的哪一方面？20三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心天下計推崇其濟世雄才老臣心贊揚其報國忠忱 雄才大略和生平業績忠貞不渝、堅毅不拔的精神品格詩人之所以景仰諸葛武侯的緣由 21是失敗的英雄，還是成功的英雄？ 是指失敗的英雄，所以說這句詩寫出了歷史上一切事業未竟的英雄人物對其壯

7、志未酬的深深遺憾和共鳴。 尾聯：出師未捷身先死，長使 英雄 淚滿澿23出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟 提問：這一聯抒發了詩人怎樣的情懷？出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟 提問：這一聯抒發了詩人怎樣的情懷？ 通過對諸葛亮的贊揚和惋惜，抒發了自己功業未就的深沉感慨。正如唐詩鈔中語“公之為武侯恨，正所以自恨也”。蜀 相丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。情景交融對諸葛亮的景仰和緬懷敘事抒情：贊頌了諸葛亮，表達了對諸葛亮敬仰之情。借古詠懷 ：抒發了生不逢時，壯志難酬的身世之悲。詩人借歌頌諸葛亮的過人才智和豐功偉績，惋惜諸葛亮的壯志未酬，抒發了自己的功業未就的深沉感慨。此詩很傷感，卻自有一種傷感的美。它的美，美在意蘊！ 主旨25美在深刻（有深度