1、第 第 頁技能展心得體會8篇 技能展心得體會篇1 在20*年12月，學校商學院本著進一步調動同學學習上心性，提升教學質量，到達“以賽促學、以賽促教、以賽促改、賽學結合”的目的，勝利舉辦了專業技能大賽。我很榮幸能夠參與決賽并能獲獎，很感恩學校，老師以及帶給場地的酒店為我們搭建了一個展示自我的舞臺，建立自信的機會，面對將來的窗口。 此次競賽分為中餐擺臺、客房鋪床、現場問答三部分。競賽開始，10位入圍決賽的選手身著正裝以ppt的形式進行了個人展示，緊之后開始專業技能比拼。 回想自我參賽的預備階段，那段時間幾乎每一天都去試驗室操練。由于自我前兩次的實習都是在前廳引位，對于餐飲和客房方面雖然有培訓，但實

2、踐的機會并不多，所以起初參賽自我心里還是很有壓力的。可是我相信任何的付出都是值得的，只要自我盡力了，努力了，便不去計較結果，給自我信心，相信自我能夠做好。透過此次的技能大賽，我學到了許多。對于參賽選手而言，競賽賽得不僅僅僅是專業技能，更考驗的是心理素養。如何在焦灼的時刻冷靜自我，如何在焦灼的氣氛中持續機敏的思維。這次技能大賽與自我專業的職場經理人有了應對面徑直接觸，這使我對自我的專業也有了更深認識。在當今這個知識競爭日趨激烈，常識競爭日趨明顯，閱歷競爭愈顯寶貴的酒店業，經濟發達，人們的價值觀，金錢觀，人生觀發生了很大的轉變，是的人們的精神追求和物質享受也發生改變。所以酒店開業的越來越多。對于我

3、們學習這個專業的人來說，就業前景，既是動力，也是壓力。 在此次的競賽中，雖然我取得了不錯的成果。可是，仍舊發覺自我在各個方面有所欠缺，賽事已過，當前最重要的莫過于從已過的賽事中吸取閱歷和啟發，并且不斷學習新的知識來提升自身潛力，充盈自我。讓自我以后能更好，旅游是一門邊緣學科。它涉及的知識面很廣很廣，所以我要學得還有許多，學海無涯，我這葉小舟要行的航程還有很遠很遠。僅有不斷學習，提升自身潛力與實力才能壯大我這葉小舟。也僅有如此，我才能走出一片更寬廣的天地。一是要戒驕戒躁、吸取閱歷，就應吸取此次競賽的閱歷教訓，切忌驕傲自大，爭取在目前基礎上有更大的提高;二是要廣泛閱讀、上心實踐，要廣泛閱讀各類書籍

4、，同時多參加社會實踐，著重學以致用，理論聯系實際;三是要充分預備、再接再厲，進行充分預備，多關注行業動態，學習管理、拓展市場、討論創新，向前前進。 有人說：世界上最難超越的人是你自我許多人沒跨過去，他們彷徨了，有的人做到了，他們便從平凡走向了勝利，很明顯，這是一種聰慧.每一個人都是不平凡的，只要我們自信，我們相信自我icandoit! 奮斗是花朵，綻放出光明與期望。 自信是果實，回報以芳香與甘甜。 勝利是落葉，奉獻出余熱化春泥。 行走在過程中，一邊試著總結已經走過的路，一邊成長。汪國珍說過“既然選取了前方，就風雨兼程吧”! 技能展心得體會篇2 20*年12月10號我參與了教育局舉辦的青年老師教

5、學技能培訓，本次培訓只有短短的一天時間，但培訓的內容比較豐富全面，而且也比較細致。在這次的培訓中，我從中受益匪淺，感受頗多。 上午聽了孟憲凱教授的課堂教學技能講座和楊美鳳教授的組織教學技能講座，我進一步了解了一個優秀的老師應當具備的基本技能與基本素養。孟憲凱教授講解并描述了課堂教學中需要掌控的10種教學技能，根據微格教學訓練的思路，介紹了各種教學技能的概念、功能、類型、要素、策略以及整合與評價等內容，讓我耳目一新。孟憲凱教授和王美鳳教授的專題講座，加深了我對“有效教學”的理解，讓我重新樹立了新的正確的教育教學觀念。 下午領導又讓六位來自不同學校的優秀老師分別給我們做了精彩的報告。王老師的報告主

6、題是讓青春在平凡中綻放光芒，黃麗老師的做一個美滿的趕路人，王朝霞老師的我的成長我的夢，崔艷艷老師的讓我們美滿成長，高翔老師的情定教學，愛歸孩子等等。他們的報告都特別精彩，具有針對性和科學性，同時也提出了自己珍貴的見解，對我們的援助很大。 從最末領導的講話中，我感受到了本次老師培訓的重要性和須要性，領導給我們提出四項要求： 1、強化一個意識：自主發言意識； 2、解決兩個問題，克服學案意識和克服浮躁心理； 3、養成三種習慣：寫反思，積累和讀書； 4、落實四項要求：遵循課堂堂規，堅持以人為本，嘗試教學改革，嚴謹治學。 這些都讓我感受到新課程改革的形勢下我們每一個老師都應當更新自己的教育教學觀念。下面

7、我就本次培訓的狀況談談我自己的一些體會： 一、在理論課方面，多讀書用理論武裝自己的頭腦。 我應當博覽古今中外典籍使自己成為飽學之士，俗話說得好：“要給同學一杯水，自己要有一桶水”。老師需要勤奮進取，不斷學習新的知識豐富自己，這樣才能跟上時代的步伐，才能教好同學。根據學校規定的教學要求進行工作，在教授課程之前，先把教材讀通讀透，弄懂教材的每一個環節，制定一個適合同學實際狀況的授課計劃，然后仔細進行備課，講課時留意基本概念精確，思路清楚，還要積極進行改革，著重同學實際技能的培育，上課時，盡量實行啟發式和爭論式教學，調動同學的積極性，引發同學的學習愛好。課后，多和同學進行溝通，給同學講解疑難問題，了

8、解同學學習狀況，每次上完課仔細總結，寫好課后記，以便改進自己以后的教學工作。 二、在同學管理方面，讓同學自治自理。 主要存在的問題是對同學的狀況了解的不夠深入，雖然工作充斥熱忱但班級紀律對我來說始終是一個大的問題，即便投入了大量的精力和耐煩，也向其他閱歷豐富的老老師請教方法，但是由于本人閱歷不足，解決問題的方法不夠成熟使問題解決得不夠圓滿，導致管理起來比較費勁，自己也覺得很是難過上火，我決斷今后應當更多的向閱歷豐富的老老師請教閱歷，對同學有耐煩和愛心，多多了解同學在學習和生活方面的問題，援助同學學會獨立生活，培育同學養成良好的學習和生活習慣，讓全班同學共同參加制定班級堂規，實施自我約束，實現同

9、學自治自理，也努力使自己成為同學的良師益友。 這次培訓的時間雖然短暫，但意義深遠，它不僅使我們新老師在教學技能上有所提升，同時也錘煉了我們老師的專業素養，拓寬了我們的知識視野，為我們提供了一次很好的充電機會，肯定能為我以后的教育教學工作帶來很大的援助。 技能展心得體會篇3 為提高我市藝體老師的專業技能素養，7月7日，市藝體研訓部進行了為期一天的技能培訓。本次培訓內容主要是理論知識、素描專業技能考試和色調寫生訓練，龍港中學校全體體、音、美老師參與了培訓活動。 培訓中教研員作了專題講座，從畫材種類介紹、名家作品賞析到美術創作的過程分析，為美術老師們開闊了創作思路，提升了觀賞水平，激發了繪畫愛好。教

10、研員的現場示范和點撥更讓老師們受益匪淺。每位參與培訓的老師都很珍惜這次培訓機會，自覺堅守作息時間，克服了很多生活及學習上的困難，按時完成教研員布置的訓練任務。老師們表示：今后將以此次培訓為契機，持續練好基本功，把所學技能技巧更好地用于課堂教學實踐，指導好同學的繪畫創作。 每個學科都有其學科特點，繪畫基本功是美術老師的一項必備的基本技能。我區中學校美術老師第一輪專業技能培訓活動的順當開展，援助老師解決了在專業練功方面遇到的一些問題;促進了老師專業技能的提高;為老師課堂技能操作提供了依據;也為下一輪專業技能培訓奠定了基礎。依據浙遼寧省教育廳的要求和美術教學的實際需要，研訓中心將在每個學期組織美術老

11、師進行一系列專業技能項目的培訓活動。 技能展心得體會篇4 8月10日8月17日，市教育局組織第二階段學校老師參與技能培訓班學習，本人有機會參與這次學習，在學習中切身體會此次學習的有益之處，感受到上級領導對我們老師的專業學習的重視和關懷。此次培訓活動內容豐富，形式多樣，既有教材教法的分析，又有專題報告講座;既有課堂教學案例展示，又有說課，評課方法指導和訓練，通過這次學習培訓，對我的老師技能有了很大的援助，詳細收獲有以下幾點： 1、掌控了如何討論分析教材，如何把握好教學點，明白每節課知識的結構及地位作用，只有把這些關系處理好，才能上好課的關鍵，所以在今后的工作定會從這個方向去努力。 2、提高了教研

12、的技能。在教材教法的學習部分，授課老師認真、科學給我們講解。使我們對教材有了全新領悟，依據標準每個學段的教學側重點有不同的要求，所以對每單元，每課題都要從教學編排特點，教學意圖等方面去討論把握，只有這樣，我們的教研教學技能就得到很好地進展。 在學習專題報告(關于有效教學的思索)部分，林景教研員從“什么是有效教學”，“怎樣做到有效教學”這兩個大環節進行科學地論述，讓我們懂得如何教出效果來。 3、轉變了教育觀念，此次學習使我在思想有了進一步的認識，能自覺地參加課堂的討論，意識到教學課程表達出了時代性、生活性、需要緊緊依靠標準中的教育理念，使我們的課堂充斥了人文的關懷和情感溝通。 綜上所述，此次培訓

13、學習覺得有一種勝利的感受，心情開心、輕松。下決心在今后的工作中，將以學習之得開創我的教學之路。 技能展心得體會篇5 此次的會計技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面潛力的呈現。結果并不是最重要的，重要的是在大賽中學到的東西。這次競賽我們最大的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過程中，學習到對手的優點，發覺自身的不足，從中獲得新的知識和閱歷。這對我們以后走向社會也有很大的幫忙，我們相信在以后的生活和學習中，會由于此次的大賽而變得不一樣。 歐洲聞名數學家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次競賽和這句話的好處親密相關，這句話能夠理解為：“由于我們不斷的學習，不斷的豐富自我的知識系統，不斷的提高自身

14、素養和修養，所以才能夠適應今后競爭激烈的社會，能夠表達自身的價值。這次競賽使我們受益匪淺，從中學到了許多在課本上學不到的東西，真正體會到僅有真心付出，才會有豐碩的果實，僅有經受過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。 這次的競賽對我們的成長有很大幫忙，每一次的競賽，都為自我在閱歷上增加了一筆。最重要的是在這次的競賽認識了一群可愛的隊友。透過這次競賽，我們堅信能夠超卓完成學習任務，提高自身潛力和加強專業知識，充盈自我，讓自我更上一層樓，能夠為學院、社會、為國家貢獻自我的能量! 我們對自我有信心，我們對財金系有信心，我們對廣州工商職業技術學院有信心! 技能展心得體會篇6 學習工匠精神后感受很深，

15、它會讓我有時浮躁的心情鎮靜下來。相信大家都和我一樣，對自己所從事的工作進行過深層次的思索。這個工作究竟值不值得一心一意的付出?在又苦又累的時候會想：反正都是發那么多的工資，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適嗎?工作于生活究竟怎樣平衡。 作為一個在_工作*年得我。首先學會了怎樣做人，做一個良善真誠的人。通過學習工匠精神明白了許多，找到了自己工作的定位，明白只有把結果做好了，才是對自己和別人負責。只有用感恩的心去對待人和事，擁有良好的心態，才能把事情做得。 喬布斯曾說：“工作將占據你生命中相當大的一部分，從事你認為具有非凡意義的工作，方能給你帶來真正的滿意感。而從事一份偉大的工作的方法就是去喜愛這份工作

16、”。不可否認“工匠精神”是一種奉獻精神，它可能悄悄無聞，無私的奉獻著自己的光和熱，從而確保了企業的正常運轉。試想假設沒有這種精神，企業將會怎樣?作_的一份子，每個人都應當認識到“今日我以公司為榮，明天公司以我為榮，我是公司的一員，我該對公司負責”。 工匠精神不是枯燥機械更不是僵硬死板的，而是一種喜愛工作的精神，是一種精益求精的立場。它不只是一種付出，更是一種獲得。擁有工匠精神無論自己還是企業，都是一種雙贏的局面。 工匠精神值得我們去體會，關于工匠精神的含義和內容值得我們漸漸去總結。總之，立場決斷一切，一個人的工作立場折射著他的人生立場。只有上心做事，才能把事情做得超卓，才能為企業做出更多的貢獻

17、。讓我們一起把這種工匠精神文化傳承和發揚下去吧! 技能展心得體會篇7 20*年11月李寧主任，付華麗老師和我很榮幸觀摩了宜昌市教育局組織的“首屆中學校班主任技能大賽”活動。由衷感謝學校領導給我們一線班主任提供這個學習、溝通的機會，使我體味了一位位這么優秀的班主任的的風采，雖然活動已經告一段落，但那精彩的一幕幕仍縈繞在我的腦中久久不能忘卻。 本次大賽有來自全市十四個縣市區的七十九名參賽選手分“教育故事表達”、“情景答辯”、“班會課或班集體活動設計”、“無領導論壇”四個版塊進行了激烈地角逐，可謂真槍實彈，來不得半點虛假，來不得絲毫運氣，完全憑借的是選手的實力與閱歷！回顧整個競賽過程感慨萬千。競賽經

18、過一天半的焦灼競賽，來自枝江市董市中學的楊鳳嬌老師過關斬將，勇奪中學組冠軍和最正確口才獎；來自枝江市英杰學校的郭雙萍老師榮獲一等獎和最正確設計獎 班主任技能大賽中的每一個環節大家都細心的預備了許多遍，每一個環節的內容都令大家回味無窮。給我印象最深的是第一環節，演講教育故事表達，聽著大家講解并描述著各自的教育經受，感受著她們的喜怒哀樂，我們都被深深的感動著。班主任的工作有時用語言是無法言表的，作為班主任我們都能感受到彼此的辛苦和甜美！ 本次競賽自己收獲很大：老師們的從容、淡定、睿智讓我明白勝利來源于多年的積累和預備，老師們多才多藝的一面更讓我懂得“厚積薄發”的道理有厚積才有薄發。 總之，班主任技能大賽，展示了老師們良好的素養，也能督促我們老師在工作之余全方位的給自己充電，讓全部老師都能把平凡的工作做的更有藝術性、科學性。 技能展心得體會篇8 暑期幼師技能培訓為期三天，今日的內容主要是舞蹈技能培訓。在這短短的六個小時里卻讓我體味了很多感動。能讓人感動的事情往往是出乎意料的，只有想不到的事情而發生