1、PAGE PAGE 26 2021年太和縣洪山鎮職業中學輔導員招聘試題及答案解析畢業院校：_ 姓名：_ 考場：_ 考號：_一、單選題1高校內部權力重心明顯傾向于基層教學和研究單位，并深刻體現了學術權威影響的高校管理模式是( )A.美國模式B.歐洲大陸模式C.英國模式D.日本模式答案：B解析：歐洲大陸模式是一種以學術權力為主，高校內部權力重心明顯傾向于基層教學和研究單位.并深刻體現了學術權威影響的高校管理模式。考點高等教育學2一種學習對另一種學習的影響，稱為學習的( )A.強化B.反饋C.聯結D.遷移答案：D解析：學習遷移是指在一種學習中習得的經驗對另一種學習的影響。考點高等教育心理3否認思維和

2、存在具有同一性的哲學是( )。A.唯心主義B.形而上學C.不可知論D.二元論答案：C解析：恩格斯指出，全部哲學特別是近代哲學的重大的基本問題，是思維和存在的關系問題。如何認識思維和存在的關系是區分唯物主義和唯心主義的關鍵;是否以聯系的、發展的、全面的、矛盾的觀點來考察世界是區分辯證法和形而上學的標準;世界的本原是否只有一個，是區分一元論和二元論的標準;思維與存在是否具有同一性，是劃分可知論與不可知論的標準。故本題選C。考點政治理論4人在做夢的時候，大腦處于( )狀態A.快速眼動睡眠B.非快速眼幼睡眠C.快速眼動睡眠狀態與非快速眼幼睡眠狀態同時存在D.兩者均不是答案：A考點心理健康教育5教育對象

3、的多樣性和差異性，教育活動以及研究活動內容、技術和手段的專業化，這些因素決定了高校教師勞動的( )特點。A.復雜性B.創造性C.個體性D.群體性答案：A解析：勞動的復雜性主要表現為教育對象的多樣性和差異性，教育活動以及研究活動內容、技術和手段的專業化等。考點高等教育學6當地時間2017年7月7日至8日，G20峰會第12次會議在德國漢堡舉行，此次峰會主題是( )。A.塑造聯動世界B.與會領導探討關于世界經濟形勢C.深化金磚伙伴關系，開辟更加光明未來D.高質量增長和人類發展答案：A解析：2017年7月7日至8日，G20峰會第12次會議在德國漢堡舉行。德國作為此次G20峰會的主席國，將會議主題確定為

4、“塑造聯動世界”，并從三方面推動G20的工作：重構韌性、改善可持續性、承擔責任。故本題選A。考點政治理論7用人單位如果不接收檔案、戶口，畢業生檔案、戶口可考慮轉至( )A.用人單位所在地的人才交流中心B.長沙本地的人才交流中心C.畢業生檔案、戶口可轉回原籍D.以上選項都可以答案：D考點輔導員知識8通過舉辦生動活潑、豐富多彩的活動，如“5.25”心理健康節、( )心理健康知識宣傳月、12月的年度感恩周等，提高廣大學生學習心理健康知識的興趣，加強對心理健康知識的理解，達到自助與助人的目的。A.八月B.九月C.十月D.十一月答案：C考點輔導員知識9“教學相長”出自于( )A.論語B.中庸C.學記D.

5、大學答案：C考點高等教育學10在早期的遷移理論中，提出兩種情境中有相同要素時才能產生遷移的共同要素說的是( )A.賈德B.安德森C.桑代克D.奧蘇伯爾答案：C解析：桑代克以刺激一反應的聯結理論為基礎，提出了學習遷移的相同要素說。只有當兩個機能的因素中具有相同的要素時，一個機能的變化才會改變另一個機能。考點高等教育心理11美國學者馬丁特羅提出，當一國高等教育入學人數與適齡入學人口比率高于( )時，屬于普及高等教育階段。A.70%B.65%C.55%D.50%答案：D考點高等教育學12激發個體進行學習活動，維持已引起的學習活動，使行為朝向一定目標的內部心理狀態是( )A.學習需要B.學習動機C.學

6、習興趣D.學習理想答案：B解析：學習動機是激發個體進行學習活動，維持已引起的學習活動，使行為朝向一定的學習目標的一種內在過程或內部心理狀態。考點高等教育心理13人的健康的四大基石是( )A.豐富營養，多量運動，限煙限酒，心理平衡B.合理營養，適量運動，戒煙限酒，心理平衡C.營養適量，合理運動，戒煙戒酒，心理平衡D.豐富營養，合理運動，戒嚴戒酒，心理平和答案：B考點心理健康教育14加強和改進大學生思想政治教育的基礎是( )A.理想信念教育B.公民意識教育C.愛國主義教育D.思想道德建設答案：D考點輔導員知識15隱性課程不包括( )A.學校組織方式B.校園人際關系C.教師教輔資料D.學生班級學風答

7、案：C解析：隱性課程亦稱潛在課程、自發課程，是學校情境中以間接的、內隱的方式呈現的課程。一般來說，隱性課程包括以下幾個方面：(1)學校的物質環境;(2)學校班級中長期形成的制度與非制度文化;(3)學校中的人際關系，教師教輔資料屬于顯性課程。考點高等教育學16“是就是，不是就不是;除此之外，都是鬼話。”這種觀點屬于( )。A.辯證否定觀B.形而上學否定觀C.詭辯論D.唯心論答案：B解析：與辯證否定觀相對立的形而上學否定觀認為，否定是外在的否定，主觀任意的否定;否定是絕對的否定，是不包含肯定的否定，這就既割斷了事物的聯系，又使發展中斷。它的信條是：“是就是，不是就不是;除此之外，都是鬼話。”所以該

8、題選B。考點政治理論17以下選項中不屬于經典性條件反射現象的是( )A.談虎色變B.畫餅充饑C.葉公好龍D.望梅止渴答案：C解析：“談虎色變”“畫餅充饑”“望梅止渴”都屬于用語詞作為條件刺激而建立的條件反射系統，是經典性條件反射現象中的第二信號系統活動。考點高等教育心理182014年12月5日，教育部對研究生參加“三助一輔”工作做出規定，指出培養單位要高度重視“三助一輔”工作，統籌協調“三助一輔”工作在能力培養、人力資源補充和助學助困渠道等方面的多重作用，按照“( )”的原則，做好管理體系建設、制度機制建設和資源配置工作，優先保證培養功能的充分發揮。A.實踐功能為主、其他功能為輔B.培養功能為

9、主、教育功能為輔C.培養功能為主、其他功能為輔D.實踐功能為主、教育功能為輔答案：C考點輔導員知識19在認識過程中具有更為重要意義的飛躍是指( )。A.從外在形象到內在本質的飛躍B.從個性認識到共性認識的飛躍C.從肯定階段到否定階段的飛躍D.從理性認識到實踐的飛躍答案：D解析：認識過程分為兩個階段，第一階段是從感性認識到理性認識的飛躍，第二階段是從理性認識到實踐的飛躍。認識過程的第二次飛躍比第一次飛躍具有更加重大的意義，這是因為：只有經過第二次飛躍，才能把理論用于指導實踐，實現對客觀世界的改造;只有經過第二次飛躍，使理性認識再回到實踐中去，才能使之得到檢驗、豐富和發展。故本題選D。考點政治理論

10、20具有一定傾向性的特征總和稱為( )A.能力B.氣質C.性格D.個性答案：D考點心理健康教育21“永恒”主義教育思想的倡導者為( )A.巴格萊B.赫欽斯C.馬利丹D.涂爾干答案：B解析：赫欽斯是永恒主義的代表。考點高等教育學22高等學校科學研究始于( )A.18世紀末B.19世紀初C.19世紀末D.20世紀初答案：B解析：真正具有科學性質的高等學校科研可從19世紀初算起。考點高等教育學23教學組織形式的發展趨勢是短學程化、場所多樣化和( )A.大規模化B.綜合化C.小規模化D.融合化答案：C考點高等教育學24下列何種感情障礙易伴發明顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀( )A.情感淡漠B.情緒低

11、落C.焦慮D.情感脆弱答案：C考點心理健康教育25發散思維測驗是創造性測量的核心，而將對發散思維的測量作為測量創造性的主要內容是基于吉爾福特提出的( )A.學習結果分類理論B.信息加工學習理論C.智力結構理論D.條件反射理論答案：C解析：吉爾福特以自己的智力結構理論為基礎率先編制了南加利福尼亞大學發散思維測驗，對個體的創造性進行測量。考點高等教育心理二、多選題1建設學習型學生黨組織的重要意義有哪些( )A.建設學習型學生黨組織，是促進大學生黨員全面成長成才的需要B.建設學習型學生黨組織，是建立學生黨員先鋒模范作用的需要C.建設學習型學生黨組織，是加強學生黨組織的建設的需要D.建設學習型學生黨組

12、織，是推動學校科學發展的需要E.建設學習型學生黨組織，是建立健全管用有效的學習制度，提升黨員思想政治和業務素養的需要答案：ACD2輔導員在學生軍訓工作中主要做好以下工作( )A.做好學生軍訓中的思想政治工作B.做好軍訓中的安全防事故工作C.做好軍事技能訓練工作D.與軍訓教官一起做好學生管理工作答案：ABD3( )是高校團組織開展的培養學生主人翁意識和責任心的一種有效的管理形式，又稱“三自”方針。A.自我管理B.自我教育C.自我實踐D.自我服務E.自我鍛煉答案：ABD4青年個性發展特征是( )A.自尊心強B.好勝心強C.上進心強D.富于幻想E.思維的批判性答案：ABC5根據世界組織最新定義，健康

13、應包括( )A.身體健康B.生理健康C.心理健康D.心態健康答案：AC6黨的基層組織要對黨員進行( )，提高黨員素質，增強黨性。A.監督B.服務C.教育D.管理答案：ABCD7充分發揮學生黨支部戰斗堡壘作用，黨建帶團建，引領團組織健康發展，大力推進學生黨組織對團組織的“五帶”工作，指導團的基層組織建設制度化、規范化。這里的“五帶”指( )A.帶思想B.帶領導C.帶組織D.帶隊伍E.帶模范F.帶工作G.帶作風答案：ACDFG8馬克思主義哲學是( )。A.人類哲學思想發展的頂峰B.關于自然、社會和思維發展一般規律的科學C.完整而又嚴密的科學理論體系D.無產階級和勞動人民認識世界、改造世界的思想武器

14、E.人們正確認識客觀事物和改造客觀世界的科學方法答案：BCDE解析：馬克思主義哲學的科學性，首先表現為第一次明確地把哲學的研究對象規定為關于自然、社會和思維發展的最一般規律的科學。馬克思主義哲學是完整而嚴密的科學理論體系，從而為無產階級提供認識世界、改造世界的思想武器。馬克思主義哲學的科學性，使得它能夠正確地反映客觀世界的本質和規律，給人們提供正確認識客觀事物和改造客觀世界的科學方法。9思想政治教育的內容包括( )A.世界觀教育B.人生觀教育C.道德觀教育D.政治觀教育答案：ABCD10論是哪種形式報案，都應注意及時、客觀、準確，具體應報清( )。A.案件發生的時間、地點B.案件受侵害的主體、

15、案件發生的性質及特征(即案件的屬性是盜竊、搶劫、強奸、兇殺等)C.案件發生的原因、案件危害的后果D.報案人的姓名、單位、住址、聯系電話答案：ABCD11思想政治教育的主要原則有()A.方向原則B.求實原則C.民主原則D.滲透原則E.層次原則答案：ABCDE12心理咨詢的基本原則有( )A.咨詢、治療、預防相結合的原則B.撫慰與教育性原則C.信任支持性原則D.指導性原則答案：AB13關于國家助學貸款代償表述正確的有( )A.到基層就業按相關政策享受國家助學貸款代償的，自提交相關材料之日起不用償還國家助學貸款本息，一切由學校及政策代為償還B.到基層就業按相關政策享受國家助學貸款代償的，在考核期限未

16、到之前必須按時償還國家助學貸款本息，補償期限到后經考核合格的由財政一次補償應得本息C.應征入伍貸款學生所欠貸款待補償款項到學校后，由學校代為償還國家助學貸款，若有剩余將返還到學生本人提供的賬戶上D.為了避免給應征入伍貸款學生留下不良信用記錄，應征入伍貸款學生畢業后自付利息自學生提交相關材料到補償款項下來期間利息由學校先行墊付答案：BCD14下列哪些陳述可被視為增強挫折承受力的途徑:( )。A.避免類似情境B.總結經驗教訓C.調節抱負水平D.立和諧的人際關系答案：BCD15思想政治教育方法的系統性主要表現在( )A.整體性B.有序性C.層次性D.動態性E.相關性答案：ABCDE三、判斷題1常態心

17、理與變態心理只有程度之分，并無嚴格界限。( )是否答案：是考點心理健康教育2高等學校各門課程都具有育人功能，所有教師都負有育人職責。( )是否答案：是考點輔導員知識3人對自己以及自己與周圍事物關系的認識叫作自我意識。是一個多維度、多層次的復雜心理系統。( )是否答案：是解析：自我意識是對自我的認識、把握，是對自己以及自己與周圍事物關系的認識。考點心理健康教育4教材是學生獲取系統知識的重要工具，也是教師進行教學的主要依據。( )是否答案：否解析：教科書是教材的主體，是學生獲取系統知識的重要工具，也是教師進行教學的主要依據。考點高等教育學5根據美圈心理學家忙特爾的觀點，流體智力隨機體的衰老而減退，

18、而晶體智力則隨一個人年齡的增長而增長。( )是否答案：是考點高等教育心理6認真做好在高校學生中發展黨員工作，重點是進一步提高新黨員的綜合素質。( )是否答案：否考點輔導員知識7預備黨員的義務與正式黨員的不一樣( )是否答案：否考點輔導員知識8長期的高焦慮會引起高血壓，胃潰瘍。( )是否答案：是考點心理健康教育9學滿一學年以上退學的學生，學校應當頒發肄業證書。( )是否答案：是考點輔導員知識10高等學校思想政治理論課是大學生思想政治教育的主渠道。( )是否答案：是考點輔導員知識11動機激勵力量的大小，取決于目標的價值與實現目標的可能性兩個因素的乘積。( )是否答案：是解析：動機期望理論認為個體學習動機的激勵水平取決于期望值和效價的乘積。它的基本公式是：激勵力量=效價錯期望值。期望值即主觀上估計達到目標、得到獎酬的可能性。效價是指某一