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文檔簡介

1、第 第 頁音樂教學計劃（教師個人教學計劃）音樂教學計劃一、教學對象6-18歲二、教學目標1、培育同學對音樂的愛好，激發同學對唱唱的喜歡。2、培育同學對音樂的感受技能和鑒賞技能。能做到有感情的歌頌。3、引導同學能用科學的發聲方法演唱歌曲。并能很好的愛護嗓子；4、培育同學獨立識譜和處理歌曲情感的技能。自己能很好的演繹歌曲。三、教學重點培育歌頌的姿態、呼吸、發聲、吐字歸韻、音準協調聲音的技能及歌曲情感的處理。四、教學難點聲音的放松，能自如的把握氣息，掌控頭聲和各個腔體共鳴的運用。五、教學內容中國音樂學院社會藝術水平考級全國通用教材六、教學計劃依據每名同學的不憐憫況，進行因材施教。結合教材，因每級考試

2、要求的差異，在課堂期間，不同階段，分別對同學的：1.音準 2.節奏 3.歌頌意識 4.發聲方法 5。 歌頌語言 6.歌曲情感等等進行教學。正常狀況下，主要是以以下計劃進行教學：第1-3課時：了解同學的聲音條件聲線、聲帶的技能等，音樂理論基礎包括音準、節奏、樂理知識等。課后找出適合該寫生的發聲練習曲和聲樂演唱作品開始都是固定歌曲演唱，有了肯定的基礎，老師再給同學選擇新的作品。第4-7課時：聯系歌頌的站姿以及哼鳴。學習一級歌曲洗手絹；樂理知識：認識簡譜，五線譜中的七個音。第8-10課時：發聲訓練：哼鳴、長音、呼吸練習。復習歌曲洗手絹。學習新歌國旗，國旗真漂亮。樂理知識：五線譜中的高音譜號，低音譜號以及譜表。第11-12課時：發聲訓練：哼鳴、長音、呼吸練習。復習歌曲國旗，國旗真漂亮。學習新歌好孩子要老實。樂理知識：音符。第五周：發聲訓練：重點練習跳音。復習歌曲好孩子要老實。學習新歌：小鼓響咚咚。樂理知識：休止符。依據每節課1-2首作品的課堂要求，依次學習歌曲：二級多歡樂祖國，祖國我們愛你小紅花春曉；三級金孔雀輕輕跳美滿的花朵春天的孩子童謠；四級：各族小伙伴在一起小橋流水造月亮小溪流抱；五級讓我們蕩起雙槳荷塘邊的歌謠天上的布達拉等等。注：詳細教學需要再依據每個同學的不憐憫況和不同階段來進行選擇歌曲和

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