1、第 第 頁陽朝小學四年級上冊品德與社會教學計劃 陽朝學校四班級上冊品德與社會教學計劃 一、同學分析四班級是學校生知識、技能、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了肯定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。二、教材分析教科版品德與社會四班級下冊共五個單元：包括第一單元誠信是金；第二單元伸出我們的手；第三單元我的綠色日記；第四單元交通連著千萬家；第五單元祖國真大，共17課。三、教學目標1、援助同學掌控體驗、感悟、建構的學習策略，關注思維過程及其體驗，使他們真正成為學習的主人，并在主動參加中得到充分的進

2、展。2、援助同學明確自己的學習方向，以學會做人為核心，進展自己豐富的內心世界和主體人格，使自身的進展有助于社會的進步。3、通過教材，從同學社會生活的原型出發，多視角地理的、歷史的、社會的、文化的角度地去分析、探究社會事物和社會現象，展示完整的社會生活， 了解社會、適應社會、參加社會，在此過程中實現學科知識的整合，培育同學對生活的積極立場以及參加社會的技能。四、教學進度單 元周 次課 題課時第一單元 有困難 我不怕第一周1.這點困難算什么2第二周2.勝利肯定有方法2第三周3.每天都有好心情2第二單元 我們的歡樂大本營第四周4.成長的故事2第五周5.我和我們2第六周6.我們要做最棒的2第三單元 做

3、聰慧的消費者 第七周7.各式各樣的商店2第八周8.購物有學問 2第九周9.我是理財小能手2第四單元 公共生活講道德第十周10.無聲的伙伴2第十一周11.大家生活在一起2第十二周12.不怕一萬，就怕萬一2第十三周13.我們是鄰居2第十四周14.文明從我做起2第五單元 大自然發怒的時候第十五周15.天有不測風云2第十六周16. 在這危險時刻2第十七周17. 災難無情人有情2五、教學措施教學內容及方法措施1、仔細鉆研教材，仔細備課上課，充分發揮現代化教育技術在品德教學中的作用。2、加強課堂教學討論，優化課堂教學過程，調動同學的主體作用，形成小組合作學習的良好氛圍。3、擅長調動和利用同學已有的閱歷，結

4、合同學現實生活中實際存在的問題，共同探究。4、創設學習情境，敏捷選用教學組織形式為同學的自主學習和生動活潑的進展提供充分的空間。5、充盈教學內容，從教科書擴展到同學的整個生活空間，把教學內容與本地區實際有機結合起來，同時關注社會新的進展和改變，增進課程內容的現實性和親近感。6、拓展教學空間，不局限于學校和課堂，創設條件盡可能向社會延伸。讓同學積極參加社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育。7、著重同學與家長的溝通，取得家長的支持，使同學的實踐活動順當開展。培優補差措施1仔細備好每一次培優輔潛教案，做好學習過程的趣味性和知識性相結合。2加強溝通，了解潛能生吳威、漆希、吳江等、優異生謝佳霖、田鑫、李一凡等的家庭、學習的詳細狀況，盡量摒除學習上遇到的困難。3堅持輔潛工作，兩周一次。4采納一優生帶一差生的一幫一行動。5課堂上制造機會，用優生學習思維、方法來