1、2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯誤的是A體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精B受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能分化出內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層C早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清D試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎

2、培養(yǎng)、胚胎移植技術(shù)2以下說法中有幾項是正確（ ）原核細胞的細胞膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細胞相似一個魚塘中的所有魚構(gòu)成一個種群生物界有的元素，非生物界一定有蛋白質(zhì)的肽鏈在核糖體形成后，一定要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后才具備其功能光合作用的細胞一定含葉綠體，含葉綠體的細胞無時無刻不在進行光合作用抑制膜載體活性或影響線粒體功能的藥物都會阻礙根細胞吸收礦質(zhì)離子沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物A3項B2項C1項D0項3右圖表示傘藻的核移植實驗過程和結(jié)果。以下分析正確的是()A細胞核能通過細胞分裂控制生物的遺傳B細胞核能控制生物的性狀C細胞核的重要作用與細胞質(zhì)沒有關(guān)系D細胞核在該實驗中表現(xiàn)出全能性特點4下列關(guān)

3、于酶的敘述，正確的是（ ）A酵母菌的研磨液催化糖生成酒，說明酶在細胞裂解后才能起作用B加熱與酶都能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能C加熱殺死的酵母菌不能使糖生成酒，說明酶在活細胞中才能起作用D酶的合成一般需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄，催化轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶5在植物受傷時，一種由18個氨基酸組成的多肽鏈系統(tǒng)素會被釋放出來，與受體結(jié)合，活化蛋白酶抑制劑基因，抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，從而阻止害蟲取食和病原菌繁殖。下列關(guān)于系統(tǒng)素的敘述，正確的是A系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)的基因的表達B內(nèi)含18個肽鍵的系統(tǒng)素是一種信號傳遞分子C在常溫下，系統(tǒng)素遇雙縮脲試劑會產(chǎn)生紫色反應(yīng)D系統(tǒng)素能與外來的“

4、抗原”發(fā)生特異性結(jié)合6下列關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是A肺炎雙球菌無線粒體，但能進行有氧呼吸B真核細胞都能通過線粒體有氧呼吸供能C大腸桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中D酵母菌與呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼7下圖是提取玫瑰精油的實驗流程示意圖。有關(guān)敘述正確的是A芳香油具有很強的揮發(fā)性，只有動物和植物可以產(chǎn)生芳香化合物B圖過程采用的是壓榨法提取玫瑰精油，原因是玫瑰精油揮發(fā)性強C玫瑰精油是制作高級香水的主要成分，能使人產(chǎn)生愉悅感D圖中、的操作依次是加入檸檬酸鈉、無水Na2SO48（10分）生物技術(shù)安全性和倫理問題是社會關(guān)注的熱點。下列敘述，錯誤的是（ ）A應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因，避免產(chǎn)生對人類有

5、害的物質(zhì)B當(dāng)今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗，但不反對治療性克隆C生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力D反對設(shè)計試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計嬰兒二、非選擇題9（10分）內(nèi)皮抑素是從血管內(nèi)皮細胞瘤中分離出的一種內(nèi)源性血管生成抑制因子，能特異性地抑制內(nèi)皮細胞增殖和遷移。某小組為獲得內(nèi)皮抑素，構(gòu)建分泌型內(nèi)皮抑素基因表達載體，并在C6細胞（大鼠源性膠質(zhì)瘤細胞）中表達。具體操作如下：（1）構(gòu)建分泌型內(nèi)皮抑素基因表達載體采用相關(guān)技術(shù)提取1日齡SD大鼠大腦半球組織中的總RNA，檢測RNA質(zhì)量和濃度。內(nèi)皮抑素cDNA的獲得：以上述提取的RNA為模板，通過_過程獲得cDN

6、A，并利用PCR技術(shù)體外擴增cDNA。PCR技術(shù)中除需目的基因作為模板外，還需要的條件有_和控制溫度等。為避免目的基因和載體自身環(huán)化，酶切目的基因和載體時，可用_酶切割，以保證目的基因兩側(cè)和載體上具有_。（2）目的基因在C6細胞中表達（將目的基因?qū)隒6細胞中，并表達）培養(yǎng)C6細胞時，為防止雜菌污染，可在培養(yǎng)基中加入一定量的_。若要檢測目的基因是否成功整合到受體細胞的DNA上，可采用_技術(shù)。導(dǎo)入C6細胞中的目的基因成功表達后，會使C6細胞在大鼠體內(nèi)的_可能會受到抑制。10（14分）圖一代表植物體內(nèi)光合作用和呼吸作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程。圖二代表在一定條件下，測量植物A和植物B的CO2的吸收量隨光照強

7、度的變化曲線。請據(jù)圖回答以下問題：（1）圖一中，代表_，H為_（填“N ADPH”或“NADH”）。（2）若將18O2給予密閉容器中的植物，元素18O _（能或不能）出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中，若對此植物進行遮光處理，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡后ATP合成的場所是_。植物根尖成熟區(qū)細胞能完成圖一中ah中的_過程。（3）圖二中a點時，植物B的葉肉細胞光合作用強度_（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用強度。當(dāng)用光照強度為b時，對A、B植物均處理12小時，則A植物比B植物光合作用固定的CO2多_(mg/m2)。（4）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干小圓葉片，平

8、均分成若干份，抽去葉片細胞內(nèi)的氣體，然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強度光照，測量小圓葉片上浮至液面所需時間，記錄結(jié)果繪成曲線如圖三，請據(jù)此回答。 該實驗的目的是：_。 從圖解分析， C點以后曲線上行，其原因應(yīng)該是_。11（14分）下圖為患甲病(顯性基因A,隱性基因a)和乙病(顯性基因B,隱性基因b)兩種遺傳病的系譜。請據(jù)圖回答:（1）甲病的遺傳方式是_遺傳。（2）若3和8兩者的家庭均無乙病史,則5和12的基因型分別是_、_。若9與12近親結(jié)婚,子女中患病的可能性是_。（3）若乙病是白化病,對3、4、9和10進行關(guān)于乙病的基因檢測,將各自含有白化或正常基因的相關(guān)DNA片段(

9、數(shù)字代表長度)用酶E切割后電泳法分離,結(jié)果如下圖。則:長度為_單位的DNA片段是來源于白化病基因。假設(shè)某地區(qū)人群中每10000個人當(dāng)中有1個白化病患者,若讓個體d與該地一個表現(xiàn)型正常的人結(jié)婚,則他們生育一個患白化病的概率是_。12某島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定。后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊。第五年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量。第6年，野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數(shù)量驟減。回答問題：(1)人與狐的種間關(guān)系是_，兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是_。（2）畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)。_。（3）人登島后的第5年，與登島前相比，野兔種內(nèi)

10、競爭強度_（增加、減小、不變）。（4）一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而_（增強、減弱、不變）。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】本題主要考查胚胎工程的相關(guān)知識：1、胚胎工程指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)，主要技術(shù)包括胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術(shù)，胚胎工程的理論基礎(chǔ)是哺乳動物體內(nèi)受精、早期胚胎發(fā)育的規(guī)律。2、試管嬰兒是指人的卵細胞和精子在體外完成受精作用，發(fā)育到早期胚胎的一定階段，再移入到母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育到足月誕生的嬰兒，由于受精過程和早期胚胎發(fā)育通常在試管中

11、完成，所以叫試管嬰兒；試管嬰兒只是實現(xiàn)了在體外的受精過程，精子和卵細胞分別來自父母雙方，因此屬于有性生殖，而動物克隆則是遺傳物質(zhì)幾乎全部來自提供細胞核的一方，因此試管嬰兒技術(shù)屬于有性生殖，而動物克隆則屬于無性生殖。【題目詳解】A、體外受精是指獲能的精子和培養(yǎng)成熟的卵細胞在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐型瓿墒芫^程，A正確；B、受精卵發(fā)育到囊胚階段，細胞分化形成內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層， B錯誤；C、血清中含動物細胞生長發(fā)育所需的特殊生長因子，故早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入動物血清，C正確；D、試管嬰兒是指人的卵細胞和精子在體外完成受精作用，發(fā)育到早期胚胎的一定階段，再移入到母體子宮內(nèi)繼續(xù)

12、發(fā)育到足月誕生的嬰兒，D正確。故選：B。2、A【答案解析】本題是一個綜合性試題，需要學(xué)生透切理解相關(guān)知識要點才能準(zhǔn)確判斷。比如真核生物、原核生物及病毒的區(qū)別與聯(lián)系；光合作用和有氧呼吸的場所；分泌蛋白合成與加工場所等等。【題目詳解】原核細胞的細胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細胞的相似，化學(xué)組成主要是磷脂分子和蛋白質(zhì)分子，結(jié)構(gòu)是磷脂雙分子層構(gòu)成基本支架，蛋白質(zhì)分子鑲、嵌插、貫穿在其中，正確；一個魚塘中的所有魚既不是種群，也不是群落，錯誤；生物界的組成元素全部來自于非生物，正確；胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)蛋白的肽鏈在核糖體形成后，不需要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工，錯誤；藍藻能進行光合作用，但沒有葉綠體，錯誤；根細胞吸收礦質(zhì)

13、離子是主動運輸，與載體蛋白的活性和線粒體供應(yīng)能量有關(guān)，所以抑制膜載體活性或影響線粒體功能的藥物都會阻礙根細胞吸收礦質(zhì)離子，正確；沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物如病毒卻不是原核生物，錯誤；綜上分析，正確的選項有3項，故選A。3、B【答案解析】由題意和題圖可知，菊花形傘帽的傘藻細胞核移植到除去細胞核的杯子裝傘帽的傘藻中，長出的新傘帽是菊花狀，這說明傘藻的傘帽形狀由細胞核控制。【題目詳解】A、細胞核是通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物的遺傳不是通過細胞分裂控制生物的遺傳，A錯誤；B、該實驗表明傘藻的傘帽形狀由細胞核控制，因此細胞核能控制生物的性狀，B正確；C、細胞核的重要作用的發(fā)揮與細胞質(zhì)有關(guān)，C錯誤；D、細胞核的全

14、能性是細胞核發(fā)育成完整個體的潛能，因此該實驗不能說明細胞核具有全能性，D錯誤。故選B。4、D【答案解析】轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，在RNA聚合酶的催化下，合成RNA的過程。蛋白質(zhì)的合成過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段。絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。酶的作用條件較溫和，高溫時酶因空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而失活。條件適宜時，酶在細胞內(nèi)和細胞外都能發(fā)揮催化作用。同無機催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，因而催化效率更高。【題目詳解】A、適宜條件下，酶在細胞內(nèi)和細胞外都能起作用，酵母菌的研磨液催化糖生成酒，說明酵母菌的研磨液中存在相關(guān)的酶，A錯誤；B、加熱能為化學(xué)反應(yīng)提供能量，但不能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

15、，酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，B錯誤；C、加熱殺死的酵母菌不能使糖生成酒，是因為相關(guān)的酶在高溫條件下已經(jīng)變性失活，C 錯誤；D、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，蛋白質(zhì)的合成需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯，RNA是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，催化轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶，D正確。故選D。5、C【答案解析】系統(tǒng)素與受體結(jié)合，活化蛋白酶抑制劑基因，合成蛋白酶抑制劑，抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性，A錯誤；系統(tǒng)素是由18個氨基酸組成的多肽鏈，若為鏈狀肽鏈，則含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈（鏈狀）數(shù)=18-1=17個，若為環(huán)狀肽鏈，則含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)=18個，B錯誤；系統(tǒng)素由18個氨基酸組成，有多個肽鍵，遇雙縮脲試劑會產(chǎn)生紫色反

16、應(yīng)，C正確；系統(tǒng)素不是抗體，不能與外來的“抗原”發(fā)生特異性的結(jié)合，D錯誤，所以選C。【答案點睛】不認真審題，誤認為系統(tǒng)素是抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)的基因的表達，錯誤選A。6、A【答案解析】考查細胞呼吸的場所、及酶和氧氣等條件。【題目詳解】線粒體是真核細胞有氧呼吸的場所，原核細胞無線粒體，但能進行有氧呼吸，A正確；真核細胞不一定有細胞核，如哺乳動物成熟紅細胞，所以真核細胞都能通過線粒體有氧呼吸供能是錯誤的；大腸桿菌是兼性厭氧菌，主要生活在人和動物腸道中，屬無氧環(huán)境，所以適于在無氧環(huán)境生活，C錯誤；酵母菌是真核生物，沒有擬核，D錯誤。【答案點睛】易混點：真核細胞不一定有線粒體；有線粒體不一定進行有

17、氧呼吸；沒有線粒體不一定不進行有氧呼吸。7、C【答案解析】1、玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機溶劑，可以隨水蒸氣一同蒸餾。2、題圖為用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油的實驗過程，其中蒸餾法得到油水混合物；為加入氯化鈉，可以增加水的密度，利于油水分層；為加入無水硫酸鈉，可以除去殘留的水分，之后為過濾，目的是除去固體硫酸鈉。【題目詳解】A.芳香油主要來源于植物，具有很強的揮發(fā)性，A錯誤；B.圖過程采用的是蒸餾法提取玫瑰精油，原因是玫瑰精油揮發(fā)性強，B錯誤；C.玫瑰精油是制作高級香水的主要成分，能使人產(chǎn)生愉悅感，C正確；D.圖中、的操作依次是加入氯化鈉、無水Na2SO4，目的分別是利于油水分層、

18、除去殘留的水分，D錯誤；故選：C。【答案點睛】蒸餾法：芳香油具有揮發(fā)性，把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱，水蒸氣能將揮發(fā)性較強的芳香油攜帶出來，形成油水混合物，冷卻后，油水混合物又會重新分成油層和水層，除去水層便得到芳香油，這種提取方法叫蒸餾法；萃取法：這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點的有機溶劑中，是芳香油充分溶解，然后蒸去低沸點的溶劑，剩下的就是芳香油；壓榨法：在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮中，芳香油的含量較多，可以用機械壓力直接榨出，這種提取方法叫壓榨法。8、C【答案解析】本題考查生物技術(shù)的安全性和倫理問題，要求考生關(guān)注生物技術(shù)的安全性和倫理問題，在開發(fā)、利用

19、生物技術(shù)造福人類的同時，避免危害人類。對于生物技術(shù)安全性和倫理問題，應(yīng)注意嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因，避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)，A正確；當(dāng)今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗，但不反對治療性克隆，B正確；生物武器是用致病菌、病毒、生化毒劑，以及經(jīng)過基因重組的致病菌等來形成殺傷力，C錯誤；反對設(shè)計試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計嬰兒，D正確。二、非選擇題9、逆轉(zhuǎn)錄 熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）、兩種引物、四種脫氧核苷酸 不同的限制性核酸內(nèi)切（限制） 不同的黏性末端 抗生素 DNA分子雜交 增殖和遷移 【答案解析】基因工程的基本步驟是：目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PC

20、R技術(shù)擴增和人工合成；基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因；將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測，檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體DNA是否插入目的基因，可以用DNA分子雜交技術(shù)；檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，可以用分子雜交技術(shù)；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，可以用抗原抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性

21、鑒定等。【題目詳解】（1）構(gòu)建分泌型內(nèi)皮抑素基因表達載體采用相關(guān)技術(shù)提取1日齡SD大鼠大腦半球組織中的總RNA，檢測RNA質(zhì)量和濃度。內(nèi)皮抑素cDNA的獲得：遺傳信息從RNA到DNA的過程叫逆轉(zhuǎn)錄。以上述提取的RNA為模板，通過逆轉(zhuǎn)錄過程獲得cDNA，并利用PCR技術(shù)體外擴增cDNA。PCR技術(shù)中除需目的基因作為模板外，還需要的條件有熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）、兩種引物、四種脫氧核苷酸 和控制溫度等。為避免目的基因和載體自身環(huán)化，酶切目的基因和載體時，可用雙酶切法，即不同的限制性核酸內(nèi)切（限制）酶切割，以保證目的基因兩側(cè)和載體上具有不同的黏性末端。（2）目的基因在C6細胞中表達（將目的基因

22、導(dǎo)入C6細胞中，并表達）培養(yǎng)C6細胞時，為防止雜菌污染，可在培養(yǎng)基中加入一定量的抗生素。據(jù)分析可知，若要檢測目的基因是否成功整合到受體細胞的DNA上，可采用DNA分子雜交技術(shù)。根據(jù)題干中信息可知，導(dǎo)入C6細胞中的目的基因成功表達后，會使C6細胞在大鼠體內(nèi)的增殖和遷移可能會受到抑制。【答案點睛】解答本題的關(guān)鍵是看清題干中相關(guān)信息“內(nèi)皮抑素是從血管內(nèi)皮細胞瘤中分離出的一種內(nèi)源性血管生成抑制因子，能特異性地抑制內(nèi)皮細胞增殖和遷移”，再根據(jù)題意作答。10、丙酮酸 NADH 能 細胞質(zhì)基質(zhì) begh 大于 36 探究CO2濃度（NaHCO3濃度）對光合作用速率（或強度）的影響 NaHCO3濃度太大，導(dǎo)致

23、細胞失水，從而影響細胞代謝（或光合作用速率） 【答案解析】分析圖一可知：物質(zhì)可分別代表NADPH、NADP+、ATP、ADP、H2O、丙酮酸、H2O，過程a、b、c、d、e、f、g、h分別表示CO2吸收、CO2釋放、CO2固定、O2產(chǎn)生、O2吸收、O2釋放、O2消耗、CO2產(chǎn)生。分析圖二：光照為0時，兩種植物均只進行呼吸作用，A植物的呼吸作用相對值為1，B植物的呼吸作用相對值為2。a點對B植物來說凈光合作用強度等于0，B植物的有機物積累量為0。b點對B植物來說凈光合速率等于呼吸速率，若光照與黑暗相等時間交替，一晝夜B植物的有機物積累量為0。【題目詳解】（1）圖一中，代表呼吸作用第一階段的產(chǎn)物，

24、葡萄糖分解產(chǎn)生H和丙酮酸，故代表丙酮酸。呼吸作用中產(chǎn)生的H為還原型輔酶，即NADH。（2）若將18O2給予密閉容器中的植物，18O2參與有氧呼吸第三階段并產(chǎn)生水，由于水也是細胞呼吸的原料，在有氧呼吸第二階段與丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2，水中的氧進入二氧化碳，因此放射性元素能出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。植物細胞中能產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)，其中葉綠體產(chǎn)生ATP需在有光條件下，光反應(yīng)過程中產(chǎn)生，線粒體需在有氧條件下產(chǎn)生，細胞質(zhì)基質(zhì)是有氧呼吸無氧呼吸共同的場所，有氧無氧都能產(chǎn)生ATP，所以對此植物進行遮光處理，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡后ATP合成的場所是在細胞質(zhì)基質(zhì)中

25、。植物根尖成熟區(qū)細胞沒有葉綠體，能進行呼吸作用而不能進行光合作用，圖一中過程a、b、c、d、e、f、g、h分別表示CO2吸收、CO2釋放、CO2固定、O2產(chǎn)生、O2吸收、O2釋放、O2消耗、CO2產(chǎn)生，故植物根尖成熟區(qū)細胞能完成圖一中ah中的b、e、g、h過程。（3）由圖二可知a點時光合作用強度等于呼吸作用強度，由于進行光合作用的只有葉肉細胞，根或不含葉綠體的部位不能進行光合作用，只能進行呼吸作用，而此點表示的是整棵植株的光合作用強度等于呼吸作用強度，所以a點時，植物B的葉肉細胞的光合作用強度肯定大于其呼吸作用強度。圖二中，A植物的呼吸速率為1，B植物的呼吸速率為2，光照強度為b時，B植物的凈

26、光合速率為2，A植物的凈光合速率為6。光合作用固定的二氧化碳速率即為總光合速率，總光合速率=呼吸速率+凈光合速率，所以B植物的總光合速率為2+2=4，A植物的總光合速率為1+6=7，則每小時A植物的總光合速率比B植物的總光合速率多7-4=3，所以12小時后A植物比B植物光合作用固定的CO2多123=36mg/m2。（4）根據(jù)題意，小圓葉片上浮至液面所需時間代表光合作用強度，所以該實驗的目的是探究CO2濃度（NaHCO3濃度）對光合作用速率（或強度）的影響。小圓葉片上浮至液面時間越短說明光合作用強度越大。曲線上升表明光合作用減弱（產(chǎn)生的氧氣減少），而C點之后NaHCO3增加，導(dǎo)致葉片細胞外的濃度

27、過高，葉片細胞失水從而影響了它的細胞代謝，故而導(dǎo)致光合作用降低。【答案點睛】本題以生理流程圖和坐標(biāo)曲線圖為載體，考查光合作用和細胞呼吸的過程及兩者間的聯(lián)系、影響光合作用的因素，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力，屬于考綱綜合運用層次。11、常染色體顯性 aaXBXb AAXBY或AaXBY 17/24 7.0和2.7 1/101 【答案解析】本題以遺傳病系譜圖為背景綜合考查了遺傳定律的基礎(chǔ)知識-包括遺傳病的遺傳方式、性狀的顯隱性關(guān)系、個體基因型的判斷與概率的計算等。與遺傳系譜圖相關(guān)的題目中，通常設(shè)置以下幾類問題

28、即遺傳病的遺傳的方式、性狀的顯隱性關(guān)系、某個體的基因型以及相應(yīng)的概率計算。在解答這類題目時要注意解答問題的順序，通常要先要根據(jù)親代與子代的性狀表現(xiàn)來斷定性狀的顯隱性關(guān)系與基因的遺傳方式即判斷相關(guān)的基因在染色體上的位置，然后再判斷某個體的基因型并計算相應(yīng)的概率。若題目中涉及兩種或兩種以上的遺傳病時，則要遵循“各個擊破”與“化零為整”的原則-先將甲、乙兩種遺傳病分別作獨立的研究，然后再將二者按題目的要求而合理的整合起來。【題目詳解】（1）分析遺傳系譜圖可知，-7和-8患有甲病，其女兒-11不患甲病，因此甲病是常染色體顯性遺傳。 （2）由遺傳系譜圖可知，-3和-4不患乙病，-10患有乙病，說明乙病是隱性遺傳病。如果-3家庭無乙病史，則乙病是X染色體上的隱性遺傳病。-5不患甲病和乙病，但是其父親患有乙病，因此-5的基因型是aaXBXb；-12及雙親患有甲病，且-11不患甲病，因此-12的基因型為A