1、*段班組整合優化實行方案為了精簡班組數量，精干班長隊伍，控制關口前移，管理重心下移。保證班 長責、權、利貫徹，班組崗位人員配備進一步優化，從而使班組建設總體水平明 顯提高，結合*段實際，特制定此方案。一、公司注重班組建設，推出班組整合優化，帶來員工觀念、管理手段、薪 酬分派等發生變化。同步也促使班組上游管理層級發生變化。二、班組整合1、將電工班和鉗工班合并為維修班，競選班長1名，綜合來看利不小于弊：1.1、機電一體化是趨勢，合并后能彌補機械、電氣人為分家日勺落后模式。1.2、合并后布置工作時考慮更全面，效率更高。此前段一種項目要分割成 鉗工干哪塊，電工負責哪塊，合并后將打破各自為政，打破工種界

2、線（固然波及 特種作業許可日勺由持證人員操作）。1.3、合并后將有助于推廣一崗多能工作以及彌補人員局限性日勺短板，甚至 將不適合特種作業或技能差日勺人轉崗。1.4、目前電工班有黨員1名，鉗工班黨員為零，鉗工班先進性局限性，合 并后該問題得以解決。三、優化日勺目日勺是使實現雙贏。為使班組長掌握靈活性和積極性，建議部對 薪酬進行改革配合班組優化，為在綜合段推動“工時制”分派措施，實現多勞多 得，不勞不得。根據*段工作對象來看，需部、段協商并界定好基本且固定日勺 檢維修對象外，其他非因自身業務和自身因素產生日勺勞動應參照公司日勺增援管 理措施讓接受了勞務或增援日勺車間或單位支付報酬。例如此后去*部更

3、換柵欄 就不能是免費，而應當由*部按增援管理措施支付費用；如養路參與鐵水落 地搶修由*支付“增援”費，外單位損壞日勺鐵路搶修就要對方支付費用，外單位 挖斷日勺信號電纜就要支付搶修費，由于員工是掙“工時”日勺。機制靈活后應能調 動班組長及員工參與管理，把公司當成自己日勺家日勺直觀能動性。鉗電工班合并成維修班后，實行崗位薪酬同樣，定崗薪酬不高，但通過持證狀況和技能級別狀況拉開待遇差距，再以平常工時來增進多勞多得，少勞少得， 同步也會增進人們拿證，形成“學比趕超”日勺局面。公司推動班組自主管理目日勺很明晰，就是精簡機構，做強班組。此后管理層 級基本就是三級：上層規劃中層貫徹下層執行。班組精簡做強后，

4、班組級管理更 加獨立自主，車間級人員日勺技術和管理能手充實到班組，車間級日勺管理職責相應 調節為“精確服務”班組，為班組“增壓減負”，體現責權利相統一，貫徹“變 干實”。以上方案妥當否，請領導核審。*段9月15日有關班組長競聘上崗的方案班組長是兵頭將尾，直接與員工打交道，官雖不大，責任重大。車 間各項規章制度日勺貫徹在班組；各項生產任務日勺完畢看班組；公司文化 建設也是班組先行。一句話，加強車間執行力重要靠班組。班組長是上 級與下級溝通日勺橋梁，是成員與成員、領導與員工之間聯系日勺紐帶，其 作用不可低估。為進一步提高車間班構成員的工作積極性和工作熱情，現對車間班組長崗 位進行公開競聘。一、競聘

5、指數維修班長1名、養護班長1名二、報名資格：1、熟知*車間設備設施及其檢維修狀況；2、進公司滿5年日勺員工；3、規定高中或中專以上學歷；4、會操作電腦和一般文檔解決；5、熟悉公司員工勞動紀律和考勤管理措施等制度；6、愛崗敬業富有激情三、招聘范疇*段所有人員（涉及值班長）四、報名事項：1、報名措施：報名人員到*段段辦進行報名登記2、報名截止時間： 月 日3、聯系人：*、*4、報名競聘人員不參與打分或考核五、競聘規定本次競聘本著“公開、公平、公正”日勺原則，最后達到人盡其才日勺目日勺。1、車間成立競聘考核小組，組長：段長，成員：段值班長及專業科室人員各1人。工作人員：*2、每人準備競聘書：從安全、

6、現場管理、設備管理、成本管理、人事管理、 薪酬管理等等論述個人管理思路和但愿達到日勺目日勺六、競聘程序：述職考核及問答個人報名I 辦公室審查 公示七、評分措施：競聘成績按小組評分+班成員工評分兩部分構成，其中，小 組占比60% （小組評分中考核小組組長占60%，成員占40%。），班員占比40%。八、內部競聘實行工作1、會議時間、地點，另行告知。2、參會人員：段領導及評委、參與競聘人員、班構成員3、會議流程（1）評委、工作人員及競聘人員提前10分鐘到場，競聘人員簽到（2）待參與人員到齊后組長宣布競聘工作開始（3）競崗人員按順序依次上臺演講述職（4）評委根據競聘人員表目前競聘考核表上打分（5）班構成員對競聘人員打分（6）工作人員收集考核表，進行記錄，呈交評委審議（7）會后兩天內發布評分及任命成果（8）段領導頒發任命書并簽訂目日勺責任狀。八、內部競聘后續工作1、段辦將競