1、 部編人教六年級語文冊臘八粥課后作業（答案）一、 看拼音寫詞語mng lng zhn pn b h j q tio 二、 給下面加點字擇正確的讀音，用“”標出。供ng gng)品 記載(i zi) 顛簸(蒙(mng ng)古 直奔(n 裂縫( fng) 三、 辨字組詞。厲（_）勵（_）澠（）繩（）慢（_） 即（_） 漫（_） 既（_）堵（）賭（）四、 把下列詞語補完整。（_）（_）吞棗 （_）（_）風霜 （_）兵（_政安然（_）（_） （_）無不（_） 五、 選詞填空。張（_）李（）障礙妨礙1.現在他沒碰到任何（_）就跑了出去。 2.圖書館里不要大聲說話，（_）別人學習。恢復平復3.經過兩天的

2、休整，這幾個孩子都已經（_了心情。4.湯姆星期四稍微能下地活動一會兒，星期五就能到鎮上逛逛了，到了星期六1 / 差不多完全（_）正常了。六、 閱讀課文，完練習：1臘八粥是作家_的作品，寫出了一家人的親情，表現 出作者對普通百姓生活的_和對家庭親情的_。2八兒的心理活動變化構成了本課的人物線索，從 _到_ _ ，再到_。3課文主要通過八兒的_、_ _的描寫，刻畫了 一個 _的兒童形象。4課文圍繞臘八粥主要寫了_ 、_兩件事，其中 _件事寫 得詳細， _這件事寫得簡略。這樣寫的好處是 _。5寫 2 句有關兒童的古詩。（1） _ ，_ 。（2） _ ，_ 。七、 閱讀課內片段完成練習。臘八粥（節選）

3、鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想：栗子已稀爛到認不清楚了吧，飯 豆會煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來總該是面面的了！棗子必大了三四倍 要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了，它會起鍋巴 “媽，媽，你抱我起來看看吧！”于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來。“呃”他驚異得喊起來了，鍋中的一切已進了他的眼中。這不能不說是奇怪呀，栗子跌進鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的 他曾見過跌進黃燜雞鍋子里的一群栗子，不久就融掉了。飯豆煮得腫脹，那也2 / 是 往是 往常熬粥時常見的事。花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。鍋巴，正 是圍了鍋邊成一圈?？傊磺卸汲闪巳缢碌臉幼恿?，但他卻沒想到今日粥的顏色

4、是深褐。1文中哪句話能準確描述插圖的內容，請用“”畫出來。2“一切都成了如他所猜的樣子了”，下面句子不屬于他猜想的是（ ） A今日粥的顏色是深褐。B鍋巴圍著鍋邊成了一圈。C飯豆煮得渾身腫脹。D花生仁脫了它的紅外套。3第段加點的部分都是表示_，這樣寫是為了襯托“這不能不 說是奇怪呀”。讓八兒奇怪的是：_4選文運用擬人的修辭手法對臘八粥進行了細膩的描寫，讓人垂涎欲滴。請你 也照樣子，用一兩句話描寫一種你喜愛的食物吧。 _3 / 參答1、朦朧 擅長 震撼 磅礴 溝壑 繼承 默契 笤帚2、 i b bn 3、厲害 澠池 慢騰騰 即使 堵塞 鼓勵 繩子 漫山遍野 既然 賭錢4 、囫 圇 飽 經 精 簡 無 恙 攻 克 冠 戴5、障礙 妨礙 平復 恢復6、沈從文 其樂融融 熱愛 眷念 急切 好奇 期待 心滿 意足 語言 動作 心理活動 干凈、純粹、天真、爛漫 等粥 喝粥 等粥 喝粥 詳略得當，重點突出臘八粥的美味和對臘八粥的喜 愛之情。 兒童散學歸來早 忙趁東風放紙鳶 兒童急走追黃蝶 飛 入菜花無處尋4 / 【答案】1“呃”他驚異得喊起來了，鍋中的一切已進了他的眼中。 1A2一切都成