《師生之間》課件-01_第1頁
《師生之間》課件-01_第2頁
《師生之間》課件-01_第3頁
《師生之間》課件-01_第4頁
《師生之間》課件-01_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、師生之間課件-01師生之間課件-01自學并思考1 師生間會產生矛盾的原因有哪些？2 學會與老師的矛盾有哪些影響？3 你是怎樣看待老師的表揚和批評的？4 如何與老師溝通？自學并思考1 師生間會產生矛盾的原因有哪些？1、師生角色的差異師生間產生矛盾的原因2、地位的不同3、看問題的立場和視角的分歧1、師生角色的差異師生間產生矛盾的原因2、地位的不同3、看問師生矛盾的影響妨礙師生之間的交往師生矛盾的影響妨礙師生之間的交往實話實說在你的學習生涯中有沒有被老師誤解的時候？如果有過，你是如何處理的？實話實說在你的學習生涯中有沒有被老師誤解的時候？如果有過，你說一說你怎樣看待老師的表揚和批評說一說你怎樣看待老

2、師的表揚和批評學會與老師溝通學會與老師溝通 尊重老師尊重老師，這是師生交往的起點。尊重老師，一方面是尊重老師的人格，另一方面是尊重和理解老師的勞動。 尊重老師尊重老師， 偉 人 與 徐 特 立 老 師徐老同志： 你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。 毛澤東 一九三七年于延安 徐老60歲生日時，已是中共領導人的毛澤東在百忙之中寫賀信給老師。偉人與老師 偉 人 與 徐 特 立 老 師徐老同志： 徐老6老師的節日教師節 1985年元月，我國第六屆人大會議通過了關于建立教師節的議案，決定每年9月10日為我國的教師節。 知 識 天 地說一說：今年“教師節” 你們作了哪些有

3、意義的尊師活動？老師的節日教師節 1985年元月，我國第六屆人大會坦誠交流坦誠二字的關鍵是誠，誠意，誠懇，真誠，它常代表為人與人之間的相互理解和信任。人無完人，老師在教學中也難免會出錯。此時，學生也可發表自己的意見，也可坦誠地指出老師在課堂內外出現的差錯。坦誠交流坦誠二字的關鍵是誠，誠意，誠懇，真誠，它常代表為人與我們怎樣向老師提意見 1把握時機 2 語氣平和 3 坦誠相待 4 注意方式我們怎樣向老師提意見 1把握時機 關心老師老師關心學生，學生也應該關心老師。學生對老師的關心，也是對老師工作的支持和激勵。 關心老師老師內容小結一 師生間也會有矛盾二 學會與老師溝通1 尊重老師2 坦誠交流3 關心老師內容小結一 師生間也會有矛盾 老師，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論