部編人教版三年級語文下冊《慢性子裁縫和急性子顧客》試題_第1頁
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文檔簡介

1、部人版年語下性裁和性顧題完整一、 讀拼音,寫詞。 ng fan(_ ) (_ (_ (_ ) (_) li j x shng (_ ) (_ (_ (_ ) (_) 二、 在括號里填上當的詞語。美麗的(_) 快樂地(_)有趣的(_) 仔細地(_)可愛的(_) 慢慢地(_)三、 辨字組詞。淌(_)倘(_)涕(_)梯(_)蜜(_)密(_)鈴(_)玲(_)棟(_)凍(_)篇(_)偏(_)四、 把下列詞語補完整,并按要求完成練習。沒精(_)(_) (_)(_)之蛙 (_)(_)喪氣相(_)并(_) 津津(_)(_) 無(_)無(_)(_)(_)中外 (_)株(_)兔 爭(_)斗(_)1仿照畫橫線的詞語

2、寫兩個詞語:_、_2以上詞語中有一對近義詞,它們是_。1 / 3來自于寓言故事的成語:_、_五、 選擇合適的詞在括號里。靈活機靈靈敏(1)機器人的“機械手” 遠不如人那樣(_)。(2)盡管小魚這樣(_),還是難逃脫翠鳥銳利的目光。 (3)小狗的嗅覺很(_)。發生發明發現(4)這件事(_)在放學后。(5)只有認真觀察,善于思考,才能有(_創造。(6)這個秘密,被媽媽(_)了。六、 讀課文,知大。當顧客嫌裁縫做得慢時,裁縫的態度是_第二天,當顧客要把棉襖改成 夾襖時,裁縫_;第三天,當顧客要把夾襖改成短袖襯衫時,裁縫 _;又過了一天,當顧客要裁縫把袖子接上去,裁縫_,因為 _。七、 閱讀下文,回問

3、題。“別走,”裁縫把顧客叫住,“我知道您是個急性子。依我看,我做的活 兒最適合您這種性子的顧客啦。”急性子顧客挺納悶:“為什么?”“照您的性子,您肯定會一拿到衣服就穿在身上,不是嗎?”裁縫 ( )說。顧客( )說:“那當然。我可不耐煩把新衣服藏在箱子里。” 裁縫( )說:“那么,您要是在別的季節拿到新棉襖,也不得不由著性子穿上。可是您在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖,人家會笑話您的。我呢,決不會讓人笑話您。非但如此,在您穿上我做的美觀大方的新棉 襖的時候,大家還會圍著您直夸獎,甚至羨慕您呢。”2 / 這位顧客歪著頭想了想,不得不承認裁縫說得有道理。于是,做衣服的事 兒就算說定了。1在文段的橫線上

4、填上合適的關聯詞。2想象人物說話時的動作或神情,在文段的括號中填上合適的內容。3文段中畫線句子的意思是( )A這位顧客歪著頭想了想,承認裁縫說得有道理。B這位顧客歪著頭想了想,不承認裁縫說得有道理。C這位顧客歪著頭想了想,承認裁縫說得沒有道理。4從“那當然”“不耐煩等詞語中,你體會到顧客_的特點。 5你認為裁縫說的話有道理嗎?為什么?_6這位顧客歪著頭,想了些什么?_3 / 參答1秘密思緒流淌樓梯麻煩狐貍繼續鈴聲抬頭千克2、花瓣 蒲公英 草地 玩耍 觀察 張開3、流淌 蜜蜂 一棟 倘若 秘密 凍手 鼻涕 鬧鈴 篇 目 樓梯 玲瓏 偏旁4 、打 采 提 論 井 底 有 味 際 名 揚 守 待 奇 艷 源源不斷 精打采 垂頭喪氣 井底之蛙 守株待兔5、靈活 機靈 靈敏 發生 發明 發現6、把顧客叫住和他解釋 答應了 點點頭 搖頭了 縫的柜子里,還沒有開始裁料呢垂 頭 邊 洋洋得意 沒顧客的布還在裁4 / 【答案】1無論都 2不緊不慢地迫不及待地耐心十足地3A4性子急5我認為裁縫說的話沒有道理,裁縫完全可以改掉慢性子的毛病,給顧客做當 季穿的衣服。這樣不至于讓顧客穿不合季節的衣服被別人笑話了。6他

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