1、超實用攻略：如何培養(yǎng)孩子終身閱讀習(xí)慣“我要我的學(xué)生愛上閱讀。閱讀不是一門科目，它是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂此不疲的一項活動。”第56號教室的奇跡作者雷夫我們非常認同雷夫老師的這句話。要讓孩子長大后成為與眾不同的成人一一能考慮他人觀點、心胸開闊、擁有和他人討論偉大想法的能力一一熱愛閱讀是一個必要的基礎(chǔ)。不過，讓孩子愛上閱讀也許不難，難的是讓他們高效閱讀、堅持閱讀、終身閱讀。少年商學(xué)院微信分享過關(guān)于閱讀的系列國際視野的好文，今天我們整理推出青少年高效閱讀攻略，下面，將從“閱讀誤區(qū)”、“高效閱讀”“如何選書”和“精品書單（拉至文末領(lǐng)取）”四個方面依次呈現(xiàn)精髓，與您一起探討引導(dǎo)孩子閱讀的正

2、確姿勢。請收藏并分享給同樣重視孩子閱讀的朋友。閱讀誤區(qū)一親子閱讀、不要計算閱讀時間親子閱讀專家粲然：如果你放棄對時間的計算，你會發(fā)現(xiàn)親子共讀更有趣，更貼合嬰兒們或長或短的注意力。有時候，在他們感興趣的一頁，他們愿意凝視三分鐘，笑得嘰嘰咕咕；有的時候，他們飛快地拋棄整本書，只對某片環(huán)襯感興趣我一這時候，請你一定給予他們99.9%的掌控權(quán)。對一歲半到兩歲，甚至兩歲半、自我意識茁壯萌芽的孩子來說，這關(guān)系到他對“書本閱讀”這項活動的定義和好亞心、O、保留繪本閱讀中的動詞親子閱讀專家粲然：我們經(jīng)常“演”繪本。“演”真是個好魔法。我會重點演某本書的某個表情、某個動作。野獸出沒的地方那本書，我們還全家總動員

3、演野獸狂歡。當(dāng)時，我模模糊糊地想，即使孩子長大忘記這本繪本，他一定會記得那些全家變身野獸，望月狂吼的美好時光。我們一本一本演下去。突然，原本為情節(jié)而進行的“演”表現(xiàn)了它的另一個見微知著的好處，一些奇怪的動詞開始發(fā)酵。孩子開始知道“鞠躬、探頭探腦、翻跟斗”，知道什么時候用“扛”什么時候用“提”，如此等等，不一而足。閱讀誤區(qū)二獨立閱讀、不要僅為掌握某種技能而閱讀美國小說家MichaelGrothaus:為了愉悅而閱讀的人，更容易培養(yǎng)起來閱讀的習(xí)慣。換個角度來說，閱讀能夠給我們帶來的好處，也遠不只是學(xué)習(xí)新知識或技能那么簡單。英國閱讀協(xié)會執(zhí)行總裁SueWilkinson的介紹，僅僅為了愉悅而閱讀，可以

4、幫助人們遠離諸如壓力、抑郁和癡呆等境地。、最重要的是閱讀本身美國小說家MichaelGrothaus：“所有的閱讀都是有益的，不管你讀的是什么書，享受才是最重要的，”Wilkonson總裁說道，英國閱讀協(xié)會為成人設(shè)置的提前閱讀項目的原則就是最重要的是閱讀本身，而不是閱讀的書籍，“你可以閱讀雜志、網(wǎng)站文章、烹飪書。或者兒童書籍只要你享受其中，一切能幫你鍛煉閱讀的內(nèi)容都可以。太拘泥于閱讀的內(nèi)容只會阻礙你培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。”（延伸閱讀請點擊14種方法幫你養(yǎng)成終生閱讀習(xí)慣）、無法享受的書務(wù)必要丟掉美國小說家MichaelGrothaus：已故偉大作家Do*sLessing說過，你永遠不應(yīng)該繼續(xù)閱讀一本你

5、享受不了的書，書也好，閱讀也好，不是為了“義務(wù)”。但這不是說你應(yīng)該過早就放棄。那么怎么決定是否放棄呢？推薦一個辦法：讀完書的100頁，瀏覽任何文章的幾段內(nèi)容；如果這樣都還無法吸引你，那么，放棄它換別的內(nèi)容也是無妨的，如果你享受不了這本書，就不必死抓著它不放。你有權(quán)停止你有探索選擇其他讀物的自由。高效閱讀Tip1：帶孩子到知識現(xiàn)場親眼觀察美國科學(xué)老師勞拉：繪本書不是一個故事的全部，更像一個故事發(fā)生前的線索。我的兒子非常喜歡吃糖果，正好讀到一個發(fā)生在糖果工廠里的故事。勞拉在孩子讀完繪本之后，直接把兒子帶到了糖果工廠的生產(chǎn)線，去觀察糖果從原料開始，經(jīng)過多道工序加工和精美的包裝，最終流向市場銷售的整個

6、過程。高效閱讀Tip2：做一份活靈活現(xiàn)的“閱讀報告”美國華人媽媽雛鳳清音：美國小學(xué)生讀完書后要寫研究報告的，而且每份報告的工作量還不小。以我家二年級生的一份“殺人鯨”報告，首先，要分6個部分講清自己所研究動物的特點，不能成段抄襲，保證至少5種不同的資料來源；然后要制作展板，里面至少要有一幅孩子自己畫的畫，表現(xiàn)目標動物的生存環(huán)境；最后是制作一個小型的三維實景，再現(xiàn)要研究的生物的生活環(huán)境，棲息地。所有的小動物，裝飾品需要學(xué)生自己動手制作高效閱讀Tip3：少寫字，多畫畫小學(xué)校長美媽媽：一個五年級的老師在講授泰坦尼克號這本書時，用了思考圖，提出問題，如“導(dǎo)致泰坦尼克沉入大海的原因有哪些”，寫在紙的中間

7、，學(xué)生們得想出盡可能多的答案，貼在左邊的框內(nèi)。有效的閱讀遠不只理清故事情節(jié)那么簡單，文章的敘事邏輯、作者的想法等都得學(xué)會分析。高效閱讀Tip4：寫讀書筆記很有必要美國華人媽媽Diana：讀書筆記是幫助孩子行成良好習(xí)慣的一個有效工具。國小學(xué)二年級學(xué)生要學(xué)習(xí)“復(fù)述式”讀書筆記選取一本書，分別用3句話概括故事的開始，發(fā)展和結(jié)局，到了三年級，要學(xué)習(xí)“聯(lián)系實際式”讀書筆記紀錄在文章讀到某個段落或情節(jié)時的聯(lián)想，格式是“當(dāng)我讀到（）時，我聯(lián)想起（），這兩種情形是相似的，因為（），這樣的聯(lián)系讓我明白了（）。”選書原則Tip1：老少皆宜臺灣童書作家黃乃毓：好童書的標準之一就是老少咸宜，不同年齡的人看了會得到不同

8、的樂趣或啟示。最聰明的大人是為自己買童書，跟孩子分享！你自己先喜歡看，沉浸在童書天地，孩子就會不自覺跟進去，先沾幾滴濺出來的水花，再跳下去泡個痛快，所以父母真是活生生的閱讀環(huán)境。當(dāng)你忙你累的時候，更需要借童書來讓自己保持年輕。選書原則Tip2：話題是否為孩子熟悉加拿大教育出版社人Dannis：當(dāng)孩子與故事之間存在某種聯(lián)系時，他們會更有興趣，至少讓故事中的某種東西對孩子產(chǎn)生特殊意義。比如，當(dāng)故事內(nèi)容是關(guān)于種植超級大蘿卜的一位農(nóng)夫時，父母或老師應(yīng)在閱讀前，確保孩子理解蘿卜是什么，長什么樣子，并且最好提供機會讓孩子觀察并觸摸蘿卜，了解一些關(guān)于其生長和用途的知識。當(dāng)孩子熟悉故事中提到的物品時，他們更容易集中注意力。選書原則Tip3：故事的可改編性加拿大教育出版社人Dannis：在選擇故事時，尋找那些容易改編的故事。比如可以利用簡單的木偶表演改編成戲劇的故事書。當(dāng)孩子有機會表演一個短故事時，他們更容易記住這個故事，從中學(xué)到更多并體會到更多樂趣。選書原則Tip4：故事的多樣性加拿大教育出版社人Dannis：在選書過程中，多樣性是一