1、(賽課課件)人教部編版三年級下冊語文海底世界(共40張PPT)(賽課課件)人教部編版三年級下冊語文海底世界(共40張P(賽課課件)人教部編版三年級下冊語文海底世界(共40張PPT)引入新課地球有70.8%的面積被海水覆蓋著，大海是生命的搖籃，海面上有時波濤澎湃，有時風平浪靜。你可知道，大海深處是怎樣的嗎？今天，就讓我們一起潛入海底，去探索那海底世界。引入新課地球有70.8%的面積被海水覆蓋著，大海是生命的搖籃竊qi警私肌章胞藻達 sjngjzhngzod偷竊警報到達肌肉章魚細胞海藻私下bo 儲量儲chsh屬金屬差ch差別竊qi警私肌章胞藻達 sjngjzhngzod安寧器官汪洋危險海參攻擊推力

2、寧官nng gun wng汪險參xin shn gng tu攻推安寧器官汪洋危險海參攻擊推力寧官nng gun w迅速速度倒退鐵釘迅xn s速退鐵tu te 迅速速度倒退鐵釘迅xn s速退鐵tu 巧記生字易錯提示速s中間是“口”。巧記生字易錯提示速s中間是“口”。巧記生字易錯提示攻gng右邊是反文形近字辨析攻（進攻）墳（墳墓）巧記生字易錯提示攻gng右邊是反文形近字辨析攻（進攻）寧 官 汪 險 參 攻 推 迅 速 退 鐵巧記生字結構分類半包圍 結構左右 結構汪迅險攻推鐵上下 結構寧官速退參寧 官 汪 險 參 攻 推 迅 巧記生字換一換堆 - 土+扌=推訊 - 讠+辶=迅臉 - 月+阝=險巧記生

3、字換一換堆 - 土+扌=推訊 - 讠+辶=迅臉 - 月巧記生字猜謎法1.不要大米，迷上花一束。2.絲絲柳影云天下。謎底：速謎底：參巧記生字猜謎法1.不要大米，迷上花一束。2.絲絲柳影云天下。巧記生字轉盤識字丁叮寧釘盯寧（寧靜）釘（鐵釘）盯（盯著）叮（叮囑）巧記生字轉盤識字丁叮寧釘盯寧（寧靜）釘（鐵釘）盯（盯著）叮（生字游戲海底世界攻參鐵速退推迅險汪官寧生字游戲海底世界攻參鐵速退推迅險汪官寧多音字參海參靠肌肉伸縮爬行。ch參加活動cn海底的植物差異很大。差shnchich出差差不多多音字參海參靠肌肉伸縮爬行。ch參加活動cn海底的植物差一讀課文，說說課文主要寫了海底世界的什么？二讀全文，全文是圍

4、繞哪句話來寫的？三讀全文，全文是先 后 再 。這篇課文是一篇科普知識性課文。課文通過生動有趣的語言具體詳細的介紹，向學生展示了海底奇異的景色，豐富的物產。海底真是個 的世界。總述分述概括景色奇異、物產豐富一讀課文，說說課文主要寫了海底世界的什么？二讀全文，全文是圍研讀課文第1、7自然段說說開頭采用什么修辭手法？開頭、結尾在文中起什么作用？你可知道，大海深處是怎樣的嗎？作者采用設問的修辭方法引出了下文，并激發了讀者的閱讀興趣。結尾總結全文。海底真是個景色奇異、物產豐富的世界。研讀課文第1、7自然段說說開頭采用什么修辭手法？開頭、結尾在研讀課文第2自然段1.默讀，用“ ”劃出海底特點的詞語。2.有

5、感情地練習朗讀。海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。最大的風浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽光很難射進深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發光器官的深水魚在游動。深水魚研讀課文第2自然段1.默讀，用“ ”劃出海底特點的詞語。例 句：在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發光器官的深水魚在游動。句子欣賞，仿寫比喻句。句子欣賞：這是比喻句，把光點比作星星。仿 寫：夜晚的天空群星閃爍，像一個個小精靈。例 句：在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你

6、用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾 它們吃東西的時候發出一種聲音，行進的時候發出另一種聲音，遇到危險還會發出警報。自由讀課文第3自然段1.默讀，用“ ”劃出海底聲音特點的詞語。2.用“ ”劃出海底聲音的句子，補充省略號的內容？是不是海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語想象一下，海底動物還有那些聲音，試著寫一寫。海底動物發出的聲音有的像小貓一樣喵喵；有的像小老鼠一樣吱吱；有的像小雞一樣嘰嘰；有的像喜鵲一樣喳喳；有的像綿羊一樣咩咩。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥

7、一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾 想象一下，海底動物還有那些聲音，試著寫一寫。海底動物發出的聲例 句：海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。讀一讀，仿寫設問句。句子欣賞：這是設問句，先提出問題，再自己回答。仿 寫：草原上的牛羊在干什么？牛羊都在吃草呢。例 句：海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。讀一讀，仿寫設問例 句：海底的動物常常在竊竊私語。句子欣賞，仿寫擬人句。句子欣賞：這是擬人句，把海底的動物當作人來寫。仿 寫：春天，小鳥站在枝頭放聲歌唱。例 句：海底的動物常常在竊竊私語。句子欣賞，仿寫擬人句。句1.自由讀。想想這一段是圍繞哪句話寫的，用“ ”劃出。.把課文中寫到的具體的物產名稱

8、用“ ”劃出來并說出它們的活動方式。研讀第4自然段。1.自由讀。想想這一段是圍繞哪句話寫的，用“ ”劃海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。中心句（總寫）分寫海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能動物總 寫：海里的動物，各有各的活動方法。活動方法海 參肌肉伸縮爬行游反推力巴在船底梭子魚烏賊 章魚貝 類分 寫動物總 寫：海里的動物，各有各的活動方法。活動方法海

9、參例 句：有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。學方法，把話說明白。仿 寫：媽媽包的餃子像彎彎的月牙，每個餃子約十二厘米長，味道比包子好吃多了。比喻列數字作比較例 句：有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動認識了那些可愛的小動物，海底世界還有形態各異的植物呢，我們一起去欣賞一下吧！ 1.用“ ”這一段的劃出中心句。 2.用“ ”圈出植物的有哪些色彩？ 3.指導朗讀。研讀第5自然段。認識了那些可愛的小動物，海底世界還有形態各異的植物呢，我們一海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才

10、能看清楚。最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。色彩差異大小差異研讀第5自然段。舉例子中心句海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的例 句：它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。讀例句，用“有有還有”造句。造 句：爺爺奶奶來到超市，超市里有細細黃瓜，有紫色的茄子，還有紅紅的番茄，應有盡有。例 句：它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲量很少的稀有金屬。儲藏朗讀指導：要把“豐富”“很少”重讀，體現海底的礦藏豐富。研讀第6自然段。用“ ”圈出植物的有哪些色彩？海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣

11、，還有陸地上儲量很少的稀稀有金屬：地殼中儲藏量少，礦體分散的金屬。如鋰、鈹、銣、鈦、釩、鉭、鈮、鎵、銦等。稀有金屬：地殼中儲藏量少，礦體分散的金屬。如鋰、鈹、銣、鈦、現在，大海受到了嚴重的污染，海底世界遭到了破壞，此時，你又有什么想法呢？海水污染現在，大海受到了嚴重的污染，海底世界遭到了破壞，此時，你又有保護海洋，我們在行動1.少一片垃圾，多一片海藻。2.讓魚兒有個美好的家園。3.生命源自海洋，請熱愛我們的故鄉。4.改善海洋環境，共建美好未來。保護海洋，我們在行動1.少一片垃圾，多一片海藻。海底世界礦物豐富海底有聲音、各異海底寧靜、黑暗動物 活動方法各異植物色彩多樣、大小不一景色奇異物產豐富保

12、護海洋，我們在行動海底世界礦物豐富海底有聲音、各異海底寧靜、黑暗動物 活動方法本文是一篇科普知識性的課文。介紹了海底世界景色奇異、物產豐富，激發學生熱愛科學，建設海洋的積極性，提高他們保護海洋的意識。本文是一篇科普知識性的課文。介紹了海底世界景色奇異、物產豐富小小的一片云呀慢慢地走過來請你們歇歇腳呀暫時停下來山上的山花兒開呀 我才到山上來原來嘛你也是上山看那山花開小小的一陣風呀慢慢地吹過來請你們歇歇腳呀暫時停下來海上的浪花開呀 我才到海邊來原來嘛你也愛浪花才到海邊來啦.小小的一片云呀慢慢地走過來請你們歇歇腳呀暫時停下來山上的山花兒開呀 我才到山上來原來嘛你也是上山看那山花開啦. .踏浪小小的一片云呀海上的浪花開呀 我才到海邊來踏浪課后作業一、好朋友，拉拉手。免費的閃爍的普通的黑暗的深海旅行火車星星課后作業一、好朋友，拉拉手。免費的閃爍的普通的黑暗的深課后作業二、根據解釋寫出詞語。1形容波浪互相撞擊。多用于形容浪很大。 （ ）2偷偷地或背地里小聲地說話。 （ ）3用汽笛、喇叭等發出刺耳聲響進行通知的信號。 （ ）4礦藏等蓄積在某處，未顯露出來或未被發掘出來。 （ ）波濤澎湃竊竊私語警報蘊藏課后作業二、根據解釋寫出詞語。