1、-. z.美術(shù)興趣社團成員活動記錄時間：三月份地點：多媒體教室類別：繪畫理論參加人：美術(shù)社團成員輔導(dǎo)教師：高教師內(nèi)容：裝飾畫一 師生問好二 教師與學生欣賞裝飾畫-布粘貼教師講解裝飾畫的特點，布的特點，教師講解畫面運用。三 學生欣賞作品四 教師提出作業(yè)要求 五 學生練習，教師指導(dǎo)六，學生展示作品七，教師與學生評價八，教學反思：學生能夠把布運用的很好，畫面構(gòu)圖合理，學生的構(gòu)思很好，畫面內(nèi)容合理，色彩搭配合理。活動效果： 良好美術(shù)興趣社團成員活動記錄時間：四月份地點：多媒體教室類別：繪畫理論參加人：美術(shù)社團成員輔導(dǎo)教師：高教師內(nèi)容：裝飾畫一 師生問好二 教師與學生欣賞裝飾畫-布粘貼教師講解裝飾畫的特

2、點，布的特點，教師講解畫面運用。三 學生欣賞作品四 教師提出作業(yè)要求 五 學生練習，教師指導(dǎo)六，學生展示作品七，教師與學生評價八，教學反思：學生能夠把布運用的很好，畫面構(gòu)圖合理，學生的構(gòu)思很好，畫面內(nèi)容合理，色彩搭配合理。活動效果： 良好美術(shù)興趣社團成員活動記錄時間：五月份地點：多媒體教室類別：繪畫理論參加人：美術(shù)社團成員輔導(dǎo)教師：高教師活動內(nèi)容：兒童畫創(chuàng)作活動過程：開場局部：激起創(chuàng)作熱情，回憶我們共學習了那些動植物的畫法。主要是用的哪些形狀。新授局部：復(fù)習向日葵，瓢蟲，企鵝的畫法，復(fù)習構(gòu)圖知識。復(fù)習色彩知識。1你準備自己創(chuàng)作一幅什么畫。運用我們所學到的知識畫一幅兒童畫2注意畫面的構(gòu)圖。3注意

3、背景的畫法以及色彩的豐富。完畢局部：1、學生展示自己的作品2、學生互相評價。活動效果： 良好美術(shù)興趣社團成員活動記錄時間：六月份地點：多媒體教室類別：繪畫理論參加人：美術(shù)社團成員輔導(dǎo)教師：高教師活動內(nèi)容：各式各樣的房屋活動過程： 一、組織教學、導(dǎo)入課題：二、講授新課：1讓學生討論一下自己知道哪些房子的造型。2小結(jié)隨著時代的進步，房屋的 樣式也越來越多。當然，除了這些高樓以外，我國還有一些具有特色的民居：如北方的四合院、傣家的竹樓、*的園林、*的窯洞、*客家的圍龍屋等。3講授畫房屋的步驟與方法a、分析房屋的一般構(gòu)造：墻體、屋頂建筑和地基建筑三局部。墻體局部又可分為墻、門、窗等。頂部建筑一般都蓋有

4、瓦。b、步驟：先畫地平線，再安排主樓在畫面上所占的大致位置，描繪出房子的大致輪廓，同時安排好周圍的陪襯建筑。c、涂色三、布置作業(yè)，提出彈性作業(yè)要求活動效果： 良好美術(shù)興趣社團成員活動記錄時間：九月份地點：多媒體教室類別：繪畫理論參加人：美術(shù)社團成員輔導(dǎo)教師：高教師活動內(nèi)容：立方體的包裝盒活動過程：一、組織教學，導(dǎo)入課題：指導(dǎo)學生擺放寫生包裝盒。1一個面正對學生2一條棱正對學生二、講授新課：1、觀察、檢驗：結(jié)論近高遠低、近長遠短。2、畫法指導(dǎo)：畫立方體首先要練習正確握筆畫直線。先畫一個方形，然后通過對四條邊的長短比例、垂直角度的反復(fù)調(diào)整和修正，才能畫正確。告訴學生看形畫形。如畫立方體的頂面，先要

5、看清頂面透視變形后的特殊形狀，然后如實地畫出所見頂面的形狀。從頂面的頂角畫垂線，再觀察各條棱線的長短，在各條垂線上截取不同的長度，最后畫出底面的棱線。3、修改4、畫好立方體包裝盒的透視構(gòu)造圖后，指導(dǎo)學生認真地畫好包裝盒每個面的裝飾圖案和文字。5、上色三、布置作業(yè)，巡視輔導(dǎo)五、作業(yè)展評活動效果： 良好美術(shù)興趣社團成員活動記錄時間：十月份地點：多媒體教室類別：繪畫理論參加人：美術(shù)社團成員輔導(dǎo)教師：高教師活動內(nèi)容：立方體和長方體的透視現(xiàn)象活動過程：一、組織教學，導(dǎo)入課題：二、講授新課：一分析立方體、長方體的特點：設(shè)問：立方體和長方體怎樣區(qū)別？兩種形體都有六個面，立方體的六個面都是正方形；長方體有一種

6、是六個面都是長方形，另一種是兩個相對的面是正方形，其它四個面是長方形。二常見的長方體及立方體物設(shè)問：生活中哪些東西是立方體的？請同學結(jié)合實際舉例說明三長方體、立方體的立面畫法。1、分析立方體、長方體的透視現(xiàn)象：請學生板演立方體的畫法設(shè)問：為什么這些立方體看起來不太舒服？小結(jié)：主要是沒有把物體的透視現(xiàn)象表現(xiàn)出來。我們在現(xiàn)實生活中看到的景物，由于距離遠近不同，在視覺中產(chǎn)生一種近大遠小的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就是透視現(xiàn)象。加點透視現(xiàn)象2、表現(xiàn)立方體、長方體透視現(xiàn)象的方法：設(shè)問1繪畫的任務(wù)是什么？小結(jié)：繪畫是在平面上表現(xiàn)空間和立體的藝術(shù)，表現(xiàn)過程需要運用客觀的透視規(guī)律，把物象具有的高、寬、厚的立體感或空間構(gòu)造

7、在平面紙上表現(xiàn)出來。設(shè)問2表現(xiàn)透視現(xiàn)象的方法有幾種？出示立方體并使其一面面向?qū)W生這種擺置方法是使立方體的一個面面向我們，同時與畫面呈平行位置，這種透視現(xiàn)象稱為平行透視。板示另外一種擺置方法是，立方體的一個角面向我們，同時也與畫面成角度位置，這種透視現(xiàn)象被稱為成角透視。板示 立方體和長方體的透視現(xiàn)象兩種透視的 步驟圖幅員 因為物體透視現(xiàn)象是近大遠小，所以表現(xiàn)這種近大遠小的透視方法又叫“遠近法四出示步驟圖講授透視圖的畫法：1、立方體的平行透視圖2、立方體的成角透視圖三、布置作業(yè)活動效果： 良好美術(shù)興趣社團成員活動記錄時間：十一月份地點：多媒體教室類別：繪畫理論參加人：美術(shù)社團成員輔導(dǎo)教師：高教師活

8、動內(nèi)容：泥塑面具活動過程：一、組織教學、導(dǎo)入課題：讓學生有許多泥塑面具的造型，直接導(dǎo)入課題。二、講授新課：1、師：“同學們平常去逛街，都會看到玩具攤上常有出售各種面具玩具。有傳統(tǒng)形象的京劇臉譜，也有現(xiàn)代動畫片中機器人臉譜，有時我們還能看到藏族*節(jié)日用的鬼頭臉譜面具，還有非洲黑人臉譜面具這些臉譜面具既可以戴在臉上表演節(jié)目用，又可以掛在墻上作為一種 壁掛裝飾品。介紹面具2、讓學生觀察樹種的臉譜，分析它們的臉部造型、頭部裝飾是怎樣的？3、問學生在生活中還看到過哪些臉部造型？4、講解制作方法：1先塑臉型2塑五官3添裝飾運用夸*與變形等藝術(shù)處理方法，對面具的五官做大膽的夸*和變形，多觀看，多修改，力爭生動、有趣三、布置作業(yè)、提出彈性作業(yè)要求。四、巡視輔導(dǎo)五、課堂小結(jié)活動效果： 良好美術(shù)興趣社團成員活動記錄時間：十二月份地點：多媒體教室類別：繪畫理論參加人：美術(shù)社團成員輔導(dǎo)教師：高教師活動內(nèi)容：泥塑面具活動過程一、組織教學，導(dǎo)入課題：出示瓷塑小動物，讓學生來欣賞小動物，引起學生們的興趣，并導(dǎo)入課題。二、講授新課：介紹瓷器師：“瓷器是我國古代的偉大創(chuàng)造之一，我國瓷器主要是青瓷、白瓷和彩瓷為主要品種。近代，隨著科學技術(shù)和商品經(jīng)濟的開展，各地藝術(shù)陶瓷迅速開展。如*、宜興等地已成為藝術(shù)陶瓷的制作中心。讓學生觀察瓷塑小動物和平常