1、基于VB 超西安 VB 開發制作該課程的多媒體課件，介紹了基于VB的機械制造技術根底課堂多媒體教學課件總體設計與實現過程，給出了CAI課件的 主要結構及特色。?機械制造技術根底?課程，是機械工程及自動化專業的 的根本內容及先進制造技術的開展等內容的綜合。其主要研 程面臨著困境：一是機械制造技術根底教學學時壓縮幅度大； 1 多媒體課件是課程教改創新的有效手段 教學高質量地順利進行，是機械制造技術根底課程必須盡快 解決的問題。1.1PowerPoint制作教案的欠缺 基于此，局部教師開發了適用于課堂的機械制造技術基礎電子教案，但由于使用現代教育技術的能力未到達相應水 的制作的電子教案來進行課堂教學

2、。電子教案雖 2適應范圍窄。這類電子教案只適用于開發者自己使 模擬過程的動畫和視頻素材，用動態模擬過程的動畫和視頻 能將抽象的過程生動具體地展示在學生面前，有效幫助學生 工具軟件比擬困難，使得這些素材利 用率降低。1.2多媒體CAI現代化教學手段的引進 要搞好機械制造技術課程的教學，就必須進行教學改革、 得了較好的教學效果。多媒體 Instruction)是一種現代化 的教學手段。它通過計算機可將難以理解的內容給予直觀展 作為一 生的學習積極性和主動性。2 軟件結構和課件屏幕畫面設計2.1 軟件結構雖然現在已經有很多的多媒體課件制作軟件，比方 采用面對對象的 課件開發的主要應用軟件。1所示。緒

3、緒論中文教學主體 界 面金屬切削機床與刀具切削過程與控制英文教學休閑模塊機床夾具原理與設計外表質量與加工精度幫助模塊工藝規程設計先進制造技術簡介圖 1 系統總體結構06-17 械加工精度、工藝規程設計與先進制造技術簡介等七大局部 教學。2.2課件屏幕畫面設計由于課件是以屏幕畫面方式來展現其內容的，每一 成了計算機屏幕上動態展示的畫面。本課件歡送畫面與主體 界面如圖2所示。圖 2 歡送畫面與主體界面屏幕畫面設計主要包括以下3個方面的內容：1對每一屏幕畫面所呈現的教學內容進行設計。即用 2進行交互設計。良好的交互性是課件的主要特 色，主要表現在如何控制教學內容的呈現、背景音樂的開關、 等來實現；3

4、進行屏幕畫面之間的跳轉和鏈接設計。可根據知識 的相關性確定跳轉和鏈接的具體走向，相對獨立的知識點之 間應設計成可進行跳轉，屏幕畫面之間的跳轉和鏈接主要采 中文模式主界面和各章界面如圖3所示。圖 3 中文模式主界面和各章界面3CAI設計與編程在多媒體課件制作中，界面設計占有非常重要的地 大方美觀的界面可以吸引學生的目光，吸引學生的注意力和 主界面的主要設計工具是VB6.0。設計風格是以柔和的P800600 圖片為背景插入be 等控件。3.1建立窗體在B中新建一“在它“屬性窗口做如下修 改“ue中裝載一幅已設計好的圖片，作為界面的底圖； “ndwe窗口狀態“2-d窗體布局里“啟 動位置“屏幕中心如

5、圖4 所示。圖 4 窗體的建立3.2 添加控件對于如圖4所示的窗體界面添加如下控件： 4所示。 是音頻按鈕。 3.3編寫代碼的源代碼。以第一節為例，設計鼠標單擊 裝載 窗體 卸載本窗體End 本領件的代碼行到此結束 In-是黑色的顏色代碼當鼠標在窗體上時bel2-8是黑色是白色的顏 是白色End i 設置靜態布爾變量 i當i為 為圖片 當i為為圖片 End i End4 素材的采集與鏈接4.1靜圖素材的采集與鏈接 課件的靜圖，主要是來自課本的插圖和繪制的三維視圖，制成JPG 屬性中點選所制成的圖片，即可把所采集到的圖片添加到 如上所述。圖形的采集及成形如圖5所示，返回鍵卸載本窗 4.2 音頻素

6、材的采集與鏈接 入 5所示。圖 5 素材的采集與鏈接4.3視頻素材的采集與鏈接 封裝成 上， 如圖5所示。鏈接按鈕如圖5 a 刀具角度對切 控件調用的是 上上一級目錄下的下的1 End5課件的運行與調試5.1屏幕的布局與色彩5 以是用文字指出學生應當進行的操作提示，也可以是假設干控 者已點擊到的按鈕。到達了用色彩來輔助完成人機信息交流 的作用，本課件主要是針對大學生，因此采用的顏色比擬明 5.2課件的調試與使用 的大小及按鈕是否正確使用。課件的使用主要是可執行文件 生成可執行 更為方便。 可在互聯網上進行網絡信息發布和遠程教學。參考文獻：呼 機械制造技術根底課程雙語教學 課 件的研制J . 2

7、3.6結束語2 康國初.課件的設計與實現J.職業技術，2006，基于 性，便于老師教學和學生學習；較好地整合了課堂教學資源， 許 課件開發與應用J .華北工學院學報83.鄧 基于的材料力學課堂多媒體教學課件的設計 與實現J.安徽建筑工業學院學報(自然科學版),2007,94.吳志堅. 在多媒體課件制作中的應用J. 湖南環境生物職業技 84.軟件系統的設計與制作M. 利用 進行體育多媒體課件設計J . 福建電腦, 2006, Design of Multimedia Courseware of Mechanical ManufactureEngineeringWAN Chao Technolog

8、y 710032, China)courseware of Mechanical Manufacture Engineering is specially designed on the character of the flexibility， comprehensibility and practical of this course. For figuring out there question in tradition teaching of this paper discusses howtousetheVisusalBasictodevelopthisclassmultimedi

9、aintroducesdesignandrealizationoftheclassmultimedia courseware.ItintroducesthestructureandthecharacteristicofthiscoursewareKey manufacture ofcourseware!176 Shallow Talk BXP has no Application in Checking Systematically in Teaching Machine RoomGOU Wei Hu(BaseRealPartElectrificationElectrizationTeachi

10、ngCentre,SouthwestPetroleumUniversity, Nanchong Sichuan637001,China)Abstract: The machine room builds and manages for background the main body of a book with southwest petroleum university multi-media teaching, introduce that BXP has no set technology principle and be composed of, aspect such as characteristic and advantage cause , BXP scheme appearing on technology respectively has carried out comparis