1、第8頁共8頁2022年讀汽車客運站建筑設計心得體會模板三年級_學城市科技學院建筑學建筑設計(大三上)_年_月設計題目：汽車站建筑設計適用專業：建筑學適用年級：三年級(_級)學年學期：第一學期教學時間：第_至8教學周任課教師：楊龍龍長途汽車客運站建筑設計指導任務書一、教學目的與要求本課程設計屬交通類建筑。本次作業的重點是處理好車流、人流的流線關系，同時反映現代交通建筑快速、方便、安全、舒適的特點。此外，在造型上應力求新穎，并適當考慮地方特色。訓練建筑設計的正確程序與表達方式；掌握建筑功能、建筑形象、建筑技術和建筑色彩的綜合運用方法；進一步訓練建筑的表現手法。1、通過長途汽車客運站建筑設計，理解與

2、掌握交通建筑的設計方法與步驟；2、訓練和培養學生處理和_復雜流線的能力；3、培養學生解決建筑功能、技術、藝術等相互關系的能力。二、課程設計任務與要求(一)設計任務書1、設計任務隨著我國國民經濟的發展，某市公路交通客運量成倍增長，原有客運站的規模及運送旅客的能力已不能滿足要求，現擬在該市中心邊緣區接近火車站附近選址，新建一座長途汽車客運站。要求按新建客運站平均日旅客發送量為_人次，日發車量_輛，停車場駐車_輛考慮，規模屬城市三級站。2、設計要求合理安排汽車進、出站口，布置停車場和有效車位。建筑布局合理，分區明確，使用方便，流線簡捷。站前廣場應明確劃分車流路線、客流路線、停車區域、活動區域及服務區

3、域。三年級_學城市科技學院建筑學3、建筑組成及要求(1)客運營業部分候車廳_售票廳_售票室_(設售票口_個)票據庫_醫務室_行包托運_行包庫房_行包提取處_小件寄存處_(2)站內業務部分站務員室_(_間)值班站長室_調度室_財務室_統計室_公安值勤_(3)站臺部分發車站臺發車數(有效發車位數量)_個站內停車場應能停放_輛駐站車。(4)站前廣場部分站前廣場應能集散大量的車流和人流，要求有停放大小汽車_輛和自行車_輛的場地，面積由設計者自行安排。(5)附屬建筑部分：(只要求在總平面上表示)工作人員生活服務樓(包括食堂)100客車維修車間500(洗車、修車)4、圖紙內容及要求(1)圖紙內容設計說明及

4、技術經濟指標，設計立意及構思過程說明(圖文結合)透視效果圖或鳥瞰圖總平面圖1：500-1：1000(總平面應表達建筑與場地關系以及周邊場地設計，環境綠化、等)首層平面1：300其他各層平面，包括屋頂平面1：300立面_個1：300廣播室_會議室_司機休息室_(可分男女各一間)外地司機駐站招待所_工作人員盥廁自定。問訊處_飲水及盥洗_小賣部(總計)_旅客廁所按最大聚集量_人計算衛生器具數量，男女人數對等。出口處設驗票、補票室及供到站旅客使用的廁所，面積自定。其他如需自定。三年級_學城市科技學院建筑學剖面_個1：300其它圖：根據設計表達需要自行安排(2)圖紙要求本次設計成果要求。圖幅統一為1#，

5、表現方式不限。5、地形圖選定建筑基地(見附圖)，基地地形一位于城市干道與環城公路交叉口，西去一公里為火車站，基地地勢平坦。基地地形二位于城市干道南側，基地地勢平坦。(二)教學進度與要求1、教學計劃及安排講解，回憶自己經歷過的客運建筑總平及平立剖、透視圖等，并做功能分析。2、課下收集規范、資料及案例，并抄繪分析。3、講授原理，分析任務書及設計條件，參觀有關長途汽車站等交通建筑(第_周)(課后收集相關資料，并做調研報告)。4、第一次徒手草圖，進行多方案比較(_個)(第2、_周)。5、穿插進行進行一次快題設計(第_周第一次課)。6、修改一草，進行第二次草圖設計(第4、_周)。7、課堂講評二草，并修改

6、，進行第三次草圖，核查技術指標。(第5、_周)。8、繪制正圖(第_周)。9、講評設計及交叉互評。(三)參觀調研提要1、所處城市區位選址是否合理。2、與周邊建筑環境是否協調。3、總平面布局中進、出口的設置方式如何。4、站前廣場的人、車流如何_。5、旅客流線(即客流)、車流、行包流線等的_方式如何。6、候車廳的空間布局，以及與售票廳、行包托運處之間的關系。7、有效車位以及站內停車場如何布局。8、找出調研汽車站中_個設計較好的方面，并說明理由。9、找出調研汽車站中_個設計不合理之處，并說明理由。10、畫出總平面、各層平面、透視草圖若干。每人通過實地調研完成一份調研報告，并在課堂上交流討論。要求大致講

7、清楚所參觀內容的平面布局、功能流線、空間和造型特點等，并自己分析其優缺點，有無可借鑒之處等等。(四)參考書目1、建筑設計資料集(第6集，第二版)，_：中國建筑工業_，_三年級_學城市科技學院建筑學2、汽車客運站建筑設計，章竟屋編著，_：中國建筑工業_3、客運站設計與智能化客運站，曹振熙編著，中國水利水電_，知識產權_4、交通類建筑設計相關書籍5、建筑學報，時代建筑等相關的專業雜志。2022年讀汽車客運站建筑設計心得體會模板（二）在文壇上，我仰慕著幾個為數不多的偶像，首當其沖要屬沈從文。我一直很喜歡散文，尤其是他筆下的邊城，甚至是還未見過的湘西。似乎，有一種莫名的情愫一點一滴的積攢著。就像我遇見

8、了這本沈從文與我。和沈從文的優美看得見畫般的散文相比，黃永玉的文筆就略顯生活味了。但就是這平易的生活，讓我窺見了不一樣的沈從文，甚至是他身邊的一眾好友。樸實無華，卻篇篇回味。沈先生是黃永玉的表叔，他鑒證了他父母的愛情，甚至還代替過黃永玉父親寫情書。他們是漂泊的游子，他們眷戀著湘-_的一山一水，和沈先生的容忍、壓抑、原諒相比，黃先生的性格更率性許多，在文字中，可以看見他的情緒，甚至是他發泄的行為。二者雖然心心相惜，但還是略有不同，或許這就是時間的閱歷和年歲的蛻變。故，在我看來與野氣的黃先生相比，沈先生就是燃放著煙花還要為生活燒材的文愣子。因為他執著、專注，他有太多值得我去深思的地方。就像他對黃永

9、玉寫的，一要充滿愛去對待人民和土地。二要摔倒了，趕快爬起來往前走，莫欣賞摔倒的地方耽誤事，莫停下來哀嘆。三要永遠地、永遠地擁抱自己的工作不放。只有滿腔熱愛鄉土，才能寫出如此富有鄉土氣息的文筆，他和他的讀者都行將老去。而我們卻前仆后繼的追隨而來，這就是文字的_力。這本書里，我們看見了濃濃的親情，甚至是湘西的片影，還有沈先生熱愛國家和故土的深情，我想這兩個忘年交，不僅僅是親情的相惜，更多是兩代人太多共鳴的經歷，讓他們能越過那些壓抑的生活，找到彼此一絲可以慰藉的心聲，在那個_的年代，往來的信件、兩代人的對話，對艱難的生活是尤為重要的，不要說是圓桌子，不要說是大的電子管收音機，看似無足輕重，可卻是彼此

10、支撐文化信念的見證。漂泊的孩子，寫下了對家鄉一筆筆的盼想，甚至是回歸故土的情深，從黃家前傳到_上鐫刻的話語，他融進了故鄉，延續在故土里一草一木中。我想象著他那瘦小的身板，想象著他總以省事為宜，吃著熟豬頭肉夾冷饅頭的生活，想象著他感嘆著美，總不免有時叫人傷心一個文學大家，一輩子省吃儉用，捐了許多文物，他內心承受的重量，比他自己所寫出的任何故事都更富有悲劇性。所以他脆弱的自殺過，但他依舊善意的寬慰生活。他的生活里缺了牙吃著東西還會讓腮幫動得很滑稽的巴金，有穿著長袍，帶著怪異羅宋帽加了自制的馬糞紙帽檐的金岳霖，甚至還有穿著不十分講究留下一條羊毛圍巾和鈔票，讓沈從文伏在桌上哭了起來的郁達夫。也許這里輕

11、描淡寫，但卻能窺見那個印象里有著華美文筆、嚴密邏輯性的沈先生，他的美學價值，他的社會學、歷史唯物之外的生活，那些不協調的悲涼，像是憂郁的瑣碎，像是書里三塊錢都能逼死一個人的生活，他離去了，但他一直在書里讓我們緬懷著。我喜歡那句，農民種地出米，文人筆耕出字，自來是受到尊敬的2022年讀汽車客運站建筑設計心得體會模板（三）藝術家黃永玉說，表叔沈從文是他寫得最多、也是寫得最豐富生動的一個人物，他欽佩表叔堅韌的性格，欣賞他從容不迫的人生姿態。在新書沈從文與我中，黃永玉記述了他與沈從文的諸多交往細節。日前舉行的沈從文與我新書發布會上，_歲的黃永玉回憶，他與沈從文的_關系相當近，且兩人間有惺惺相惜的文化情

12、懷。黃永玉將沈從文稱之為我人生的標桿。黃永玉曾說過，在他的一生中，表叔沈從文一直占據著頗為重要的位置。三十多年時間里，他們生活在同一城市，有了更多的往來、傾談、影響。親情、方言、熟悉的故鄉、相同的藝術家身份等多種因素使得他們兩人少有隔閡，交談頗深，哪怕在_此起彼伏的日子里，往來也一直延續著。沈從文與我由_美術_與博集天卷聯合出版，是一本制作精良的小書，書中還特別收錄了大量的老照片以及黃永玉的字畫，很多都是首次與讀者見面。整本書文風清新，內容豐富，讀來別有一番情趣。2022年讀汽車客運站建筑設計心得體會模板（四）在該書中，黃永玉追憶與表叔沈從文的交往經歷，講述不少鮮為人知的感人故事。在現場，黃永

13、玉遺憾的表示，表叔是個很認真的人，可惜自己的作品他都沒讀到，不然肯定會給我改，改的恐怕得有我原文的兩三倍那么長。如果他說好，我會很開心。整體看來，沈從文與我文風清新，還收錄了大量老照片及黃永玉的字畫，很多都是首次和讀者見面。_歲的黃永玉說，表叔沈從文是他寫的最多、最豐富生動的一個人物，他欽佩表叔堅韌的性格，欣賞他從容不迫的人生姿態。黃永玉還在新書中記錄了與沈從文交往的細節：從鼓勵他離開鳳凰小城開始，再到回國、擺脫人生困境等重大改變。黃永玉與沈從文之間不僅有親人情誼，還有惺惺相惜的文化情懷。黃永玉將沈從文稱之為我人生的標桿。正如黃永玉此前所說，一生中，表叔沈從文一直占據著頗為重要的位置。兩人在三十多年的時間里生活在同一城市，有了更多往來、傾談，相同的藝術家身份等多種因素，也使二人少有隔閡。那不是普通的講故事，而是一個字一個字摳出來的文章。他曾經跟我說過，邊城改了一百多次。我相信，沒看到他工作就不會相信他是這樣改文章。