1、怦然心動影視分析演示文稿第一頁，共四十六頁。優選怦然心動影視分析第二頁，共四十六頁。目錄一、導演的基本情況四、作品分析二、獲獎情況及地位三、劇情簡介第三頁，共四十六頁。 導演基本情況羅伯萊納，1947年3月6號出生于美國紐約，以演員起家。后因執導的第一部電影搖滾萬歲(1984) 而成名，為自己在好萊塢界贏得具有票房潛力的商業導演之美名；尤其以兩部在評論界倍受好評、票房上亦獲成功的喜劇公主新娘(1987)及當哈利碰上莎莉(1989) 最受人矚目。1993年以義海雄風提名當年奧斯卡最佳影片獎，此后更成為一名制片人。第四頁，共四十六頁。2007年，60歲的羅伯萊納以一部遺愿清單表達了他對人生的終極思

2、考。2010年，他卻驟然換了一個角度，以一部改編自文德林安范德拉南著名小說的電影怦然心動，從童年、青春期男孩女孩間的“戰爭”表達他對成長的思考，商業導演大師，有著出眾的電影超控能力，電影類型繁多 ，演技也頗受好評。主要作品有貝拉的魔法 ，第八號提案 ，怦然心動，我們的故事，我是你孩子等。第五頁，共四十六頁。獲獎情況及地位怦然心動獲獎情況及地位：年輕藝術家獎（2011）獲獎 最受歡迎的年輕女演員 Stefanie Scott提名 十歲以下最受歡迎的年輕演員 瑪德琳卡羅爾第六頁，共四十六頁。劇情簡介電影講訴的是上世紀60年代，小鎮男孩布萊斯和朱莉的故事。在中產階級家庭出生的布萊斯搬到小鎮的那天，鄰

3、家女孩朱莉對他一見鐘情，并開始對他熱情的追求，但是布萊斯卻避之不及。第七頁，共四十六頁。朱莉一家經濟拮據，但家庭整體氛圍溫馨，家人之間相互關愛。而布萊斯的父親卻鄙視朱莉一家，認為他家臟亂的庭院使整個小區蒙羞。布萊斯受到了他父親的影響對朱莉更是逃避，直到他外公的出現。第八頁，共四十六頁。他外公認為朱莉在精神上很像他過世的妻子，在他不斷啟 發下，布萊斯拋開多年的偏見，開始了解并最終愛上朱莉第九頁，共四十六頁。另一方面，朱莉在他父母親的啟發下，體悟著親情，家庭，成就，情感的真諦。第十頁，共四十六頁。在經歷過一連串的事件之后，她漸漸質疑現實中的布萊斯，并最終認定他是一個虛有其表的人。就在他準備放棄的時

4、候，布萊斯主動邁出第一步，真心向朱莉道歉，兩人和解。兩個家庭也在不斷接觸中消除了芥蒂。第十一頁，共四十六頁。作品分析 一、影片敘事分析 二、影片色彩分析 三、獨白 四、整體大于局部總和 五、人物形象分析 第十二頁，共四十六頁。影片敘事敘事結構：回環套層 不拘一格敘事層次：內外兼具 以內顯外敘事視角：多元交替 真實感人影片敘事線索顯隱交織三線推進34第十三頁，共四十六頁。影片敘事線索顯隱交織三線推進詹姆斯莫納科認為：故事，即被敘述出來的事件，是伴隨著一定的觀念和情感而產生的。在電影怦然心動中，主要存在三條敘事線索，其中兩條是顯性的線索，是利用男女主人公各自的視角表現出來的基于兩個人感情變化發展的

5、線索。第十四頁，共四十六頁。布萊斯的感情發展線索具體表現為：回避和恐懼討厭朱莉以及她的梧桐樹因梧桐樹被砍而同情她，對朱莉產生好奇在外公的啟發下開始發現朱莉的不平凡喜歡上朱莉因為朱莉的冷漠而備受煎熬抑制不住自己的感情，真誠向朱莉道歉。第十五頁，共四十六頁。朱莉的感情發展變化的線索是：一見鐘情熱情追求收斂梧桐樹被砍事件、雞蛋被布萊斯扔掉、布萊斯嘲笑庭院臟亂而感到傷心開始思考，開始討厭布萊斯并想放棄接受布萊斯的真誠道歉并跟他和好。第十六頁，共四十六頁。第三條線索是相對隱性的線索，即通過朱莉的視角和布萊斯外公之口展現朱莉家庭情況的線索。第十七頁，共四十六頁。敘事層次：內外兼具 以內顯外電影怦然心動具有

6、外部和內部兩個敘事層次。影片的第二敘事層次均是以回憶的形式出現的，一共出現兩次。第一次出現在外公和布萊斯談起報紙上關于朱莉的報道（伐木工人要砍伐梧桐樹，朱莉含淚不肯下樹，引來全鎮居民和媒體的圍觀）的時候，布萊斯回憶了朱莉和她“愚蠢”的梧桐樹的事情，以及他父親對朱莉一家的看法。第十八頁，共四十六頁。第二次出現在朱莉把自己養的雞生下的新鮮雞蛋送給布萊斯的時候。在此處布萊斯回憶了朱莉在科學研究會上憑借“無聊”的“小雞的誕生”的研究課題獲得第一名，而自己的火山噴發模型卻沒能得獎的情境。第十九頁，共四十六頁。敘事視角：多元交替 真實感人導演先選用男主人公布萊斯的視角來觀察朱莉的一言一行，并以獨白的形式細

7、致的描摹他自己真實的心理狀態。第二十頁，共四十六頁。本片在敘事視角上獨特之處就在于交替使用男女主人公的第一人稱視角，通過多元視角的不斷轉換，觀眾實際上掌握的信息量相當于一個通過全知視角下才能展現出來的全部內容，具有很強的感染力。第二十一頁，共四十六頁。影片的最后一個道歉場景（布萊斯在朱莉家的庭院里為她栽下一棵梧桐樹），影片敘事視角的轉換得到了很好的詮釋。第二十二頁，共四十六頁。敘事結構：回環套層 不拘一格怦然心動這部電影基本上是采取回環式套層的敘事結構。導演利用朱莉和布萊斯兩個人各自的視角重演每一個場景和沖突，細致的刻畫出兩個人截然不同的心理狀況，營造出一種青春期的“誤會”、“遺憾”心情。但本

8、片也不是完整意義上的回環式套層結構，因為作為事件背景的八個場景和沖突是具有因果線性結構的，在敘述序列的時間向度上而言是線性延展的。概而言之，電影怦然心動在情節上可以說是簡單至極甚至是老套的，但這部電影帶給觀眾的感受確實是平和卻又深刻的，這很大程度上得益于導演羅伯萊納對電影敘事藝術的熟練駕馭。當我們剝離劇情、臺詞、燈光、攝影等等諸多因素，單從上述電影敘事藝術來解讀影片時，往往可以將影片看得更為透徹。小眾化、低成本的電影是需要在電影敘事上精心設計。第二十三頁，共四十六頁。影片色彩分析首先,背景是樹木,我們還發現在電影的那個年代,男孩子都喜歡穿格子襯衫,布萊斯衣服屬于談色系,加瑞特屬于黃色系,都是偏

9、淡的.而加上背景綠色,呈現出一種明亮的,溫暖的顏色。第二十四頁，共四十六頁。第二十五頁，共四十六頁。然而并不是所有的場景都屬于這種.例如有些晚上的場景,在家里的場景。這三張有一個共同點,那就是基本顏色是淡藍的.沙發和墻壁或者床.因為是淡藍,仍不屬于暗色的第二十六頁，共四十六頁。第二十七頁，共四十六頁。我們不防試想,女主角的衣服類型和顏色換掉會變成什么樣子?還有夜晚房間的布置,白天車的布置,都是非常的合乎那個年代.雖然有一定程度的夢幻,但是卻還是實實在在.讓人心動.第二十八頁，共四十六頁。獨 白值得一提的是，本片男女主人公的成長心理的表現上運用獨白，并且獨白作為敘事手段推動著故事的發展。導演通過

10、兩個主人公，朱莉和布萊斯的內心獨白，兩條線交叉進行，我們很自然地同時被帶入了兩個主人公的視角，所以說在敘事的所知角度上，屬于內知角度。第二十九頁，共四十六頁。整體大于局部總和 有時落日泛起紫紅的余暉，有時散發出橘紅色的火光燃起天邊的晚霞。在這絢爛的日落景象中，我慢慢領悟了父親所說的整體勝于局部總和的道理。第三十頁，共四十六頁。第三十一頁，共四十六頁。表面上看是朱莉一直在不停追求布萊斯，但實際上是布萊斯一直在追逐朱莉的腳步。“當你喜歡我的時候，我不喜歡你；當你愛上我的時候，我喜歡上你；當你離開我的時候，我卻愛上你；是你走得太快，還是我跟不上你的腳步。”我想布萊斯對這句話應該很有感觸吧第三十二頁，

11、共四十六頁。人物形象分析朱莉本片的女主，當朱莉以不同的視角觀察布萊斯時,都會有一次巨大的認知轉折。因為她愛他如此之深,而布萊斯卻未能表現出任何對她的愛,她以為他會幫助她,但是很遺憾他沒有這么做。正是這份孤獨,才出現了本片令人印象深刻的鏡頭:朱莉緊緊的抓著那棵樹,“因為那是她成長的依靠”。同時，朱莉也是非常幸運的,她有一個家庭給她正確的價值觀。她對自己的價值有著強烈的自我認知,她也知道她究竟想要什么。我們可以看到這樣一個家庭,給了他們正確的價值觀,其它家庭的孩子們也可以從中受益,去尋求自己的價值。第三十三頁，共四十六頁。第三十四頁，共四十六頁。布萊斯男主，布萊斯這樣的彷徨的男孩。當你在12歲到1

12、3歲這樣一個階段,會對很多事情感到疑惑。不知道自己是誰,不知道自己接下來該怎么辦。有一個導師和引導此時就是非常重要的事情了。這樣的角色通常應該是母親或是父親,但是在這部影片中,父親自己對世界就充滿了憤怒。布萊斯是幸運的,他有一個祖父在生活中告訴他,他是誰,他應該成為一個怎樣的人。第三十五頁，共四十六頁。第三十六頁，共四十六頁。祖父本片中布萊斯的祖父是一個睿智的且眼光獨到的老人，他在報紙上看到朱莉的報道，他很欣賞這位執著而勇敢的小女孩，為她的精神所感動，并且對朱莉有精神上和行動上的支持，他也認為布萊斯應該成為像朱莉一樣獨立而敢作敢當的人。同時，祖父又是布萊斯在人生最迷茫的階段中重要的引導者，在布

13、萊斯的成長過程中，祖父起了尤為關鍵的作用。祖父是本片不可或缺的重要人物，是閃耀著智慧光芒的人物。第三十七頁，共四十六頁。第三十八頁，共四十六頁。父親從第一次看到朱莉是就不喜歡她，并且一直對她和她的家庭持有偏見，從父親的表現可以看出這并不是個別的、偶然的現象，而是源自父親的世界觀和人生觀，父親對整個社會都充滿了敵意不滿和憤怒，自然就不會喜歡這么一個另類的女孩子，布萊斯也受到父親這種不正確的價值觀和世界觀的影響，討厭或者說不愿與另類的女孩子朱莉接觸，也正是由于這些原因使得長大之后的朱莉改變了對布萊斯的執著。本片中的父親在布萊斯的成長中也漸漸改變了自己多年來對朱莉的偏見，改變了自己畸形的價值觀，父親

14、和兒子布萊斯一樣是個不斷成長的角色。第三十九頁，共四十六頁。第四十頁，共四十六頁。影片成功原因老導演對孩童認知過程的思考第四十一頁，共四十六頁。童星搭檔演繹青澀情感在片中扮演那位有著很多奇思怪想的女孩的便是14歲的小演員瑪德琳卡羅爾第四十二頁，共四十六頁。關于自我成長的探索之路正如羅伯萊納所說，在我們成長的過程中，總有青春期階段的不解，甚至惶恐。關于自我價值，關于成長，關于愛。而這部怦然心動則基于一種真實的那個年紀的情感，以一種夢幻的上世紀50、60年代風格帶給我們一種懷舊感的成長記憶。女孩兒是早熟的,所以朱莉最先感受到了成長的變化，她期待這布萊斯的回憶,卻始終需要繼續守候孤獨。在本片中，我們

15、總是在她一次次失望之后看到她緊緊的抓住她依靠的大樹，那就是她信任的環境，她愛它的美麗，也是她可以獲得的快樂。在這種不對等的自我認知和情感投入下男孩與女孩間進行著隱隱的角逐，這看上去有些幼稚，卻是過來人當年都曾為止困惑、憤怒、傷心的經歷，讓我們看著這點點滴滴的童年往事，再一次回顧我們的自我認知探尋之旅吧，或許直到今日，我們都需要進一步的認清我們是誰。第四十三頁，共四十六頁。影片總體評價不同于張藝謀的“純愛”，作為一個標準的純愛電影，怦然心動有貧困、殘缺、妒忌，有人性的弱點、掙扎和對大自然的破壞，充滿堅實的生活細節和伸手可及的質感。那棵被砍斷的梧桐一直在觀眾的內心里滋長，并最終在影片結尾和主人公的愛情一起獲得了新生，而抽離現實環境的“山楂樹”只能像雞毛一樣亂飛，聽取罵聲一片。朱莉親眼目睹世上最明亮、美麗的眼神，梧桐樹上的風景、英氣逼人的布萊斯、曾經的誤會與錯過、成長的代價和喜悅，正因為有了這些美好、豐盈的瞬間，生命和愛情才會令人怦然心動第四十四頁，共四十六頁。家庭生活的文化背景與獨立自主的成長生活形成思考和認知。整部影片中沒有任何污穢的言語。沒有心理的悲慘折磨，沒有曲折的虐心橋段，更沒有為引人眼球而特意拍攝的出位鏡頭，影片的情節簡單。觀眾不必