1、小學一班級數學工作總結范文 時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升!是時候在工作總結中好好總結過去的成果了。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是我為大家整理的小學一班級數學工作總結，希望能夠幫助到大家! 小學一班級數學工作總結篇1 時間飛逝，一個學期已經結束，這個學期說緊張勞碌而收獲多多。總體來說，我能專心執行學校教育教學工作計劃，樂觀探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不

2、足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。 一、備課方面 專心備課，我專心研讀課程標準，根據學生的實際情況設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間安排都作了詳細的記錄，專心寫好教案。課后準時對該課作出總結，寫好教學反饋，專心按搜集每課書的知識要點。 二、教學方面 增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，正確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調動學生的樂觀性，加強師生溝通，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多同時在每一堂課上都充分考

3、慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。 三、提高業務水平方面 在教學中如有疑慮，我能虛心請教老老師及其他老師。我常常在辦公室里與其他老師相互探討教學上的各種教法，遇到的疑難雜癥。在各個章節的學習上都樂觀征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。 四、作業批改方面 在布置作業時爭取做到有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改準時、專心，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題

4、作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況準時改進教學方法，做到有的放矢。 五、培優轉差工作 在課后為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發愛好。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自

5、我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并專心細致地做好查漏補缺工作。例如我班的朱開陽同學，在上個學期后半段，對學習失去了信心，課堂上無心聽講，課后不按時完成作業，甚至對老師產生了逆叛心理，對老師的提問不理不睬。這個學期針對這個情況，我常常找他談心，給他講故事，課后對課堂上他不明白的地方加以詳細講解，布置給他的作 小學一班級數學工作總結篇2 一、學生基本情況 這一學期我擔任一班級三班九班的數學課，一班級三班有學生54人，九班有學生48人。本班學生絕大部分上課能夠專心聽講，樂觀思考并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業，具有良好的學習習慣。但是也有一部分學生的學

6、習習慣較差，有的上課精力不集中，思想常常開小差，紀律性不強。老師布置的作業常常完不成，以致學習成果較差，為了激發學生的數學學習愛好，更好的培育學生的科學世界觀，針對本班的實際情況，對本學期的教學情況做如下總結，以利今后更好的上好這門課。 二、主要成果和閱歷 1、專心鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調動學生學習的樂觀性。 2、針對學生的差異和年齡特點，對學生進行了各方面的教育，使學生的知識、能力有了較大提高。 3、本學期我對學生留意加強了思想教育，培育了良好的學習習慣，培育自我檢查的能力。 4、使學生學好數學知識，在教學中重點做到精講多練，重視運用教具、學具和

7、電化教學手段。專心備好每一節課。 5、加強了對后進生的輔導，使本學期大部分學生把握了知識、技能，他們的學習有了不同程度的進步和提高。 6、通過練習課的精心設計，使學生把握知識，形成技能，進展智力。所以我專心上好練習課，講究練習方式，提高練習效率。 7、留意專題討論，樂觀參加學校組織的教學教研活動，專心組織好練習和復習，努力提高教育、教學質量。 8、重視了與家庭教育相協作，通過家訪、家長會等不同方式，與家長親密聯系，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。 9、留意培育了學生的學生習慣，針對這一方面，本學期重點抓了學生，每做一件事情，每做一道題，要求學生要有耐

8、心，培育了專心做好每一件事的好習慣。 10、通過一些活動，統計、數據等對學生進行了愛國教育，是學生有了為祖國為中華民族努力學習的精神。 三、存在的不足之處 1、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態度不夠端正。上課聽講不專心，家庭作業常常完不成。 2、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現在：學生家庭的不協作，造成了學習差。 3、還有一部分是，反映問題慢，基礎太差，是造成了不及格現象。 四、今后努力方向和設想 針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點： 1、結合教材的內容，老師要精心備課，面對全體學生教學，抓牢基礎知識,搞好思想教育工作。精心上好沒一節課，虛心向老

9、老師學習，不斷提高自身的業務水平。留意學生各種能力的培育和知識應用的靈活性。特殊留意學習習慣的培育，以激發學生學習的愛好，提高他們的學習成果,自己還要不斷學習，不斷提高自身的業務素養。 2、準時輔導落后生，抓住他們的閃光點，激勵其進步。留意學生各種能力和習慣的培育。 3、充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調動學生學習的樂觀性。對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成果。 4、充分利用數學教材，挖掘教材的趣味性，以數學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。 5、數學課的開展應面對全體的情況下，實施因材施教。充分調動學生的學習的樂觀性和主動性。 6、準時家訪，家長協作抓好學生的學習。 7、

10、對學生進行了愛國教育，培育學生為祖國為中華民族努力學習的精神。 小學一班級數學工作總結篇3 不知不覺一個學期就要結束，總結一學期的工作得失感受很多。和每個老師一樣，我專心備課、專心上課、專心批改作業、專心輔導后進生。老老實實做人，踏踏實實做事。盡自己最大的努力做好每一件事。下面我總結一下自己在課堂教學中的點滴收獲。 (一)在課堂教學中我做到了激發學生愛好，讓學生變苦學為樂學 如何創設輕松愉快的教學環境，讓學生自覺主動的去嘗試，變苦學為了學呢?我主要執行了三個途徑：意識從教學內容入手，充分挖掘教材本身的趣味因素，滿足并激發學生的情感需求和求知欲望。二是合理組織教學密度，教學難度和速度，做到有張有

11、弛、難易交替，使學生始終如一保持飽滿的求知熱忱。三是針對兒童心理特征，制造生動活潑的教學方法，設置引人入勝的教學情境。 (二)引導學生嘗試，變學會為會學 在課堂上老師做到老師少講學生多說，老師少說學生多思，讓學生通過自己動手動腦，自我嘗試，發現新知，學習新知，運用新知。 (三)溝通知識聯系，變知識為能力 我在教學過程中，特殊重視知識之間的內在聯系，找準新舊知識的連接點、生長點，在新舊知識的生長點上引入新知，做到新課不新。 (四)因材施教培育優生1(3)班學生的學生兩極分化太嚴重。特殊聰慧的有吳俊駱。羅慧林。夏嘯涵等，對于他們老師常常根據他們的特點備課，設計提問。爭取讓他們學習上能吃飽。 (五)

12、嘔心瀝血轉化學困生1(3)、1(4)的學困生較多，如_。_、_、_等。他們的情況又各不相同。有的是由于智力原因學習落后，有的是由于學前教育不夠引起的學習落后。有的是由于學習習慣差引起的還有的是由于身體原因引起的。因此，針對他們不同特點，老師因材施教，不同的學生采納不同的輔導方法。 (六)專心反思 自己工作中的不足 1、自身理論學習不夠，需要向各位老師學習。 2、與家長的溝通工作做的不夠扎實 小學一班級數學工作總結篇4 一班級代小為時間飛逝，轉眼我來到通江小學的一學年過去了，一學年來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我專心做好教學工作和班主任工作，樂觀完成學校布置的各項任務。下面我把本年度的

13、工作做簡要的匯報總結。 一、師德表現 平時樂觀參加全校教職工大會，專心學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，留意政治理論的學習。協作組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。聽從安排，人際關系融洽。 二、教育教學情況 在教學工作中，我留意做到以下幾點： 1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我專心討論教材，力求正確把握難重點，難點。留意弱化難點強調重點。教案編寫專心，并不斷歸納總結提高教學水平。 2、專心上好每一節課。上課時留意學生主動性的發揮，發散學生的思維，留意綜合能力的培育，有意識的培育學生的思維的嚴謹性及規律性，在教學中提高學生的思維素養。保證每一節課的質量。 3、專心準時批

14、改作業，留意聽取學生的意見，準時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。 4、堅持聽課，留意學習組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課一節，對自己的教學促進很大。 三、做好后進生的轉化工作 轉化后進生是班主任的一項必不行少的工作。我認為對后進生要給予特殊的關愛。要擅長發現他們的閃光點。多與家長聯系，為學生制造一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體進展。 四、班主任工作情況 本年度我繼續擔任一年一班的班主任，我平時非常留意與學生的溝通，通過與學生談心，家訪等各種手段，排解學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。現在班級情況穩定，學習氣氛

15、深厚，同學互幫互助，在 各項活動中表現突出。 作為一班級班主任，我從培育學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的留意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度。在日常學習中，時刻留意調動學生的樂觀性，逐漸養成專心聽課、專心作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。 以上是我一學期來的工作總結，不足之處清各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。 小學一班級數學工作總結篇5 本學期我擔任一班級數學教學工作。專心學習，深入討論教學方法。立足現在，放眼將來，為使今后的教學工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結閱歷教訓，繼往開來，以

16、促進教育工作更上一層樓。經過一個學期的努力，可以說緊張勞碌而收獲多多。 一、備好課 專心備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間安排都作了詳細的記錄，專心寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結。 二、增強上課技能，提高教學質量 一堂打算充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授熟悉人民幣的時候，這課教學難度比較大。一班級兒童年齡小，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我專心討論了課文，找出了重點，難

17、點，打算有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了精心的安排。為了令教學生動，不沉悶，我還為此打算了大量的教具，授課時就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面，即只要進行商品交換，就要用到人民幣。同時，聯系學生的日常生活，教育學生將平時的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處精心創設購物情境，讓學生在購物活動中熟悉人民幣。通過活動，使學生在買賣商品中把握人民幣的有關知識，提高社會交往和社會實踐能力。可見，專心備課對教學十分重要。 增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰

18、化，條理化，正確化，條理化，正確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調動學生的樂觀性，加強師生溝通，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前極厭煩數學的學生都樂于上課了。 要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學

19、習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學生之前，先談談自己工作的不足。 三、 做好后進生的輔導工作 在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發愛好。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并專心細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在