1、田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)設(shè)計年 級八科 目物 理使用時間課 型新授課備課人韓 敏審核人課題名稱 密度與社會生活課時1一、學(xué)情分析本節(jié)內(nèi)容是對密度知識的拓展，一方面通過本節(jié)教學(xué)可以使學(xué)生體會到密度知識在社會生活中的重要價值，另一方面還可以提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力二、學(xué)習(xí)目標(biāo)目 標(biāo)依據(jù)知識與技能1理解密度與溫度的關(guān)系，并能解釋簡單的與社會生活相關(guān)的密度問題；2利用密度知識鑒別物質(zhì)；3能用密度知識解決簡單的實(shí)際問題。過程與方法1通過實(shí)驗(yàn)探究活動，總結(jié)出：一定質(zhì)量的氣體，溫度高，密度變小；溫度低，密度變大；2學(xué)會利用密度這一重要屬性鑒別物質(zhì)。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，充分把密度

2、知識與社會生活緊密相連。課標(biāo)、教師教學(xué)用書三、教學(xué)重難點(diǎn)項(xiàng)目內(nèi) 容突破措施（滲透教法、學(xué)法）重點(diǎn)1.密度與溫度的關(guān)系；2. 密度與物質(zhì)鑒別難點(diǎn)水的反常膨脹，4 水的密度最大。四、教學(xué)活動及設(shè)計思路教學(xué)活動教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖和資源支持，預(yù)期目標(biāo)導(dǎo)入新課實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入：雞蛋我主沉浮材料：生雞蛋一個，大玻璃杯兩個，食鹽若干，小勺一個，玻璃棒或筷子一根步驟：1.將一個生雞蛋放入盛有清水的玻璃杯中，可以看到雞蛋沉入水中。2然后逐漸向杯中放入食鹽，并不斷攪拌，可以看到雞蛋懸浮于水中任意位置。3繼續(xù)向杯中放入食鹽，直到雞蛋漂浮于水中。由此我們可以看到雞蛋在鹽水中的三種狀態(tài)。(此次試驗(yàn)也可反過來做)同學(xué)們能解

3、釋其中的道理嗎？導(dǎo)入課題。也可播放視頻展示實(shí)驗(yàn)過程。2個學(xué)生演示、其余學(xué)生觀看，并思考為什么？通過實(shí)驗(yàn)設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的興趣。推進(jìn)新課一、密度與溫度提出問題從剛才同學(xué)們了解的現(xiàn)象可知：密度的知識與人們社會生活的關(guān)系十分密切，那么是不是所有物體的密度都是一成不變的呢？密度與溫度有沒有關(guān)系呢？由于=知，一定質(zhì)量的氣體體積膨脹后，密度變小思考討論：1.生活中的風(fēng)是如何形成的？生活中的風(fēng)就是空氣在受熱時體積膨脹，密度變小而上升。熱空氣上升后溫度低的冷空氣就從四面八方流過來，形成風(fēng)。日常生活中氣體、液體、固體的密度受溫度影響一樣嗎？氣體受溫度的影響較大，固體、液體影響較小。提出問題在我國的北方

4、，冬天對自來水管的保護(hù)十分重要。如果保護(hù)不好，使水管內(nèi)的水結(jié)了冰，不僅影響正常的生活用水，有時還會把水管凍裂，造成送水設(shè)備的損壞。那么，自來水管為什么會被凍裂？討論交流生活中的物質(zhì)大多數(shù)遵循“熱脹冷縮”的規(guī)律，但水這種物質(zhì)在一定溫度時是喜歡“熱縮冷脹”的。引導(dǎo)學(xué)生通過計算說明為什么水結(jié)冰時體積反而變大。1 kg水的體積：Vm/1 kg/103 kg/m3103 m31 kg冰的體積：V冰m/冰1 kg/103 kg/m3103 m3啟發(fā)學(xué)生從自來水管遵從“熱脹冷縮”的規(guī)律，而水結(jié)冰后遵從“熱縮冷脹”，從這兩個方面入手分析解答。學(xué)生自學(xué)課本120頁下面到121頁上面交流歸納水的反常膨脹現(xiàn)象；4

5、的水密度最大。溫度高于4 時，隨著溫度的升高，密度越來越??；溫度低于4 時，隨著溫度的降低，密度越來越小。水凝固成冰時，體積變大，密度變小。人們把水的這個特性叫做水的反常膨脹。提出問題水的反常膨脹對冬季水中的生物有什么意義呢？交流歸納學(xué)生讀下圖思考討論并回答如圖為冬天河水溫度分布圖。由于水的反常膨脹，在嚴(yán)寒冬天，河面封凍了，較深河底的水卻保持4 的水溫，魚兒仍然可以自由自在地游呢！規(guī)律總結(jié)1密度與溫度關(guān)系：一定質(zhì)量的氣體，當(dāng)溫度升高時，體積膨脹后，密度變小。2水的反常膨脹，4 水的密度最大。二、密度與物質(zhì)鑒別提出問題如何鑒別一只戒指是不是純金做成的？教師引導(dǎo)從密度表可以看出，各種物質(zhì)的密度是一

6、定的，不同物質(zhì)的密度是不同的。只要測出了戒指的密度，再與密度表中金的密度進(jìn)行比較就可鑒別戒指是不是純金做成的。課本例題，讓學(xué)生分析解決。說明教育學(xué)生利用學(xué)到的知識解決身邊的事情，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。從前面的密度表可知，一些不同物質(zhì)的密度是相同的。例如酒精和煤油都是液體，它們的密度都103 kg/m3。通過對兩者氣味的判斷，在知道密度的基礎(chǔ)上可以鑒別出酒精和煤油?？梢姡妹芏冗@一重要屬性，可以鑒別物質(zhì)，但是要準(zhǔn)確地鑒別物質(zhì)，常常要多種方法并用。歸納總結(jié)物質(zhì)鑒別思路方法1先求出物質(zhì)的密度。2查表確定。(此方法可用于鑒別物質(zhì)的真?zhèn)?3若不同物質(zhì)的密度相等的情況下用其他方法來鑒別物質(zhì)。如：氣味，顏色，透明

7、度，硬度，可燃性等等。觀看液體、氣體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)水的反常膨脹數(shù)據(jù)分析觀看動畫魚塘里的魚e-booke-booke-book五、板書設(shè)計（流程圖）板 書設(shè)計意圖密度與社會生活eq blcrc (avs4alco1(與人類社會生活的關(guān)系：采礦、揚(yáng)場、鹽水選種,blc rc(avs4alco1(具體應(yīng)用blcrc (avs4alco1(密度與溫度blcrc (avs4alco1(一般規(guī)律：,水的反常膨脹),密度與物質(zhì)鑒別：,求質(zhì)量、求體積)依據(jù)：f(m,V)六、目標(biāo)檢測設(shè)計（當(dāng)堂）檢測內(nèi)容設(shè)計意圖1.一定質(zhì)量的氣體受熱后體積膨脹，密度將_，氣體會上升。一定2自來水管凍裂是因?yàn)椋罕拿芏萠水的密度，一定質(zhì)量的水凝結(jié)成冰后體積_。質(zhì)量的4 的水體積達(dá)到最_值，此時密度最_。檢測是否掌握七、作業(yè)設(shè)計（課后）作 業(yè)設(shè)計意圖1.建