1、第3節大氣壓強第1課時大氣壓強及其測量1大氣壓強的存在原因：由于空氣具有重力，且空氣具有流動性，故大氣內部存在壓強說明：大氣內部向各個方向都有壓強；大氣內部某一點向各個方向的壓強相等；大氣壓強隨高度的增加而減小舉例：第一個證明大氣壓強存在的著名實驗是馬德堡半球實驗，它不僅證明了大氣壓強的存在，而且說明大氣壓很大2大氣壓強的測量托里拆利實驗注意事項：玻璃管中要充滿水銀，不能留有氣泡；測量高度時要測量水銀槽內的水銀面到玻璃管中水銀面的垂直高度實驗分析：玻璃管內水銀面上方是真空，管外水銀面上方是大氣，因此，是大氣壓支持著這段水銀柱使其不落下標準大氣壓：1標準大氣壓等于760 mm水銀柱產生的壓強，p

2、0gh103 kg/m3kg m105Pa.說明：(1)實驗前玻璃管里注滿水銀的目的：使玻璃管倒置在水銀槽中時，水銀上方為真空；若未注滿或管中混有少量空氣，測量結果會偏小；(2)玻璃管內水銀柱的高度只隨外界大氣壓強的變化而變化，與管的粗細、傾斜角度、管的長度及將玻璃管提起還是下壓均無關；(3)若用水來做實驗，則p0p水水gh水，h水eq f(p0,水g)eq f105 Pa,103 kg/m3 N/kg) m，所以實驗用汞做比較方便 1(長沙中考)如圖小實驗或生活現象能說明大氣壓存在的是( A )A紙片托住水 B橡皮膜外凸CU形管中液面相平 D手指夾住鉛筆兩端2(廈門中考)天宮二號空間實驗是計

3、劃于2023年第三季度擇機發射空間實驗室內適宜宇航員工作生活的氣壓約為( D )A100 Pa B1 000 Pa C10 000 Pa D100 000 Pa3(濱州中考)如圖所示，是托里拆利實驗的規范操作過程關于托里拆利實驗，下面說法錯誤的是( A )A實驗中玻璃管內水銀面的上方有少量空氣B是大氣壓支持玻璃管內這段水銀柱不會落下C大氣壓的數值等于這段水銀柱產生的壓強D玻璃管傾斜不影響實驗測量結果4自來水筆(通常所說的鋼筆)吸墨水時，用手捏橡皮管再松開，墨水就被吸進橡皮管里了捏橡皮管的目的是排出橡皮管中的空氣；松開時，墨水在大氣壓的作用下進入橡皮管中5如圖所示，伸出你的雙手，將雙掌合攏，用力

4、向內擠壓，盡量排出手掌間的空氣兩手掌猛然分開時，會感覺到有一種力量阻礙兩手分開，這是因為受到大氣壓的作用若手掌的面積大約是150 cm2，要分開最小需要的力是1_500N.(大氣壓p取105 Pa)(濟寧中考)護士給病人輸液時，藥水瓶上插著兩根管，一根給病人輸液，另一根通過瓶蓋扎進瓶內藥水中，如圖所示這根“閑置”管是為了利用大氣壓由于針頭較細，為確保藥液的流速，需要將藥水袋提升到相對針管一般不低于 m的高度，由此推算針管處受到的液體壓強為104Pa.(藥液水，g取10 N/kg)7(蘭州中考)下列實例中，不是利用大氣壓強的是( B )A用膠頭滴管吸取藥液B用力壓打氣筒的活塞，把氣充進輪胎C用吸

5、管喝飲料D活塞式抽水機8(南寧中考)在鐵桶內放少量的水，用火加熱，水沸騰之后把桶口堵住，然后澆上冷水，鐵桶變扁，如圖所示關于鐵桶變扁的原因，下列說法正確的是( B )A冷水的壓力使鐵桶變扁B大氣壓使鐵桶變扁C鐵桶內空氣膨脹使鐵桶變扁D鐵桶變扁與壓力無關9(衢州中考)在驗證大氣壓存在的覆杯實驗中，小柯認為：“實驗中紙片不掉落完全是因為紙片被杯口的水粘住了，而與大氣壓無關”下列能幫助小柯改變這種想法的實驗是( D )A如圖甲，換用不同種類的紙片做覆杯實驗，紙片都不掉落B如圖乙，覆杯實驗中將杯口朝向不同方向，紙片均不掉落C如圖丙，將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口，倒轉杯子紙片不掉落D如圖丁，在密閉鐘罩內

6、做覆杯實驗，抽出鐘罩內空氣的過程中紙片掉落10(梅州中考)如圖所示，在裝有適量水的盤子中央，固定一支點燃的蠟燭，然后將一個透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，此時杯內外水面相平過一會兒，蠟燭火焰熄滅，杯外的水在大氣壓的作用下進入杯中這一過程中，杯中水柱產生的壓強將變大(填“變大”“變小”或“不變”)11(呼和浩特中考)小梁同學用實驗測量某地大氣壓的值她在長約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內水銀面下降到一定高度時就不再下降，如圖所示(1)已知水銀的密度為103 kg/m3，她通過數據計算得出大氣壓的值為105Pa.(2)如果我們將此裝置拿到海平面去測量

7、，則測量結果將大于(填“大于”或“小于”)她測量的值(3)小楊同學也利用此裝置測量小梁同學所在地大氣壓的值，他把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內時，發現管中的水柱不會下降如果你來測量，且能夠測出，則玻璃管長度可以小于10_m(填“必須大于10 m”或“可以小于10 m”)12(佛山中考)曉宇設計了用吸盤測量大氣壓值的實驗，請幫助曉宇做好以下工作(1)請補充完整該實驗相關步驟：如圖所示，將蘸水的塑料吸盤壓在光滑的水平板上，擠出里面的空氣；讓小桶通過細繩與吸盤掛鉤相連接，向小桶中緩慢注入細沙，直到恰好脫離板面；用天平測出細沙和小桶的質量M；用刻度尺測量塑料吸盤的半徑r；大氣壓強表達式為：p

8、eq f(Mg,r2)(2)本實驗存在誤差的原因是(寫出兩個)：吸盤內有空氣；測量塑料吸盤的半徑r有誤差13(寧波中考)如圖所示的覆杯實驗中：(1)硬紙片不會掉下的事實是大氣壓存在的證據；(2)有同學認為實驗中是水粘住了紙片，老師用如圖乙所示裝置進行實驗，隨著空氣被抽出，紙片掉下了，排除了紙片是被水粘住的可能若換用容積和高度均相同，而杯口更小的杯子進行實驗，要使同一硬紙片掉下，相同情況下需要抽氣的時間會變短(填“變短”“變長”或“不變”)第2課時大氣壓的變化及應用1大氣壓的變化變化規律：大氣壓是變化的，同一地點的不同時刻大氣壓不同；同一時刻的不同地點大氣壓不同，大氣壓隨高度的增加而減小；在海拔

9、3000 m以內，大約每升高10 m，大氣壓減小100 Pa.變化原因：越到高空，空氣越稀薄注意：大氣壓還會隨季節、天氣、氣候的變化而變化冬季大氣壓比夏季大氣壓高，晴天大氣壓比陰天大氣壓高2大氣壓的測量工具工具：測量大氣壓的儀器叫氣壓計，常見的氣壓計有水銀氣壓計和金屬盒氣壓計3大氣壓的應用應用：活塞式抽水機和離心式水泵都是利用大氣壓來工作的；高壓鍋是通過提高液面上方氣體的壓強來提高液體的沸點，從而達到更易煮熟食物的目的關系：一切液體的沸點都隨氣壓的減小而降低，隨氣壓的增大而升高注意：氣體壓強與體積的關系可以表述為：溫度不變時，一定質量的氣體體積越小，壓強越大；體積越大，壓強越小打氣筒打氣和壓縮

10、空氣制冷都利用了這個道理1(南平中考)塑料掛鉤的吸盤能“吸”在平滑的墻面上，這是由于( D )A分子間的引力B重力C吸盤和墻面間的引力D大氣壓力2用氣壓計測量大氣壓時，能使氣壓計示數變小的是( B )A把氣壓計從山頂拿到山腳下B天氣由晴轉陰雨C季節從夏季轉到冬季D把氣壓計從室內拿到室外3某同學設計制作了如圖所示的裝置來抽水，當活塞上升到管口S后再繼續上升，將發生的現象是( C )A水從管口S不斷地流出B水面隨活塞繼續上升C水面將下降D上述三種情況都有可能如圖是離心式水泵示意圖，它是利用大氣壓來抽水的水泵在啟動前，須往泵殼里灌滿水才能正常抽水5(廣安中考)有一種炊具叫“高壓鍋”“高壓鍋”中的“壓

11、”字的含義指的是壓強(填“壓強”或“壓力”)；“高壓鍋”能更快地煮熟食物，不僅節約了時間，更節約了能源“高壓鍋”能更快煮熟食物是利用了“氣壓增大，沸點升高”(填“升高”“降低”或“不變”)的原理6(宜昌中考)如圖所示的裝置為某科技活動小組自制的溫度計和氣壓計，其中圖乙(填“甲”或“乙”)是氣壓計，它們都是通過觀察玻璃管內液柱高度的變化知道所測物理量的變化的7我國藥學家屠呦呦因研制成功青蒿素而獲得諾貝爾醫學獎提取青蒿素天然產物一般是通過液態溶劑萃取后再汽化析出青蒿素，此過程溫度不能過高，因此，作為提取青蒿素的液態溶劑( B )A沸點不能太低B沸點不能太高C可通過減壓來提高液體沸點D可通過減壓來降

12、低液體沸點(河南中考)如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管通過橡皮塞插入紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內吹入少量氣體后，瓶內的水沿玻璃管上升的高度為h.不考慮溫度的影響，把這個自制氣壓計從山下移到山上后( A )Ah增大，瓶內氣壓大于外界氣壓Bh減小，瓶內氣壓大于外界氣壓Ch增大，瓶內氣壓小于外界氣壓Dh減小，瓶內氣壓小于外界氣壓(無錫中考)如圖為玻璃廠搬運平板玻璃時使用的真空吸盤起重機的示意圖，起重機上有若干個相同的真空吸盤下列關于真空吸盤起重機的說法，不正確的是( B ) A吸盤起重機在使用時必須排盡吸盤內的空氣B當玻璃板靜止在空中時，其所受重力等于吸盤對它的壓力C若要吊起更重的玻璃板，則應增

13、加吸盤個數D吸盤起重機不可以搬運表面粗糙的木板10(常州中考)國外研發出一種吸盤式手套，把吸盤緊壓在墻上，開動抽氣機抽出吸盤中的空氣，使人能在豎直墻面上攀爬，當人靜止在墻上時，讓抽氣機抽出更多空氣，這時( C )A吸盤受到的摩擦力變大B吸盤受到的摩擦力變小C吸盤對墻壁的壓力變大D吸盤對墻壁的壓力變小(廣州中考)如圖所示，往裝滿CO2的軟礦泉水瓶中加水，迅速擰緊瓶蓋，振蕩后CO2溶于水中，生成碳酸，礦泉水瓶變癟，瓶變癟表明瓶內氣體壓強小于(填“大于”“等于”或“小于”)瓶外大氣壓強，而瓶外的大氣壓強不變，因此推測瓶內氣體壓強與反應前相比變小(后兩空填“變大”“不變”或“變小”)12(昆明中考)在

14、海拔2千米以內，可以近似地認為海拔每升高12米，大氣壓變化1毫米汞柱隨著海拔的升高，大氣壓強降低(填“降低”“不變”或“升高”)若海平面處的大氣壓為p0，則海拔為h(h2 000 m)處的大氣壓pxp0eq f(h,12)(只寫解析式，不要求帶單位)13甲型H1N1流感疑似病例和確診病例都要被送到專業醫院的“負壓病房”進行醫學隔離觀察和治療，以防止病毒擴散同學們對“負壓”兩字的含義有如下三種猜想：A病房內大氣的壓強大于病房外大氣的壓強B病房內大氣的壓強小于病房外大氣的壓強C因為病房是封閉的，所以病房內大氣的壓強可能大于也可能小于病房外大氣的壓強(1)你認為猜想正確的是B(填字母代號)；(2)你判斷的依據是當病房內大氣的壓強小于病房外大氣的壓強，病房外的空氣吹向病房內，病房內的病毒不會擴散到病房外14(株洲中考)某實驗小組為了探究氣缸內氣體壓強p