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文檔簡介

1、優學教育同學信息狀況建檔登記表學 同學姓名性別班級生基本 家長姓名 與同學關系情況家庭住址輔導上課時間請在對應項打勾或者依據自身狀況注明：性格特征：內向外向尋常其他：課堂效果：聽懂并學會聽懂但不太會聽不懂不聽課預習狀況:經常預習間或預習一般不預習學 4. 復習狀況：經常復習考前復習復習生情 5. 考試狀況：成果穩定成果起伏不在意況 6. 學習成果：優秀良好一般分析 7.學習弱點：學習定位：其他說明（比如愛好、特長、寵愛讀什么書等)自我描述：是否參與過輔導及狀況闡述:對學校及授課老師要求：輔導狀況階段性測試成果記錄及老師評價科 目 第一階段 其次階段語 文綜合備注：三月期中第四階段 第五階段沖刺

2、階段期末階段敬重的家長:您好！首先誠意的感謝您對優學教育輔導學校的信任和選擇，我們格外理解家長把孩子送到優學教育輔導學校來的奇特愿望和猛烈期盼.肩負您的重托，我們深感責任重大.我們愿以最大的努力，用最好的教育，惠益同學,回報家長。子健康歡快的成長，請您協作好我們做好以下工作：15狀況的了解、抽查；二、請監督、掛念您的孩子預備好上課所需的課本、水壺、練習冊、文具、作業本、彩色筆等；三、請每天督促、輔導您的孩子預習、復習、完成作業，觀看與教材配套的學習視頻,抽空了解、抽查您的孩子的學習狀況，加強與老師、學校的溝通;四、建議您按時接送孩子，如家長由于自己的緣由無法按時接送孩子，本校概不對同學上課時間

3、以外的平安問題負責;五、如您的孩子生病或特殊緣由不能按時到校上課，請您提前向學校請假，利于老師支配補課。若同學無故遲到或缺課,老師不負責補課。對于長期遲到或缺課的同學,老師不對其學習成果負責；六、請協作老師教育您的孩子自覺遵守學校衛生環境,保證校區的清潔環境，疼惜教學用具及四周的環境，如有損壞，照價賠償；七、請引導監督您的孩子在家正確使用電腦網絡，不得讓您的孩子進入網吧等禁止未成年人出入的場所.八、請妥當保管收據,如遇特殊緣由孩子暫不能連續學習,所繳學費可以保留一年,恕不退還。九、請樂觀與老師溝通，反映同學在家里的學習狀況，每月關注老師對同學的評語，時刻關注同學的學習熱忱，樂觀參與學校舉辦各類活動。樂觀鼓舞同學報名識、團體合作意識和獨立性.十、本建檔信息表認真填寫，以便我們更好的了解，期望家長和學校更加緊密地攜手合作,共同撐起孩

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