1、第 第 頁科學社團活動計劃一、活動目的1、學得快樂，玩得快樂。在學習中培育愛好，在社團活動中學習科學。2、培育同學獨立思索、創新進取的科學素養。3、促進同學整體素養的提高。二、活動時間及地點1、時間：活動時間每周三下午第二、第三節課2、地點：小科學家試驗基地三、活動形式及內容社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的幫助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動敏捷、多種多樣。要留意“點”和“面”結合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。1、開展趣味小試驗。社團活動將試驗室一作為趣味試驗室，提供社團成

2、員開展趣味試驗。我們的同學受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與技能，同學自己動手試驗正是對同學的兩個基本技能動手技能、思維技能的全面綜合訓練，是培育新型人才，改善民族素養的重要途徑。2、開展科技小制作。社團活動將試驗室二作為科技創意廳，提供社團成員開展小制作小發現活動。因地制宜，因陋就簡開展小制作。同學在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練同學意志，勝利地喜悅激勵他們不斷進取，加強戰勝困難的信心。3、開展戶外考察活動。充分挖掘學科課程教材中的科技含量，有意識讓同學結合生活中的一些科學現象進行思索調查，并用所學的科學方法嘗試解決問

3、題現象，學以致用，激發同學的愛好。4、設置科學探究站點開設“生態種養園”給同學提供觀測動植物生命活動的基地；并積極與氣象局、科技館與科普單位建立聯系，為同學深層的科技活動提供足夠的試驗場所，籌備學校觀測站。5、抓好科普宣揚活動。鼓舞同學自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導同學留意收集最新科技進展動態。將學校教學區、辦公區過道充分利用起來，布置科技教育的文化環境，設立“科學名人”專欄；“科同學活”專欄，“科學幻想”專欄，“科學制作”專欄，“科技名言”等專欄。四、評價、成果展示1、每次上課前讓同學簽名，下課后，將自覺打掃衛生的同學名字記錄下來，在學期中、結束時

4、，對表現積極的同學進行表揚發給科學家名片，簽發喜報。2.、舉辦“六小”競賽像小發現、小制作、小論文、小考察、小創意、小科幻、繪畫，并建立起嚴格的檢查、考評、嘉獎制度，以提高科技活動的實效。在期末階段，社團能為全校師生進行成果展示，成果展示形式：進行科學創新作品制作、試驗技能展示和科學早知道科普手抄報競賽，表彰優秀的同學。五、詳細實施內容周次內容第一周新學年開學，同學報名注冊第二周組建愛好小組、確定指導師及社團活動對象第三周制定招生簡章，召開籌備大會第四周社團始業教育 學校糜費實地調查第五周國慶節第六周溝通調查報告，“環保學校”作品設計第七周采集植物，捕抓昆蟲標本第八周制作昆蟲、植物標本第九周自制二氧化碳滅火器第十周學校電糜費調查第十一周整理“杜絕學校電糜費金點子” 寫學校倡議書第十二周制作趣味生態瓶第十三周查找淀粉的蹤跡試驗第十四周援助學校植物過冬第十五周探秘