1、高中 物理 必修一 高一 學問梳理 高一物理學問點歸納 高一物理復習資料 力 學學問點歸納 第一章運動的描述 第一節熟識運動 機械運動：物體在空間中所處位置發生變化,這樣的運動叫做機械運動； 運動的特性：普遍性,永恒性,多樣性 參考系 1. 任何運動都是相對于某個參照物而言的,這個參照物稱為參考系； 2. 參考系的選取是自由的； 1）比較兩個物體的運動必需選用同一參考系； 2）參照物不愿定靜止,但被認為是靜止的； 質點 1. 在爭論物體運動的過程中,假如物體的大小和形狀在所爭論問題中可以忽視 是,把物體簡化為一個點, 認為物體的質量都集中在這個點上, 這個點稱為質點； 2. 質點條件： 1）物

2、體中各點的運動情形完全相同（物體做平動） 2）物體的大小（線度）它通過的距離 3. 質點具有相對性,而不具有確定性； 4. 理想化模型： 依據所爭論問題的性質和需要, 抓住問題中的主要因素, 忽視其 次要因素,建立一種理想化的模型,使復雜的問題得到簡化； （為便于爭論而建 立的一種高度抽象的理想客體） 其次節時間位移 時間與時刻 1. 鐘表指示的一個讀數對應著某一個瞬時, 就是時刻, 時刻在時間軸上對應某一 點；兩個時刻之間的間隔稱為時間,時間在時間軸上對應一段； 第 1 頁,共 16 頁t=t2 t1 2. 時間和時刻的單位都是秒,符號為 3. 通常以問題中的初始時刻為零點； 路程和位移 s

3、,常見單位仍有 min,h； 1. 路程表示物體運動軌跡的長度,但不能完全確定物體位置的變化,是標量； 2. 從物體運動的起點指向運動的重點的有向線段稱為位移,是矢量； 3. 物理學中,只有大小的物理量稱為標量； 既有大小又有方向的物理量稱為矢量； 4. 只有在質點做單向直線運動是,位移的大小等于路程；兩者運算法就不同； 第三節記錄物體的運動信息 打點記時器： 通過在紙帶上打出一系列的點來記錄物體運動信息的儀器； （電火 花打點記時器火花打點, 電磁打點記時器電磁打點） ；一般打出兩個相 鄰的點的時間間隔是 ； 第四節物體運動的速度 物體通過的路程與所用的時間之比叫做速度； 平均速度（與位移,

4、時間間隔相對應） 物體運動的平均速度 v 是物體的位移 s 與發生這段位移所用時間 t 的比值；其方 向與物體的位移方向相同；單位是 m/s； v=s/t 瞬時速度（與位置時刻相對應） 瞬時速度是物體在某時刻前后無窮短時間內的平均速度； 其方向是物體在運動軌 跡上過該點的切線方向；瞬時速率（簡稱速率）即瞬時速度的大小； 速率速度 第五節速度變化的快慢加速度 1. 物體的加速度等于物體速度變化（ vt v0）與完成這一變化所用時間的比值 a=（vt v0）/t 第 2 頁,共 16 頁不由 v, t 算； 準備,而是由 F, m 打3. 變化量 =末態量值初態量值 表示變化的大小或多少 4. 變

5、化率 =變化量 / 時間 表示變化快慢 5. 假如物體沿直線運動且其速度均勻變化,該物體的運動就是勻變速直線運動 （加速度不隨時間轉變）； 6. 速度是狀態量, 加速度是性質量, 速度轉變量（速度轉變大小程度） 是過程量； 第六節用圖象描述直線運動 勻變速直線運動的位移圖象 圖象是描述做勻變速直線運動的物體的位移隨時間的變化關系的曲線； （不反映物體運動的軌跡） 2. 物理中,斜率 ktan （2 坐標軸單位,物理意義不同） 3. 圖象中兩圖線的交點表示兩物體在這一時刻相遇； 勻變速直線運動的速度圖象 圖象是描述勻變速直線運動的物體歲時間變化關系的圖線； （不反映物體 運動軌跡） 2. 圖象與

6、時間軸的面積表示物體運動的位移,在 t 軸上方位移為正,下方為負, 整個過程中位移為各段位移之和,即各面積的代數和； 其次章探究勻變速直線運動規律 第一,二節探究自由落體運動 / 自由落體運動規律 記錄自由落體運動軌跡 1. 物體僅在中立的作用下, 從靜止開頭下落的運動, 叫做自由落體運動 （理想化 模型）；在空氣中影響物體下落快慢的因素是下落過程中空氣阻力的影響, 與物 體重量無關； 2. 伽利略的科學方法： 觀看提出假設運用規律得出結論通過試驗對推論進 行檢驗對假說進行修正和推廣 自由落體運動規律 自由落體運動是一種初速度為 0 的勻變速直線運動, 加速度為常量, 稱為重力加 第 3 頁,

7、共 16 頁速度（ g）； 重力加速度 g 的方向總是豎直向下的； 其大小隨著緯度的增加而增加, 隨著高度 的增加而削減； vt2=2gs 豎直上拋運動 1. 處理方法：分段法（上升過程 留意矢量性） a=-g ,下降過程為自由落體）,整體法（ a=-g , 1. 速度公式： vt=v0 gt 位移公式： h=v0t gt2/2 2. 上升到最高點時間 t=v0/g ,上升到最高點所用時間與回落到拋出點所用時間 相等 3. 上升的最大高度： s=v02/2g 第三節勻變速直線運動 勻變速直線運動規律 1. 基本公式： s=v0t+at2/2 2. 平均速度： vt=v0+at 3. 推論： 1

8、） v=vt/2 2）S2S1=S3 S2=S4S3= =S=aT2 3）初速度為 0 的 n 個連續相等的時間內 S 之比： S1：S2： S3： ： Sn=1：3：5： ：（ 2n1） 4）初速度為 0 的 n 個連續相等的位移內 t 之比： t1 ：t2 ：t3 ： ： tn=1 ：（ 21）：（ 3 2）： ：（ n n 1） 5）a=（Sm Sn）/ （mn）T2（利用上各段位移,削減誤差逐差法） 6）vt2 v02=2as 第四節汽車行駛安全 1. 停車距離 =反應距離（車速反應時間） +剎車距離（勻減速） 第 4 頁,共 16 頁2. 安全距離停車距離 3. 剎車距離的大小取決于

9、車的初速度和路面的粗糙程度 4. 追及/ 相遇問題：抓住兩物體速度相等時中意的臨界條件,時間及位移關系, 臨界狀態（勻減速至靜止）；可用圖象法解題； 第三章爭論物體間的相互作用 第一節探究形變與彈力的關系 熟識形變 1. 物體形狀回體積發生變化簡稱形變； 2. 分類：按形式分：壓縮形變,拉伸形變,彎曲形變,扭曲形變； 按成效分：彈性形變,塑性形變 3. 彈力有無的判定： 1）定義法（產生條件） 2）搬移法：假設其中某一個彈力不存在,然后分析其狀態是否有變化； 3）假設法：假設其中某一個彈力存在,然后分析其狀態是否有變化； 彈性與彈性限度 1. 物體具有復原原狀的性質稱為彈性； 2. 撤去外力后

10、,物體能完全復原原狀的形變,稱為彈性形變； 3. 假如外力過大, 撤去外力后, 物體的形狀不能完全復原, 這種現象為超過了物 體的彈性限度,發生了塑性形變； 探究彈力 1. 產生形變的物體由于要復原原狀, 稱為彈力； 2. 彈力方向垂直于兩物體的接觸面, 同； 會對與它接觸的物體產生力的作用, 這種力 與引起形變的外力方向相反, 與復原方向相 繩子彈力沿繩的收縮方向；鉸鏈彈力沿桿方向；硬桿彈力可不沿桿方向； 彈力的作用線總是通過兩物體的接觸點并沿其接觸點公共切面的垂直方向； 第 5 頁,共 16 頁3. 在彈性限度內, 彈簧彈力 F 的大小與彈簧的伸長或縮短量 x 成正比,即胡克定 律； F=

11、kx 4. 上式的 k 稱為彈簧的勁度系數 （倔強系數） ,反映了彈簧發生形變的難易程度； 5. 彈簧的串,并聯：串聯： 1/k=1/k1+1/k2 并聯： k=k1+k2 其次節爭論摩擦力 滑動摩擦力 1. 兩個相互接觸的物體有相對滑動時,物體之間存在的摩擦叫做滑動摩擦； 2. 在滑動摩擦中,物體間產生的阻礙物體相對滑動的作用力,叫做滑動摩擦力； 3. 滑動摩擦力 f 的大小跟正壓力 N（ G）成正比；即： f= N 4. 稱為動摩擦因數,與相接觸的物體材料和接觸面的粗糙程度有關； 1； 0 5. 滑動摩擦力的方向總是與物體相對滑動的方向相反,與其接觸面相切； 6. 條件：直接接觸,相互擠壓

12、（彈力）,相對運動 / 趨勢； 7. 摩擦力的大小與接觸面積無關,與相對運動速度無關； 8. 摩擦力可以是阻力,也可以是動力； 9. 運算：公式法 / 二力平穩法； 爭論靜摩擦力 1. 當物體具有相對滑動趨勢時, 物體間產生的摩擦叫做靜摩擦, 這時產生的摩擦 力叫靜摩擦力； 2. 物體所受到的靜摩擦力有一個最大限度,這個最大值叫最大靜摩擦力； 3. 靜摩擦力的方向總與接觸面相切,與物體相對運動趨勢的方向相反； 4. 靜摩擦力的大小由物體的運動狀態以及外部受力情形準備, 與正壓力無關, 平 衡時總與切面外力平穩； 0F=f0fm 5. 最大靜摩擦力的大小與正壓力接觸面的粗糙程度有關； fm=0N

13、（ 0） 第 6 頁,共 16 頁6. 靜摩擦有無的判定： 概念法（相對運動趨勢） ；二力平穩法； 牛頓運動定律法； 假設法（假設沒有靜摩擦）； 第三節力的等效和替代 力的圖示 1. 力的圖示是用一根帶箭頭的線段（定量）表示力的三要素的方法； 2. 圖示畫法：選定標度（同一物體上標度應當統一）,沿力的方向從力的作用點 開頭按比例畫一線段,在線段末端標上箭頭； 3. 力的示意圖：突出方向,不定量； 力的等效 / 替代 1. 假如一個力的作用成效與另外幾個力的共同成效作用相同, 那么這個力與另外 幾個力可以相互替代, 這個力稱為另外幾個力的合力, 另外幾個力稱為這個力的 分力； 2. 依據具體情形

14、進行力的替代, 稱為力的合成與分解； 求幾個力的合力叫力的合 成,求一個力的分力叫力的分解；合力和分力具有等效替代的關系； 3. 試驗：平行四邊形定就： P58 第四節力的合成與分解 力的平行四邊形定就 1. 力的平行四邊形定就：假如用表示兩個共點力的線段為鄰邊作一個平行四邊 形,就這兩個鄰邊的對角線表示合力的大小和方向； 2. 一切矢量的運算都遵循平行四邊形定就； 合力的運算 1. 方法：公式法,圖解法（平行四邊形 / 多邊形 / ） 2. 三角形定就 : 將兩個分力首尾相接 , 連接始末端的有向線段即表示它們的合力； 3. 設 F 為 F1,F2 的合力, 為 F1,F2 的夾角,就： F

15、=F12+F22+2F1F2cos tan=F2sin / （F1+F2cos ） 當兩分力垂直時, F=F12+F22,當兩分力大小相等時, F=2F1cos（ /2 ） 第 7 頁,共 16 頁）|F1 F2| F|F1+F2| 2）隨 F1, F2 夾角的增大,合力 F 逐步減小； 3）當兩個分力同向時 =0,合力最大： F=F1+F2 4）當兩個分力反向時 =180,合力最小： F=|F1 F2| 5）當兩個分力垂直時 =90, F2=F12+F22 分力的運算 1. 分解原就：力的實際成效 / 解題便利（正交分解） 2. 受力分析次序： GNF電磁力 第五節共點力的平穩條件 共點力

16、假如幾個力作用在物體的同一點, 或者它們的作用線相交于同一點 （該點不愿定 在物體上）,這幾個力叫做共點力； 查找共點力的平穩條件 1. 物體保持靜止或者保持勻速直線運動的狀態叫平穩狀態； 2. 物體假如受到共點力的作用且處于平穩狀態,就叫做共點力的平穩； 3. 二力平穩是指物體在兩個共點力的作用下處于平穩狀態, 其平穩條件是這兩個 離的大小相等,方向相反；多力亦是如此； 4. 正交分解法： 把一個矢量分解在兩個相互垂直的坐標軸上, 利于處理多個不在 同始終線上的矢量（力）作用分解； 第六節作用力與反作用力 探究作用力與反作用力的關系 1. 一個物體對另一個物體有作用力時, 相互作用力稱為作用

17、力和反作用力； 同時也受到另一物體對它的作用力, 這種 2. 力的性質：物質性（必有施 / 手力物體）,相互性（力的作用是相互的） 3. 平穩力與相互作用力： 第 8 頁,共 16 頁同：等大,反向,共線 異：相互作用力具有同時性（產生,變化,小時）,異體性（作用成效不同,不 可抵消）,二力同性質；平穩力不具備同時性,可相互抵消,二力性質可不同； 牛頓第三定律 1. 牛頓第三定律：兩個物體之間的作用力與反作用力總是大小相等,方向相反； 2. 牛頓第三定律適用于任何兩個相互作用的物體, 與物體的質量,運動狀態無關； 二力的產生和消逝同時, 無先后之分； 二力分別作用在兩個物體上, 各自分別產 生

18、作用成效； 第四章力與運動 第一節伽利略理想試驗與牛頓第確定律 伽利略的理想試驗（見 P76,77,以及單擺試驗） 牛頓第確定律 1. 牛頓第確定律（慣性定律）：一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態, 直到有外力迫使它轉變這種狀態為止；物體的運動并不需要力來保護； 2. 物體保持原先的勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質叫慣性； 3. 慣性是物體的固有屬性, 與物體受力, 運動狀態無關, 質量是物體慣性大小的 唯獨量度； 4. 物體不受力時, 慣性表現為物體保持勻速直線運動或靜止狀態； 受外力時, 慣 性表現為運動狀態轉變的難易程度不同； 其次,三節影響加速度的因素 / 探究物體運動與受力的關

19、系 加速度與物體所受合力,物體質量的關系（試驗設計見 第四節牛頓其次定律 牛頓其次定律 1. 牛頓其次定律： 物體的加速度跟所受合外力成正比, 速度的方向跟合外力的方向相同； 2.a=k F/m（ k=1）F=ma B 書 P93） 跟物體的質量成反比, 加 的數值等于使單位質量的物體產生單位加速度時力的大小；國際單位制中 第 9 頁,共 16 頁k=1； 4. 當物體從某種特點到另一種特點時,發生質的飛躍的轉折狀態叫做臨界狀態； 5. 極限分析法 （推測和處理臨界問題） ：通過恰當地選取某個變化的物理量將其 推向極端,從而把臨界現象暴露出來； 6. 牛頓其次定律特性： 1）矢量性：加速度與合

20、外力任意時刻方向相同 2）瞬時性：加速度與合外力同時產生 / 變化/ 消逝,力是產生加速度的緣由； 3）相對性： a 是相對于慣性系的,牛頓其次定律只在慣性系中成立； 4）獨立性：力的獨立作用原理：不同方向的合力產生不同方向的加速度,彼此 不受對方影響； 5）同體性：爭論對象的統一性； 第五節牛頓其次定律的應用 解題思路：物體的受力情形 . 牛頓其次定律 . a. 運動學公式 . 物體的運動情形 第六節超重與失重 超重和失重 1. 物體對支持物的壓力 （或對懸掛物的拉力） 大于物體所受重力的情形稱為超重 現象（視重 物重）,物體對支持物的壓力（或對懸掛物的拉力）小于物體所受 重力的情形稱為失重

21、現象（物重 視重）； 2. 只要豎直方向的 a0,物體確定處于超重或失重狀態； 3. 視重：物體對支持物的壓力或對懸掛物的拉力（儀器稱值）； 4. 實重：實際重力（來源于萬有引力）； 5.N=G+m（a設豎直向上為正方向,與 v 無關） 6. 完全失重：一個物體對支持物的壓力（或對懸掛物的拉力）為零,達到失重現 象的極限的現象,此時 ； 7. 自然界中落體加速度不大于 g,人工加速使落體加速度大于 g,就落體對上方 物體（假如有）產生壓力,或對下方牽繩產生拉力； 第 10 頁,共 16 頁第七節力學單位 單位制的意義 1. 單位制是由基本單位和導出單位組成的一系列完整的單位體制； 2. 基本單

22、位可任意選定, 導出單位就由定義方程式與比例系數確定的； 基本單位 選取的不同,組成的單位制也不同； 國際單位制中的力學單位 1. 國際單位制（符號 單位）：時間（ t ）s,長度（ l ）m,質量（ m）kg,電 流（ I ）A,物質的量（ n）mol,熱力學溫度 K,發光強度 cd（坎培拉） ：使 1kg 的物體產生單位加速度時力的大小,即 1N=1kgm/s2； 3. 常見單位換算： 1 英尺=12 英寸 ,1 英寸 ,1 英里； 附：力學學問點歸納 第一章 . 定義：力是物體之間的相互作用； 懂得要點： （ 1） 力具有物質性：力不能離開物體而存在； 說明：對某一物體而言,可能有一個或

23、多個施力物體； 并非先有施力物體 , 后有受力物體 （ 2）力具有相互性： 一個力總是關聯著兩個物體, 受力物體同時也是施力物體； 施力物體同時也是受力物體, 說明：相互作用的物體可以直接接觸,也可以不接觸； 力的大小用測力計測量； （ 3）力具有矢量性：力不僅有大小,也有方向； （ 4）力的作用成效：使物體的形狀發生轉變；使物體的運動狀態發生變化； （ 5）力的種類： 依據力的性質命名：如重力,彈力,摩擦力,分子力,電磁力,核力等； 依據成效命名：如壓力,拉力,動力,阻力,向心力,回復力等； 說明：依 據成效命名的,不同名稱的力,性質可以相同；同一名稱的力,性質可 以不 同； 重力 定義：由

24、于受到地球的吸引而使物體受到的力叫 重力； 說明：地球鄰近的物體都受到重力作用； 第 11 頁,共 16 頁重力是由地球的吸引而產生的,但不能說重力就是地球的吸引力； 重力的施力物體是地球； 在兩極時重力等于物體所受的萬有引力,在其它位置時不相等； （ 1）重力的大小： G=mg 說明：在地球表面上不同的地方同一物體的重力大小不同的, 緯度越高, 同一 物體的重力越大,因而同一物體在兩極比在赤道重力大； 一個物體的重力不受運動狀態的影響,與是否仍受其它力也無關系； 在處理物理問題時,一般認為在地球鄰近的任何地方重力的大小不變； （ 2） 重力的方向：豎直向下（即垂直于水平面） 說明：在 兩極與

25、在赤道上的物體,所受重力的方向指向地心； 重力的方向不受其它作用力的影響,與運動狀態也沒有關系； （ 3）重心：物體所受重力的作用點； 重心的確定： 質量分布均勻； 物體的重心只與物體的形狀有關； 形狀規章的均 勻物體,它的重心就在幾何中心上； 質量分布不均勻的物體的重心與物體的形狀,質量分布有關； 薄板形物體的重心,可用懸掛法確定； 說明：物體的重心可在物體上,也可在物體外； 重心的位置與物體所處的位置及放置狀態和運動狀態無關； 引入重心概念后, 爭論具體物體時, 就可以把整個物體各部分的重力用作用于 重心的一個力來表示,于是原先的物體就可以用一個有質量的點來代替； 彈力 （ 1） 形變：物

26、體的形狀或體積的轉變,叫做形變； 說明：任何物體都能發 生形變,不過有的形變比較明顯,有的形變及其微小； 彈性形變：撤去外力后能復原原狀的形變,叫做彈性形變,簡稱形變； （ 2）彈力：發生形變的物體由于要復原原狀對跟它接觸的物體會產生力的作用, 這種力叫彈力； 說明：彈力產生的條件：接觸；彈性形變； 彈力是一種接觸力,必存在于接觸的物體間,作用點為接觸點； 彈力必需產生在同時形變的兩物體間； 彈力與彈性形變同時產生同時消逝； （ 3）彈力的方向：與作用在物體上使物體發生形變的外力方向相反； 幾種典型的產生彈力的理想模型： 輕繩的拉力（張力）方向沿繩收縮的方向；留意桿的不同； 點與平面接觸,彈力

27、方向垂直于平面；點與曲面接觸,彈力方向垂直于曲面 接觸點所在切面； 平面與平面接觸, 彈力方向垂直于平面, 且指向受力物體； 球面與球面接觸, 彈力方向沿兩球球心連線方向,且指向受力物體； （ 4）大小：彈簧在彈性限度內遵循胡克定律 F=kx,k 是勁度系數,表示彈簧本 身的一種屬性, k 僅與彈簧的材料,粗細,長度有關,而與運動狀態,所處位置 無關；其他物體的彈力應依據運動情形,利用平穩條件或運動學規律運算； 摩擦力 （ 1） 滑動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上相當于另一個物體滑動的時候, 要受到另一個物體阻礙它相對滑動的力,這種力叫做滑動摩擦力； 說明：摩擦力的產生是由于物體表面不光滑

28、造成的； 第 12 頁,共 16 頁摩擦力具有相互性； 滑動摩擦力的產生條件： A. 兩個物體相互接觸； B. 兩物體發生形變； C. 兩物體 發生了相對滑動； D.接觸面不光滑； 滑動摩擦力的方向：總跟接觸面相切,并跟物體的相對運動方向相反； 說明：“與相對運動方向相反”不能等同于“與運動方向相反” 滑動摩擦力可能起動力作用,也可能起阻力作用； 滑動摩擦力的大小： F=FN 說明： FN 兩物體表面間的壓力,性質上屬于彈力,不是重力；應具體分 析； 與接觸面的材料,接觸面的粗糙程度有關,無單位； 滑動摩擦力大小,與相對運動的速度大小無關； 成效：總是阻 礙物體間的相對運動,但并不總是阻礙物體

29、的運動； 滾動摩擦： 一個物體在另一個物體上滾動時產生的摩擦, 滾動摩擦比滑動摩擦 要小得多； （ 2）靜摩擦力：兩相對靜止的相接觸的物體間,由于存在相對運動的趨勢而產 生的摩擦力； 說明：靜摩擦力的作 用具有相互性； 靜摩擦力的產生條件： A. 兩物體相接觸； B. 相接觸面不光滑； C.兩物體有形變； D. 兩物體有相對運動趨勢； 靜摩擦力的方向：總跟接觸面相切,并總跟物體的相 對運動趨勢相反； 說明：運動的物體可以受到靜摩擦力的作用； 靜摩擦力的方向可以與運動方向相同,可以相反,仍可以成任一夾角 ； 靜摩擦力可以是阻力也可以是動力； 靜摩擦力的大小：兩物體間的靜摩擦力的取值范疇 0FFm

30、,其中 Fm 為兩 物體間的最大靜摩擦力； 靜摩擦力的大小應依據實際運動情形, 個 利用平穩條件或 牛頓運動定律進行運算； 說明：靜摩擦力是被動力, 其作用是與使物體產生運動趨勢的力相平穩, 在取 值范疇內是依據物體的“需要”取值,所以與正壓力無關； 最大靜摩擦力大小準備于正壓力與最大靜摩擦因數（選學） Fm sFN； 成效：總是阻礙物體間的相對運動的趨勢； 對物體進行受力分析是解決力學問題的基礎, 的程序是： 是爭論力學的重要方法, 受力分析 1. 依據題意選取適當的爭論對象,選取爭論對象的原就是要使對物體的爭論處 理盡量簡便,爭論對象可以是單個物體,也可以是幾個物體組成的系統； 2. 把爭

31、論對象從四周的環境中隔離出來,依據先場力,再接觸力的次序對物體 進行受力分析,并畫出物體的受力示意圖,這種方法常稱為隔離法； 3. 對物體受力分析時,應留意一下幾點： （ 1）不要把爭論對象所受的力與它對其它物體的作用力相混淆； （ 2）對于作用在物體上的每一個力都必需明確它的來源,不能無中生有； （ 3）分析的是物體受哪些“性質力”,不要把“成效力”與“性質力”重復分 析； 力的合成 求幾個共點力的合力,叫做力的合成； 第 13 頁,共 16 頁（ 1） （ 2） （ 3） 力是矢量,其合成與分解都遵循平行四邊形定就； 一條直線上兩力合成,在規定正方向后,可利用代數運算； 互成角度共點力互成

32、的分析 兩個力合力的取值范疇是 |F1 F2| FF1 F2 共點的三個力, 假如任意兩個力的合力最小值小于或等于第三個力, 那么這三 個共點力的合力可能等于零； 同時作用在同一物體上的共點力才能合成（同時性和同體性）； 合力可能比分力大,也可能比分力小,也可能等于某一個分力； 力的分解 求一個已知力的分力叫做力的分解； （ 1） 力的分解是力的合成的逆運算,同樣遵循平行四邊形定就； （ 2） 已知兩分力求合力有唯獨解, 數組解； 而求一個力的兩個分力, 如不限制條件有無 要得到唯獨確定的解應附加一些條件： 已知合力和兩分力的方向,可求得兩分力的大小； 已知合力和一個分力的大小,方向,可求得另

33、一分力的大小和方向； 已知合力, 一個分力 F1 的大小與另一分力 小： 如 F1 Fsin 或 F1F 有一組解 如 FF1 Fsin 有兩組解 如 FFsin 無解 F2 的方向,求 F1 的方向和 F2 的大 （ 3） 在實際問題中,一般依據力的作用成效或處理問題的便利需要進行分解； （ 4） 力分解的解題思路 力分解問題的關鍵是依據力的作用成效畫出力的平行四邊形, 接著就轉化為一個 依據已知邊角關系求解的幾何問題；因此其解題思路可表示為： 必需留意： 把一個力分解成兩個力, 僅是一種等效替代關系, 不能認為在這兩個 分力方向上有兩個施力物體； 矢量與標量 既要由大小,又要由方始終確定的

34、物理量叫矢量； 只有大小沒 有方向的物理量叫標量 矢量由平行四邊形定就運算；標量用代 數方法運算； 一條直線上的矢量在規定了正方向后,可用正負 號表示其方向； 思維升華規律 .方法 .思路 一,物體受力 分析的基本思路和方法 物體的受力情形不同, 物體可處于不同的運動狀態, 要爭論物體的運動, 必需分 析物體的受力情形, 正確分析物體的受力情形, 把握的基本功； 是爭論力學問題的關鍵, 是必需 分析物體的受力情形, 主要是依據力的概念, 從物體的運動狀態及其與四周物體 的接觸情形來考慮；具體的方法是： 1. 確定爭論對象,找出全部施力物體 確定所爭論的物體,找出四周對它施力的物體,得出爭論對象

35、的受力情形； （ 1）假如所爭論的物體為 A,與 A 接觸的物體有 B,C,D 就應當找出“B 對 第 14 頁,共 16 頁A”,“C 對 A”,“D 對 A”,的作用力等,不能把“A 對 B”,“A 對 C”等的 作用力也作為 A 的受力； （ 2）不能把作用在其它物體上的力,錯誤的認為可通過“力的傳遞”而作用在 爭論的對象上； （ 3） 物體受到的每個力的作用,都要找到施力物體； （ 4） 分析出物體的受力情形后, 要檢查能否使爭論對象處于題目所給出的運動 狀態（靜止或加速等）,否就會發生多力或漏力現象； 2. 按步驟分析物體受力 為了防止顯現多力或漏力現象,分析物體受力情形通常按如下步

36、驟進行： （ 1）先分析物體受重力； （ 2）其爭論對象與四周物體有接觸,就分析彈力或摩擦力,依次對每個接觸面 （點）分析,如有擠壓就有彈力, 如仍有相對運動或相對運動趨勢, 就有摩擦力； （ 3）其它外力,如是否有牽引力,電場力,磁場力等； 3. 畫出物體力的示意圖 （ 1）在作物體受力示意圖時,物體所受的某個力和這個力的分力,不能重復的 列為物體的受力, 力的合成與分解過程是合力與分力的等效替代過程, 合力和分 力不能同時認為是物體所受的力； （ 2）作物體是力的示意圖時,要用字母代號標出物體所受的每一個力； 二,力的正交分解法 在處理力的合成和分解的復雜問題上的一種簡便的方法：正交分解法

37、； 正交分解法： 是把力沿著兩個選定的相互垂直的方向分解, 其目的是便于運用普 通代數運算公式來解決矢量的運算； 力的正交分解法步驟如下： （ 1）正確選定直角坐標系；通常選共點力的作用點為坐標原點,坐標軸方向的 選擇就應依據實際情形來確定, 原就是使坐標軸與盡可能多的力重合, 即是使需 要向兩坐標軸分解的力盡可能少； （ 2）分別將各個力投影到坐標軸上；分別求 和 Fy,其中： x 軸和 y 軸上各力的投影合力 Fx FxF1xF2x F3x ； FyF1yF2y F3y 留意：假如 F 合 0,可推出 Fx 0,Fy0,這是處理多個作用下物體平穩物體 的好方法,以后會常常用到； 第 2 章的 . 高中物理加速度, 一般都是指勻 加速度,即,加速度是一個常量 1,加速度 a 與速度 V 的關系符合下式： V=at,t 為時間變量, 我們有 a=V/t 說明,加速度 a,就是速度 V 在單位時間內的平均變化率； 2,V=at 是一個直線方程,它相當于數學上的 相當于 k） 數學學問指出, k 是特定直線 y=kx 的斜率, 直線斜率有如下性質： y=kx（ V 相當于 y,t 相當于 x,a （ 1）不同