1、實用文檔Word格式、可編輯打印 會計實訓報告總結通用18篇 會計實訓報告總結通用18篇 會計實訓報告總結 篇1 時間飛速，轉瞬之間高校三年的時間都已從指間流走，我們躲在象牙塔里只是單純學習的日子也好似已經完畢了!可是對于自己能否適應這個簡單多變的社會的需要，平常在課本上學習的理論學問能否跟實際工作很好的結合，心里始終存在疑慮。帶著這樣簡單的心情，我開頭了自己在廣州皓程會計師事務全部限公司的實習之旅。 其實實習也是每一個高校畢業生必需擁有的一段經受，它使我們在理論中理解社會、在理論中穩固學問;實習又是對每一位高校畢業生專業學問的一種檢驗，它讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問,既開闊了視

2、野，又增長了學識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底，還是我們走向工作崗位的第一步。 一、實習過程及內容 來到東莞的第一天中午正式到公司報道，事務所的經理詳細介紹了兆豐會計代理的詳細狀況，主要從公司進展歷史，機構人員設置，經營業務范圍以及目前經營狀況等方面做了說明，同時對實習提出的相關問題做理解釋說明。以及明確了我們實習期間的主要工作任務，并提出了相關要求和期望，鼓舞大家在新的環境里仔細學習，努力工作，爭取在實習期間有所收獲。最終，說明實習期間的工資及待遇，簽訂保密協議以確保實習工作的嚴密性和專業性。 之后，交由我師傅詳細負責我在公司實習期間的事項支配，我在事務所的實習也便正式開頭。 開頭

3、四周時間，在事務所內跟隨師傅唐熟識狀況，并幫助完成各項辦公室日常事物。先將X年度出臺的各項會計政策文件整理成冊，并每人配發一份，每天空閑時間自己學習翻閱，理解最近的會計政策，從宏觀經濟，會計制度，證券，法律等等方面作以理解，這些都是在今后的工作中常常用到的法律法規，給我們供給了很好的學習時機，使我們獲得了行業相關的第一手資料。 會計師事務全部大量的文件檔案，而且多數都是需要長時間保存的，許多也是需要隨時翻閱查看的資料，這就對檔案管理保存提出了較高的要求。師傅帶著我進展了一些檔案整理工作。我將過去兩三年的檔案重新碼放整齊，并按序號做以說明。在這期間進展了不少的體力勞動，搬運成捆的厚重的檔案讓我們

4、這些即將畢業的高校生們體會到了新的熬煉。另外，師傅唐還手把手的教我文檔的裝訂方法，從排序，打孔，穿線始終到最終的粘貼，編號，最終可以將一落零散的報告底稿整理成完好的報告文件并排放整齊。就是這些看似簡潔不經意的工作我們這些在校的同學要是不經過熬煉是沒有方法做好的，而這些工作也正式以后從業中最最根本的。在此期間，我們也有時機看到了大量的審計報告，驗資報告，工作底稿等等一手的文字材料，讓我們真實的感受到了事務所的詳細工作，那一本本厚重的檔案就是這些工作的最好見證。 實習第五周的時候，師傅唐給我們授課，主要表達了審計業務的操作。與高校課堂上的講授不同，這里更注意工作環節中的實際應用，整個表達過程都比照

5、著完好的審計報告，從工作底稿的第一頁開頭始終到報告的完成送交課戶，讓我們對審計業務有了更直觀的熟悉和體會。隨后，我們各自學習，翻看一本本審計報告尤其是工作底稿，使自己對其有更深入的熟悉。 實習期間的時間過的是很快的，我在這五周里主要完成了對會計師事務所的根本熟悉，幫助處理了事務所辦公室日常工作，并對審計業務有了初步的理解。 在接下來的兩周時間，開頭進入審計業務的實際練習操作階段，主要是在師傅唐的指導下做一些測試工作，幫助完成工作底稿。起初，比擬陌生，就先自己翻看客戶供給的各種資料，包括憑證，總分賬，明細賬，固定資產明細表等等。然后開頭進入抽查憑證工作，開頭由教師寫出需要抽查的內容和工程憑證號，

6、我們實習生只負責查找憑證是否相符，尤其是涉及大額支出工程，計提折舊工程以及涉及稅金工程。抽查憑證工作是審計過程中一個至關重要的程序，許多問題都是在抽憑時覺察和暴露出來的。在我們漸漸熟識抽查憑證的原那么和方法后，便獨立完成抽查工作，打算抽查的工程并簽署審計抽查意見。在此過程中，會遇到一些問題，例如憑證號不相符合，原始憑證不完好等等，在經過師傅確認指導后我們寫下自己的意見建議。在完成這一工作中，雖然抽憑并不難，但查找比照比擬煩瑣，而且責任重大，讓我有較深入的體會。 由于我們接觸的業務都是相比照擬簡潔的，沒有特殊簡單的審計過程，在完成底稿后，我們又參加資產負債表和收支平衡表的編制核對過程，將各項數據

7、綜合統一后與客戶供給的報表相比照。 這些都是在事務所里幫助師傅做的比擬零散的工作，但是確實學到了不少東西，許多看似簡潔的問題有時自己都會遇到費事，在此解決過程中也積累了不少閱歷。 第八周，我和另外一個實習同學一起和師傅唐出外勤，完成年度審計業務。我們在早上九點抵達業務現場后，師傅和客戶做了適當溝通后，我們便開頭了緊急的工作。主要對客戶X年度財務狀況進展審計。在師傅唐的指導下，我們很快進入了工作狀態，面對滿桌子的賬本，憑證，我們一項項工作逐次進展，有條不紊。另外，客戶的會計處理比擬標準，會計電算化比擬完備，所以使得我們的工作進展也比擬順當。中午草草吃完午飯后，我們一刻不停的連續工作，由于此業務要

8、在一天內完成現場工作，所以工作量特別大，在晚上6點半我們順當完成全部工作，返回事務所。這一天的外勤工作非常緊急而又讓我受益匪淺，我真真體會到了出外審計的感受，體會到了會計師勞碌的工作狀態。 第二天，我們在事務所幫助完成昨天現場工作的后續工作，整理完成工作底稿，完成審計報告的編寫，并裝訂成冊，直到送到客戶手中，心中有一種說不出來的感覺，因為那里面包含著自己的工作，包含著自己的努力，也包含著自己的成就感。 之后兩天，事務所多數會計師都出外勤了，恰好又有兩個業務需要很快完成，主任會計師便領著我們幾個實習同學一同工作，同樣是緊急而又有條不紊地完成任務。 這樣，我在東莞市兆豐會計代理為期八周的實習就完畢

9、了，時間雖短，但內容豐富，讓我受益很深。 會計實訓報告總結 篇2 在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬原來穩固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的根本程序和詳細方法，加強對所學專業理論學問的理解、實際操作的動手力量，進步運用會計根本技能的程度，也是對所學專業學問的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人把握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完好的熟悉，最終到達會計理論，會計理論相結合的目的。 我們以模擬企業的經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進展系統操作試驗，包括賬薄建立、原始憑

10、證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的根底會計之后，我們雖然把握了理論學問，但對于把這些理論運用到理論還是有肯定難度，不可以把理論和理論很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員假設不會做賬，假設不可以把發生的業務用賬的形式表達出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計實訓課。 在實訓中，我們首先把握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數據資料。再連續審核和填寫原始憑證。然后根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;往后我們會編

11、制科目匯總表，進展試算平衡。根據科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對;最終要編制會計報表;將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實訓總結。 在本次會計實訓中,我們實訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料為根底,結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介,相關資料的供給,有關經濟業務的提示和說明等等。在實訓中,我們充當單位的記賬人員，把握了應當如何處理詳細的會計業務和如何進展互相協作,彌補我們在課堂學習中理論學問缺乏的缺陷,把握書本中學不到的詳細技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的間隔 ,也可通過實訓的仿真性,使我們感到實訓的真實性,增加樂觀參加實訓的愛好。 我們將教材的理

12、論學問學完以后,進展這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業發生的業務可以嫻熟地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比方課本上及會計模擬試驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然如今還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后嫻熟的填寫很有信念。然后就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，便利以后的查看，最終就是裝訂成冊。 作為一名將來的會計人員，我們如今剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有許多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門理論操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓猶如車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機連接、嚴密協作,

13、才能顯著進步我們把握所學內容的質量。還有就是作為一名將來的會計人員，我們應當具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手力量更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。 實訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有實訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氣氛，而且還是和同學們在底下自己做。教師在上邊簡潔的提點一下!當教師說開頭登記憑證時，面對著實訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在教師的急躁指導下開頭一筆一筆地登記。很快的，一個本來平常上課都

14、覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未到達自己所期望的要求進度。晚上連續忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很興奮的。雖然很累，但是很充實!有了前兩天的閱歷，接下來的填制原始憑證;根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對嫻熟多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔憂，因為我正在努力的學習這些學問。 經過這些天的手工記賬，使我的根底會計學問在實際工作中得到了驗證，并具備了肯定的根本實際操作力量。在獲得實效的同時，我也在操作過程中覺察了自身的很多缺乏：比方自己不夠

15、心細，常常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的費事;在實訓中幾乎每一筆業務的分錄都是教師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著肯定的缺乏，今后還得加強練習。 實訓，深入的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的缺乏，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目的。通過實訓，我們對會計核算的感性熟悉進一步加強。加深理解了會計核算的根本原那么和方法，將全部的根底會計、財務會計和本錢會計等相關課程進展綜合運用，理解會計內部掌握的根本要求，把握從理論到理論的轉化過程和會計操作的根本技能;將會

16、計專業理論學問和專業理論，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業理論運作狀況的熟悉，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的根底。 會計實訓報告總結 篇3 作為一名會計專業同學，在將來的工作崗位上我們接觸最多的就是會計賬目方面的工作，填制記賬憑證、填制會計賬簿等工作更是日常工作中必需要嫻熟把握的。今年通過學習會計綜合模擬實訓這門課程，我們可謂是獲益匪淺，從中學到了許多有用的、重要的會計理論學問，讓我們更深入、更透徹的理解自己的專業，成為我們當下學習和日后工作之間連接的橋梁。以下對會計綜合模擬實訓做出詳細的分析： 一、模擬試驗的目的： 1、 讓我們通過運用計算機操作手段，對模擬會計資料進展操

17、作試驗，增加對會計專業學問的理解和感性熟悉，進步會計業務綜合處理力量，樹立分工協作意識和培育良好的會計人員職業道德;使我們系統地把握企業會計核算的全過程，熟識會計內部掌握制度，從而進步會計綜合理論力量。 2、 內容涵蓋了會計操作的全部根本技能從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿;從日常會計核算、本錢計算到編制會計報告、年終結賬、會計檔管理。 3、 模擬試驗突出綜合性、完好性、超前性、和系統性。以一個模擬企業的特定會計期間為范圍，將經濟業務的來龍去脈與企業的消費經營有機地結合起來;以股份制企業為背景，將企業經濟業務發生的前瞻性與市場經濟的變化相配套，開闊視野，增進理同學對社會、企業的理

18、解和熟悉，為同學進入社會以后從事財會工作起到了先導的作用。 二、模擬試驗的內容： 以模擬企業的經濟業務為資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進展系統操作試驗。 1、 填制原始憑證, 通過模擬某些經濟業務的發生，填制原始憑證。 2、 填記帳憑證, 根據原始憑證，按日期對所發生的經濟業務進展處理填制記賬憑證。 3、 登記會計賬薄,根據原始憑證、記賬憑證，按日期逐一登記賬簿，包括建賬、登記現金、銀行存款日記賬、各類明細賬、科目匯總表、總賬 4、 本錢核算, 通過對各種原始單據的匯總計算，相應的計算出各種的本錢。 5、 財務報告的編制, 根據賬簿資料、年終決算資料編制財務報告 三、模擬試驗

19、的總結： 1.通過記賬憑證填制,讓我深入的理解到，在記帳過程中，由于種種緣由遇到了許多問題，但是通過對癥下藥，采納錯帳更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。這是特別繁瑣，也是特別重要的，否那么會功虧一簣，徒勞無功。 2.通過做出納工作，我理解到出納登帳的方法：出納在每一筆經濟業務發生的時候，先要獲得相關原始憑證，然后根據相應的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據記帳憑證，登記其明細帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總帳。結轉其本錢后，根據總帳合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般挨次和根本流程。 3.通過登記賬簿和利用賬簿的學習理解到：系統、全面地反映財產物資和資金增減變動狀況，為經濟管理供給系統與完好的會計資料，為經濟活動供給歷史資料;賬簿記錄為編制會計報表供給資料;賬簿是考核經營成果，加強經濟核算，分析經濟活動狀況的重要根據。 4.通過編制會計報表，我理解到會計報表可供各個方面使用，其作用主要表達在以下幾個方面：會計報表所供給的信息，是企業的債權人和股東迫切需要理解的信息;會計報表主要