1、第4頁共4頁2022年學習幼兒園一日工作流程心得開學前期，園領導對全體教師進行了集中學習培訓。詳細的介紹了幼兒園科學保教工作的重要性，并對幼兒園一日工作流程再次進行系統學習。我雖然在幼兒園工作時間并不長，但一日工作流程這個課題對我來說也不是第一次接觸。通過學習、仔細翻閱，讓我更加意識到幼兒園一日工作流程的重要性，它是科學保教中非常重要的一部分。我們中班兩位老師課余時間又集中對一日工作流程進行討論研究。我覺得一日工作流程并不是一個老師的工作流程，而是兩位老師共同配合的工作流程。如果配合不好就會直接影響到班上幼兒的常規活動，如果一個班級沒有很好的常規，可以直接體現出科學保教的成功與否。比如我們班幼

2、兒入廁，洗手，喝水的環節在上學期有些亂。分析其原因就是老師配合不默契。中班的孩子不比小班的孩子，他們有思想了，有個性了。在入廁，洗手時就會相互聊天啊、唱歌啊、高興了還會相互打鬧，甚至有的孩子上完廁所不洗手。這時衛生間就必須有一位老師負責監督管理，否則衛生間就會亂成一片。而另一位老師就應在教室監督洗完手的孩子喝水，有的孩子不想喝水或者在教室里拿著口杯打鬧。試問這樣一個環節如果靠一位老師怎能科學的管理好一個班的常規。一日工作流程需要保教人員的密切配合，這是做到常規培養持之以恒的前提條件之一。教師之間密切配合、要求一致、持之以恒是做好常規工作管理的基礎。對幼兒提出的要求不能時有時無，老師高興了，就讓

3、幼兒放任、松懈，老師生氣了，就嚴加管教。通過這次學習，討論，反思，總結經驗教訓，在開學這一個多星期班上的常規有了明顯的進步。當然，不能開學初，大張其鼓的抓常規，培養幼兒的習慣，到了學期中、學期末就不管了，造成前緊后松，使幼兒的常規不穩定，時好時壞。我們要時刻提醒自己老師默契配合完成一日工作流程是管理一個班級常規重要的前提，也是科學保教工作的主要體現之一。2022年學習幼兒園一日工作流程心得（二）_幼兒園一日工作流程9：10-9：45晨間接待1。開窗通風，簡單整理教室環境衛生。2。用消毒液擦拭桌凳、門把手及幼兒易接觸的地方。3：熱情微笑迎接幼兒和家長，簡單和家長交流幼兒情況及服藥情況。4：_幼兒

4、進行晨間活動，在室內閱讀圖書或輕聲交談。9：4510：00教育活動前準備1。_幼兒入廁、洗手。2：清點幼兒人數、認真填寫幼兒出勤人數。3：做好教學活動前準備工作。10：0010：30第一節教育活動10：3011：00課間休息入廁、喝水、早餐11：0011：30第二節教育活11：3012：00課間操1。結合幼兒的年齡特征，規范幼兒的隊形隊列。2。教師站在隊伍前方，要求幼兒做到集合迅速，列隊整齊，在規定時間到達做操地點。3。教師口令清晰、準確，幼兒服從管理。做操時不隨意離開自己的隊伍，不和身邊的小朋友打鬧。4。教師帶操動作標準、優美、注意鏡面示范。戶外活動1。幼兒的安全永遠是第一位。2。_幼兒進行

5、豐富多彩的戶外活動，先集中、分組、分散根據幼兒意愿選擇游戲。3。明確“一切行動聽指揮”的口令，要求幼兒不打架，不罵人，在教師視線范圍內活動。有特殊情況向老師報告。4：愛護幼兒園環境衛生，不摘花草樹葉，不亂扔果皮紙屑。5：密切_幼兒的活動，發生意外及時處理。6：活動結束后，安排值日生清理場地。12：0012：30第三節教育活動1：教育活動前教師認真備課，梳理教學思路，熟悉活動設計的每個環節。2：對照教案有計劃地開展教學活動，以游戲形式引起幼兒的學習興趣，為幼兒提供充分的動手、動腦、動口的機會。3：教學活動中培養幼兒良好的學習習慣、要求幼兒規范學具擺放位置、整理書包文具、自主操作等。4：在整個教育

6、活動中，全面掌握秩序原則策略，明確主題，分清重點和難點，制定教學目標及活動目標(情感、認知和行為)。把握四個環節：(開始部分、中間部分、結束部分、延伸部分)活動分析：五個方面(活動的開展情況、孩子的表現情況、解決問題策略、教師的自我反思、總結的經驗)。調動幼兒六種感官：(引導幼兒眼睛看-觀察力、耳朵聽-傾聽力、嘴巴說-口語表達能力、動手操作-動手的腦能力、運用肢體語言、運用思維想象創造)5：教育活動中堅正面教育原則(五不)，在面向幼兒的同時，尊重幼兒的個體差異，對個別能力較弱的幼兒給予幫助和指導。12：30-12：45午餐準備1：_幼兒入廁、盥洗，養成良好的衛生習慣。2：_幼兒進行安靜輕松的餐前游戲。(聽音樂做動作，語言游戲等)3：創設愉快安靜的進餐氛圍。12：45-13：30午餐13：30-13：45餐后散步，游戲確保幼兒安全。13：45午睡準備1：入廁.2：脫衣，鞋子擺放有序13：4516：00午休1：幼兒安靜入睡，不講話，躺下后立即閉眼，_分鐘入睡。2：值班堅守崗位，不睡覺，不離崗，巡視。3：觀察幼兒睡眠情況，糾正不良睡姿，蓋好被子，發現問題及時處理。16：00-16：_起床、盥洗1：幼兒起床不睡懶覺，有秩序地穿；衣鞋。2：整理床鋪，打掃衛生。3。檢查幼兒著裝、鞋子、給女孩梳頭。16：30-17：_室內活動(教育活動)兩節1