1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、判斷下列圖像屬于勻加速直線運動的是（ ）A.B.C.D.2、有關下面的物理量和

2、單位的歸屬情況正確的是（）密度牛頓米/秒加速度長度質量千克時間A.屬于國際單位制中基本單位的是B.屬于國際單位制中基本單位的是C.屬于國際單位制中基本單位的是D.屬于國際單位制中基本單位的是3、在2015年7月的喀山游泳世錦賽中，我國名將陳若琳勇奪女子十米跳臺桂冠她從跳臺斜向上跳起，一段時間后落入水中，如圖所示不計空氣阻力下列說法正確的是（）A.她在空中上升過程中處于超重狀態B.她在空中下落過程中做自由落體運動C.她即將入水時速度為整個跳水過程中的最大速度D.入水過程中，水對她的作用力大小等于她對水的作用力大小4、如圖所示，力F1、F2是兩個相互垂直的共點力，其中，。則F1、F2的合力大小為A

3、.1NB.2NC.5ND.7N5、如圖所示為糧袋的傳送裝置，已知AB間長度為L，傳送帶與水平方向的夾角為，工作時其運行速度為v，糧袋與傳送帶間的動摩擦因數為，正常工作時工人在A點將糧袋放到運行中的傳送帶上，關于糧袋從A到B的運動，以下說法正確的是(設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力) ()A.糧袋到達B點的速度與v比較，可能大，也可能相等或小B.糧袋開始運動的加速度為g(sin cos )，若L足夠大，則以后將一定以速度v做勻速運動C.若tan ，則糧袋從A到B一定是一直做加速運動D.不論大小如何，糧袋從A到B一直做勻加速運動，且agsin6、如圖所示，傾角為的光滑斜面體始終靜止在水平地面上,其上有

4、一斜劈A,A的上表面水平且放有一斜劈B，B的上表面上有一物塊C，A、B、C一起沿斜面勻加速下滑已知A、B、C的質量均為m，重力加速度為g，下列說法正確的是A.A、B間摩擦力為零B.A加速度大小為C.C可能只受兩個力作用D.斜面體受到地面的摩擦力為零7、如圖所示，一名消防隊員在模擬演習訓練中，沿著長為 12m的豎立在地面上的鋼管向下滑，他從鋼管頂端由靜止開始先勻加速再勻減速下滑，滑到地面時速度恰好為零如果他加速時的加速度大小是減速時的 2 倍，下滑的總時間為 3s，那么該消防隊員( )A.下滑過程中的最大速度為 8m/sB.加速與減速過程的時間之比為 2：1C.加速與減速過程中平均速度之比為 1

5、：2D.減速過程的加速度大小為 4m/s28、如圖所示，蠟塊可以在豎直玻璃管內的水中勻速上升。若在蠟塊從A點開始勻速上升的同時，玻璃管沿水平方向向右做直線運動，則關于蠟塊的實際運動軌跡的說法中正確的是A.若玻璃管做勻速直線運動，則軌跡為直線PB.若玻璃管做勻加速直線運動，則軌跡為曲線RC.若玻璃管做勻加速直線運動，則軌跡為曲線QD.若玻璃管做勻減速直線運動，則軌跡為曲線Q9、如圖所示，a、b兩物體的質量分別為m1、m2，由輕質彈簧相連.當用恒力F豎直向上拉著a，使a、b一起向上做勻加速直線運動時，彈簧伸長量為x1，物體的加速度大小為a1；當用大小仍為F的恒力沿斜面向上拉著a，使a、b一起沿光滑

6、斜面向上做勻加速直線運動時，彈簧伸長量為x2，物體的加速度大小為a2已知斜面的傾角為，則有（ ）A.x1=x2B.x1x2C.a1=a2D.a1 a210、如圖所示，蠟塊可以在豎直玻璃管內的水中勻速上升。若在蠟塊從A點開始勻速上升的同時玻璃管沿水平方向向右做直線運動（如圖），則關于蠟塊的實際運動軌跡的說法中正確的是（）A.若玻璃管向右做勻速直線運動，則軌跡為直線PB.若玻璃管向右做勻加速直線運動，則軌跡為直線PC.若玻璃管向右做勻加速直線運動，則軌跡為曲線RD.若玻璃管向右做勻加速直線運動則軌跡為曲線Q11、一小球從靜止開始做勻加速直線運動，在第 15s 內的位移比第 14s 內的位移多0.2

7、m，則下列說法正確的是（）A.小球加速度為 0.4m/s2B.小球第15s 內的位移為2.9mC.小球第14s 內的初速度為2.6m/sD.小球前15s 內的平均速度為3.0m/s12、某船在靜水中的速率為3m/s，要橫渡寬為30m的河，河水的流速為5m/s則下列說法中正確的是A.該船不可能渡過河去B.該船渡河的最小距離為30mC.該船渡河所用時間至少是10sD.該船渡河所經位移的大小至少是50m二填空題(每小題6分，共18分)13、圖甲是用來探究加速度和力之間關系的實驗裝置示意圖，圖乙是其俯視圖兩個相同的小車，放在帶有定滑輪的木板上（事先通過調節木板與水平面間的夾角來抵消摩擦力的影響），前端

8、各系一條細繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤里放有砝碼兩個小車后端各系一條細線，細線后端用夾子固定，打開夾子，小盤和砝碼牽引小車運動，合上夾子，兩小車同時停止運動(1)用刻度尺測出兩小車的位移，位移之比就等于它們的_之比；(2)為了探究加速度大小和力大小之間的關系，應保持兩個_（選填“小車”或“小盤和砝碼”）的質量相等；(3)為減小誤差，應使小盤和砝碼總質量盡可能_（選填“小于”、“等于”或“大于”）小車質量14、在“探究彈力與彈簧伸長的關系”的實驗中，為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關系，李強同學選了甲、乙兩根規格不同的彈簧進行測試，根據測得的數據繪出如圖所示的圖象，從圖象上看，該同

9、學沒能完全按實驗要求做，使圖象上端成為曲線，圖象上端成為曲線是因為_ .其中甲彈簧的勁度系數為_N/m（結果保留三位有效數字）若要制作一個精確度較高的彈簧秤，應選彈簧_（填“甲”或“乙”）15、時間的精確測量對于研究運動是至關重要的。某同學用電火花計時器（其打點周期）來測定自由落體的加速度。（1）下列器材中，實驗中需要用到的有_（只需填選項字母）。A毫米刻度尺B46V交流電源C天平D46V直流電源（2）如果在所選紙帶上取某點為0號點，然后連續取出6段位移，相鄰點之間的距離記為寫出用以及T來表示重力加速度的計算式：_。（3）實驗中由于紙帶污損，如圖所示為殘留紙帶上的一段，點為連續打出的，只能準確

10、測量出兩段長度，由此得到加速度的大小為_。（計算結果保留三位有效數字）三計算題(22分)16、（12分）一平直的傳送帶以速率v 0= 2m/s勻速運行，傳送帶把A處的工件運送到B處，A、B相距L=10m，從A處把工件輕輕放到傳送帶上，經過時間t = 6 s 能傳送到B處（1）分析工件水平方向的受力和運動情況；（2）工件加速過程中的加速度是多大？（3）如果提高傳送帶的運行速率，工件能較快地從A處傳送到B處說明如何能讓工件用最短的時間從A處傳送到B處，并計算傳送帶的運行速率至少應多大？17、（10分）三段不可伸長的輕繩OA、OB、OC共同懸掛一質量為m的物塊，如圖所示，其中A端、B端都固定，OB沿

11、水平方向，OA與豎直方向的夾角為，重力加速度用g表示，請：(1)畫出結點O受力的示意圖；(2)求OA繩上拉力的大小F 參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】A、由圖象可知，速度隨時間均勻減小，是勻減速直線運動，故A錯誤；B、由圖象可知，速度隨時間增大，由于斜率不斷增大，所以物體做加速度增大的變加速直線運動，故B錯誤；C、速度隨時間均勻增大，是勻加速直線運動，故C正確；D、速度圖線平行于t軸，說明速度不隨時間變化，說明物體做勻速直

12、線運動，故D錯誤點睛：根據速度圖象直接讀出速度的變化情況，根據圖線的斜率分析加速度如何變化，確定物體的運動情況，即可進行選擇2、B【解析】密度、加速度是導出量，長度、時間、質量是國際單位制的基本物理量，牛頓、米秒是導出單位，千克是國際單位制的基本單位，故B正確，ACD錯誤；故選B。3、D【解析】A不計空氣阻力，在空中上升過程中只受重力，所以她的加速度方向向下，故處于失重狀態，故A錯誤；B她具有水平初速度，所以不是做自由落體運動，故B錯誤；C入水過程中，開始時水對她的作用力大小（浮力和阻力）小于她的重力，所以先向下做一段加速運動，即入水后的速度先增大，故C錯誤；D入水過程中，水對她的作用力和她對

13、水的作用力，因是一對作用力與反作用力，所以入水過程中，水對她的作用力大小等于她對水的作用力大小，故D正確4、C【解析】根據力的平行四邊形定則，可知質點所受F1和F2的合力大小為：故C正確，ABD錯誤；故選C。5、A【解析】A.糧袋在傳送帶上可能一直做勻加速運動，到達B點時的速度小于等于v；可能先勻加速運動，當速度與傳送帶相同后，做勻速運動，到達B點時速度與v相同；也可能先做加速度較大的勻加速運動，當速度與傳送帶相同后做加速度較小的勻加速運動，到達B點時的速度大于v，故A正確.B.糧袋開始時受到沿斜面向下的滑動摩擦力，大小為mgcos，根據牛頓第二定律得到，加速度a=g(sin+cos），若ta

14、n，則重力的下滑分力大于滑動摩擦力，故a的方向一直向下，糧袋從A到B一直是做加速運動，可能是一直以g(sin+cos)的加速度勻加速，也可能先以g(sin+cos)的加速度勻加速，后以g(sin-cos)勻加速；故B錯誤.C.若tan，糧袋從A到B可能是一直做加速運動，有可能在二者的速度相等后，糧袋做勻速直線運動;故C錯誤.D.由上分析可知，糧袋從A到B不一定一直勻加速運動，故D錯誤.6、C【解析】整體一起勻加速下滑，具有相同的加速度；先用整體法結合牛頓第二定律求出整體的加速度，再用隔離法分析個體的受力情況【詳解】對B、C整體受力分析，受重力、支持力，B、C沿斜面勻加速下滑，則A、B間摩擦力不

15、為零，BC在水平方向有向左的加速度，則B受A對它的向左的摩擦力，故A錯誤；選A、B、C整體為研究對象，根據牛頓第二定律可知A加速度大小為gsin ，故B錯誤；取C為研究對象，當斜劈B的傾角也為時，C只受重力和斜面的支持力，加速度才為ac=gsin，故C正確；斜面對A的作用力垂直斜面向上，則A對斜面的作用力垂直斜面向下，這個力可分解為水平和豎直的兩個分力，故斜面具有向右相對運動的趨勢，斜面受到地面的摩擦力水面向左，故D錯誤故選C【點睛】若一個系統中涉及兩個或者兩個以上物體的問題，在選取研究對象時，要靈活運用整體法和隔離法對于多物體問題，如果不求物體間的相互作用力，我們優先采用整體法，這樣涉及的研

16、究對象少，未知量少，方程少，求解簡便；很多情況下，通常采用整體法和隔離法相結合的方法7、AD【解析】設下滑過程中的最大速度為v，故平均速度相等，設加速與減速過程的時間分別為，則消防隊員下滑的總位移，解得，A正確C錯誤；設加速度大小分別為，則，解得，又，得到，故，D正確8、AC【解析】A蠟塊參與了水平方向上勻速直線運動和豎直方向上的勻速直線運動，因此蠟塊將沿著合速度的方向做勻速直線運動，則軌跡為直線P，故A正確；BC當合速度的方向與合力（合加速度）的方向不在同一條直線上，物體將做曲線運動，且軌跡夾在速度與合力方向之間，軌跡的凹向大致指向合力的方向，蠟塊的合速度方向豎直向上，合加速度方向水平向右，

17、不在同一直線上，軌跡的凹向要大致指向合力的方向，則軌跡為曲線Q，故B錯誤，C正確；D若玻璃管做勻減速直線運動，則蠟塊水平方向的加速度向左，同時豎直方向做勻速直線運動，故蠟塊的合運動為勻變速曲線運動，軌跡向左彎曲為曲線R，故D錯誤；故選AC。9、AD【解析】當用恒力F豎直向上或者沿斜面向上拉時，利用整體法求加速度a1和a2，利用隔離法可求出x1和x2，比較即可得解【詳解】設彈簧的勁度系數為k，當用恒力F豎直向上拉時，整體分析有：F-（m1+m2）g=（m1+m2）a1，分析b有:kx1-m2g=m2a1，解得x1=，加速度a1=-g；當用恒力F沿斜面向上拉時，整體分析有：F-（m1+m2）g=（

18、m1+m2）a2，對b分析有：kx2-m2g=m2a2，解得x2=，加速度a2=-g，由上分析可知，x1=x2，a1a2，故A、D正確，B、C錯誤故選AD10、AD【解析】A.蠟塊參與了水平方向上勻速直線運動和豎直方向上的勻速直線運動，因此蠟塊將沿著合速度的方向做勻速直線運動，則軌跡為直線P，故A正確；BCD.當合速度的方向與合力（合加速度）的方向不在同一條直線上，物體將做曲線運動，且軌跡夾在速度與合力方向之間，軌跡的凹向大致指向合力的方向。合加速度方向水平向右，不在同一直線上，軌跡的凹向要大致指向合力的方向，則軌跡為曲線Q，故BC錯誤，D正確；故選AD11、BC【解析】根據連續相等時間內的位

19、移之差是一恒量求出小球的加速度，根據勻變速直線運動的位移時間公式求出小球在第15s內的位移；根據速度時間關系求出14s的初速度；根據第15s末的速度，結合平均速度的推論求出小球前15s內的平均速度。【詳解】A.根據得故A錯誤；B.小球在第15s內的位移故B正確；C.小球在第14s初的速度故C正確；D.第15s末的速度則小球前15s內的平均速度故D錯誤。故選BC。12、CD【解析】A因為水流速大于靜水速，所以合速度不可能垂直于河岸，但一定能渡過河去故A錯誤B因為水流速大于靜水速，所以合速度不可能垂直于河岸，該船渡河的最小距離一定大于30m故B錯誤C當靜水速與河岸垂直時，渡河的時間最短，最短時間為

20、故C正確D當靜水速方向與合速度垂直時，渡河的位移最短，設此時合速度于河岸方向的夾角為，最小位移故D正確故選CD。二填空題(每小題6分，共18分)13、 .加速度 .小車 .小于【解析】根據初速度為零的勻變速直線運動特點可得出答案；要求在什么情況下才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力，需求出繩子的拉力，而要求繩子的拉力，應先以整體為研究對象求出整體的加速度，再以M為研究對象求出繩子的拉力，通過比較繩對小車的拉力大小和盤和盤中砝碼的重力的大小關系得出只有mM時才可以認為繩對小車拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力【詳解】（1）根據初速度為零的勻變速直線運動位移時間關系，兩小車運動時間相等，位移與加速度成正比； （2）根據控制變量法，要探究加速度和力之間的關系，需要小車的質量保持不變，即兩小車質量相等；（3）實驗中用小盤和砝碼的重力作為小車受到的拉力只有在盤和盤中砝碼的質量遠遠小于小車的質量時，繩對小車拉力大小近似等于盤和盤中